【正文】 發(fā)展特點(diǎn)不包括（B）．．．A．豐富性B．社會性C．沖動性D．心境化12．舒爾茲認(rèn)為，“每個人都可以控制自己”，他據(jù)此創(chuàng)造了（C）A．表情調(diào)節(jié)法B．合理宣泄法C．自主訓(xùn)練法D．呼吸調(diào)節(jié)法B．班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論 D．角色扮演的實(shí)際研究結(jié)論 D．價值觀辨析法13．一年級到二年級的小學(xué)生，往往會接納其他人對自己的評價，這是因?yàn)椋ˋ）A．其自我評價能力還很低 C．其自我評價的發(fā)展不等速B．其自我評價的發(fā)展處在平衡階段 D．其自我評價的發(fā)展處在上升階段14．有些人總想博得別人的贊許，就像“人來瘋”的小孩子。下列不屬于中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的是（A）．．．A．矛盾性B．過渡性C．閉鎖性D．社會性17．口吃是一種常見的言語功能障礙，其產(chǎn)生原因不包括（B）．．．A．遺傳因素B．發(fā)音器官損傷C．模仿D．情緒因素 18．人本主義認(rèn)為人類最基本的動機(jī)是（A）A．自我實(shí)現(xiàn)B．尋找自我 C．尋求尊重D．以人為本19．戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。這種方法是（B）A．疼痛療法B．厭惡法C．脫敏法D．暴露法20．個人中心法提出，建立適宜的輔導(dǎo)氣氛最重要的態(tài)度是（D）A．真誠、宣泄和無條件的積極尊重 C．無條件的積極尊重和移情的理解二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。21．學(xué)?？植腊Y發(fā)病的高峰年齡是（ACE）A．57歲B．9歲C．11歲D．12歲E．14歲22．導(dǎo)致個體心理應(yīng)激的“緊張性刺激物”有（ABCD）A．軀體性的B．心理性的C．文化性的D．社會性的E．綜合性的 23．學(xué)校個別心理輔導(dǎo)的步驟一般分為（ACD）A．開始階段B．分析階段C．指導(dǎo)與幫助階段24．學(xué)校心理輔導(dǎo)中常用的傾聽技術(shù)包括（ABCDE）A．非言語關(guān)注B．重復(fù)C．重讀D．詢問E．情感反應(yīng)25．中小學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題輔導(dǎo)中要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理狀態(tài)的調(diào)控，包括（ABCDE）A．正確看待考試成績B．預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞C．調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。D．調(diào)整應(yīng)試心理E．善于發(fā)掘自己的長處 D．鞏固與結(jié)束階段E．綜合階段 B．真誠、共情和宣泄D．真誠、無條件的積極尊重和共情26．柏特森的研究結(jié)果表明，%。這說明___遺產(chǎn)因素____________是躁狂抑郁 6 癥的致病因素之一。28．認(rèn)知重建理論把自我挫敗看成是來訪者_(dá)_不良認(rèn)知_____________的結(jié)果。這種認(rèn)知被稱為__虛擬陳述_____________。31．輔導(dǎo)人員自我開放的內(nèi)容可分為兩類，一是輔導(dǎo)人員自己對來訪者的體驗(yàn)和感受，二是輔導(dǎo)人員向來訪者談與輔導(dǎo)內(nèi)容有關(guān)的__個人經(jīng)驗(yàn)_____________。33．認(rèn)知重建法的代表人物有___艾利斯____________、貝克和_麥肯保姆______________。錯選、多選或未選均無分。錯選、多選、少選或未選均無分。錯填、不填均無分?！?22．1895年弗洛伊德與布洛伊爾出版《_關(guān)于寫實(shí)地理的研究_____________________》一書，標(biāo)志著心理分析的正式創(chuàng)立。24．一般認(rèn)為，抑郁病人的思維內(nèi)容是以__失落感______________為特征的。26．代幣法又稱代幣_____管制_______________法，是一種通過強(qiáng)化而形成某種___期望出現(xiàn)_________的適應(yīng)性行為的方法。28．闡釋就是指癥狀的__無意識隱義_________和動機(jī)揭露出來使其進(jìn)入意識的一種方法。30．心理輔導(dǎo)鞏固結(jié)束階段的主要工作是___鞏固效果__________和追蹤調(diào)查。32．在輔導(dǎo)的最后階段對來訪者進(jìn)行追蹤調(diào)查的目的是了解來訪者是否運(yùn)用獲得的經(jīng)驗(yàn)來_適應(yīng)環(huán)境_____________。