【摘要】十五詩人談詩十五詩人談詩一二三一、字音字形1.識記生難字眺.望()弓弦.()曙.光()2.讀準(zhǔn)多音字(1)門檻.:其他讀音:組詞:_______(2)籠.罩:其他讀音
2025-07-11 22:41
【摘要】15詩人談詩一、雙基積累().然(zhà)魯藜.(lí)仿佛.(fú).望(tiào)署.光(shǔ)曠.野(kuànɡ)卓.(zhuó)清晰.(xī)弓弦.(
2024-12-18 03:17
【摘要】十五詩人談詩第四單元閱讀有獨(dú)特的感受
2025-06-29 12:08
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時(shí)間地點(diǎn)初三辦召集人課題《詩人談詩》課時(shí)1課時(shí)(總第課時(shí))科任教師授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解本詩深刻的主題,獨(dú)創(chuàng)的意象,精巧的構(gòu)思和近趨完美的形式。能力目標(biāo):通過反復(fù)誦讀、想象、描繪、體會詩歌《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的
2024-12-08 20:00
【摘要】第15課詩人談詩導(dǎo)入新課某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個(gè)人一把梳子也沒能推銷出去,因?yàn)楹蜕酗@然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個(gè)人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來梳胡子;第三個(gè)人居然推銷了一千把梳子,他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個(gè)人當(dāng)然被錄取了,并在后來的工作中不斷取得成功。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-30 12:00
2025-06-27 00:53
【摘要】《詩人領(lǐng)袖》學(xué)案閱讀課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解毛澤東具有典型詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖形象2.理解本詩角度的新穎、欣賞比喻的精當(dāng)3、背誦全詩重、難點(diǎn):把握毛澤東具有詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖身份理解全詩二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.作者簡介:任先青:1943年10月10日
2024-12-28 21:27
【摘要】古詩詞欣賞柳州榕葉落盡偶題柳宗元宦情羈思共凄凄,春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡,榕葉滿庭鶯亂啼。魯藜詩人談詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過反復(fù)誦讀、想象體會詩《一個(gè)深夜的記憶》蘊(yùn)涵的深刻含義。2.在體悟詩歌的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。3.在體
2025-07-05 20:32
【摘要】詩人領(lǐng)袖詩人領(lǐng)袖誦讀欣賞《詩人領(lǐng)袖》?教學(xué)目標(biāo)?一、理解毛澤東具有典型詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖形象?二、理解本詩角度的新穎、欣賞比喻的精當(dāng)?教學(xué)難點(diǎn)?把握毛澤東具有詩人氣質(zhì)的領(lǐng)袖身份理解全詩作者簡介:?任先青:1943年10月10日出生,
2024-12-28 04:35
【摘要】文學(xué)評論詩人談詩15“詩”這樣一個(gè)字眼,對于同學(xué)們來說不陌生,你們是背著“鵝、鵝、鵝”漸漸長大的,是唱著“誰知盤中餐”慢慢懂事的。但新詩,而新詩的理解,是要結(jié)合時(shí)代背景去深入體會,才能理解的。今天,我們就帶著這個(gè)問題走近曾卓,理解他獨(dú)到的品詩感受,掌握他獨(dú)特的品詩方法。3.對兩位詩人的作品有自己的感受和見解。1.能
2025-07-06 01:05
2025-07-06 00:43
【摘要】詩人談詩(第1課時(shí))蘇陳中學(xué)高燕一代人顧城黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明。學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解詩歌的內(nèi)容。,讀懂詩人的感情,讀出詩歌的意境。己的獨(dú)特的
2024-09-21 04:42
【摘要】小說家談小說學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀文章感悟作者的評論觀點(diǎn)。2、閱讀《百合花》,簡述故事的情節(jié)。3、結(jié)合作者的觀點(diǎn)和自己的體會,選取一個(gè)角度賞析作品,談出自己的獨(dú)特見解和感受。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、作者對小說的評析。2、了解小說的鑒賞常識。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、把握小說的基本特點(diǎn)。2、理解茅盾先生對小說的評論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小
2024-12-28 21:29
【摘要】《散文家談散文》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.探討散文鑒賞知識。2.品讀文章《白鷺》,在感悟作者思想感情的基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解。3.了解《白鷺》《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點(diǎn)并能說出其好處。4.能把自己的感悟與《關(guān)于散文〈白鷺〉》進(jìn)行比較并說出差別,了解評論的一般寫法。教學(xué)課時(shí):三課時(shí)【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入新課散文是一
2024-12-09 19:53