44.(本題15分)結(jié)合實(shí)例論述中學(xué)生異性交往緊張的表現(xiàn)及心理輔導(dǎo)要點(diǎn)。38．請簡述運(yùn)用價值觀辨析法的原則。40．請簡述在心理輔導(dǎo)的開始階段進(jìn)行分析、鑒別診斷時要做的工作。42．（本題15分）一些同學(xué)有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學(xué)習(xí)的料?！闭埛治鲞@些同學(xué)存在的心理問題及常用的輔導(dǎo)方法。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41.（本題12分）試論述認(rèn)知重建法的輔導(dǎo)目標(biāo)、輔導(dǎo)關(guān)系與輔導(dǎo)的基本過程。六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）41．試論述學(xué)校心理輔導(dǎo)的具體目標(biāo)。第五篇：心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)中國自考人()700門自考課程 永久免費(fèi)、完整 在線學(xué)習(xí)快快加入我們吧！全國2012年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題課程代碼：00465一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。1．解放后，中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立于（）A．1958年 C．1985年B．1979年D．1988年2．下列疾病中，和心理因素沒有關(guān)系的是（）．．．． A．胃潰瘍 C．癌癥B．十二指腸潰瘍D．骨鈣流失3．當(dāng)個體的活動具有一定自覺的目的，不是缺乏主見或盲目決定、一意孤行時，這個個體（）A．意志健康 C．情緒健康B．智力正常D．人際關(guān)系健康4．適應(yīng)性輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)教育的原則，重視輔導(dǎo)對象的（）A．情感作用 C．理想作用B．理性作用D．情商作用5．設(shè)立熱線電話屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑中的()A．心理輔導(dǎo)課 C．個別心理輔導(dǎo)B．學(xué)科教學(xué)滲透D．小組輔導(dǎo)6．了解來訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務(wù)的階段是（）A．解決問題階段 C．指導(dǎo)階段B．開始階段D．結(jié)束階段 全國2012年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)浙00465心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷 第頁（共 5 頁）7．下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)常用的傾聽技術(shù)的是（）A．自我開放 C．詢問B．指導(dǎo)D．解釋8．心理評估的主要步驟包括確定評估目標(biāo)，收集資料和（）A．實(shí)施測量和綜合評定 C．標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評定 9．口腔期又名為（）A．快樂期 C．性欲期B．自戀期D．控制期B．實(shí)施測量和標(biāo)準(zhǔn)量化D．實(shí)施測量和推論解釋10．ABC理論認(rèn)為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進(jìn)而產(chǎn)生積極或消極的情緒反應(yīng)的事件是（）A．正性事件 C．感性事件B．負(fù)性事件D．中性事件11．在個性方面，小學(xué)高年級學(xué)生心理輔導(dǎo)課程的目標(biāo)之一是（）A．做事有信心C．不過分強(qiáng)調(diào)自我，有適度的自尊B(yǎng)．懂得如何競爭D．具有幽默感12．小學(xué)生在觀察事物時，主要以感性經(jīng)驗(yàn)為主，缺乏思維活動的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是（）A．觀察缺乏目的性 C．觀察缺乏深刻性B．觀察缺乏精確性D．觀察缺乏順序性13．“危險或可怕的事情隨時都可能發(fā)生”，這種不良認(rèn)知是（）A．過分概括 C．虛擬陳述B．走極端D．過分擔(dān)憂14．初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因?yàn)榭駸釕嵟龀鲆恍┳坊谀暗氖?，這是初中生（）A．情緒變化的兩極性 C．情緒活動的心境化B．情緒活動的豐富性D．情緒體驗(yàn)的沖動性15．“情緒反應(yīng)十分簡單，聽不進(jìn)去任何人的勸說，脾氣暴躁，路上的石頭、文具和玩具常是受害者”，這種適應(yīng)性情緒衛(wèi)生問題是（）全國2012年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)浙00465心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷 第頁（共 5 頁）A．憤怒 C．憂愁B．緊張D．抑郁16．就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的平衡階段是（）A．小學(xué)一年級到三年級 C．小學(xué)三年級到五年級17．受到一點(diǎn)委屈或碰到一點(diǎn)很小的失意便斤斤計(jì)較、耿耿于懷，這屬于不良個性衛(wèi)生問題中的（）A．狹隘 C．自卑B．壓抑D．固執(zhí)B．小學(xué)二年級到四年級 D．小學(xué)五年級到六年級18．進(jìn)入青春期的青少年的心理特征是（）A．依附性增強(qiáng)，獨(dú)立性減弱 C．依附性減弱，獨(dú)立性增強(qiáng)B．依附性和獨(dú)立性同時減弱 D．依附性和獨(dú)立性同時增強(qiáng)19．下列關(guān)于神經(jīng)癥的觀點(diǎn)中正確的是（）A．神經(jīng)癥是思想問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 B．神經(jīng)癥是心理問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 C．神經(jīng)癥不是思想問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 D．神經(jīng)癥是心理問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 20．下列關(guān)于多動癥的觀點(diǎn)中正確的是（）A．這類兒童一般智力不正常 B．常見的兒童心理障礙C．不存在與心理年齡不相符合的心理問題D．突出表現(xiàn)為活動過多，但注意力相對集中二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。21．學(xué)校心理輔導(dǎo)的核心內(nèi)容是（）A．理解 C．發(fā)展B．教育D．溝通 全國2012年4月自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)浙00465心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試卷 第頁（共 5 頁）E．促進(jìn)22．下列問題不屬于一般心理輔導(dǎo)所能解決的是（）．．．A．器質(zhì)性疾病 C．人際關(guān)系問題 E．障礙性心理問題 23．人本主義強(qiáng)調(diào)（）A．人的價值意義C．人所具有的現(xiàn)實(shí)潛在能力 E．人的行為24．控制憤怒的方法包括（）A．情境轉(zhuǎn)移法 C．自我鼓勵法 E．評價推遲法25．青春期適應(yīng)性心理衛(wèi)生輔導(dǎo)涉及（）A．性沖動 C．手淫 E．痛經(jīng)三、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。26．提倡“_______________”與“健身之術(shù)”是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓。28．中小學(xué)生的情緒衛(wèi)生問題主要包括______________衛(wèi)生問題和適應(yīng)性衛(wèi)生問題。30．一些學(xué)生表現(xiàn)為極度的神經(jīng)過敏，遇事好疑神疑鬼，這是不良個性心理衛(wèi)生問題中______________的表現(xiàn)。32．心理學(xué)研究表明，______________強(qiáng)度的焦慮狀態(tài)，可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效率。34．青春期性心理的變化以______________的變化為代表。四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）36．人際和諧輔導(dǎo)37．釋夢38．人格障礙五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）39．簡述重復(fù)在傾聽過程中的作用。41．簡述如何對中小學(xué)生進(jìn)行記憶力的訓(xùn)練。六、論述題（本大題共2小題，共27分）43．（本題12分）試論述心理沖突的特點(diǎn)及對中小學(xué)生心理健康的影響。最近學(xué)校里的一位班主任老師希望他為1名一年級的學(xué)生進(jìn)行智力測量。測量的結(jié)果是這名學(xué)生的智商為80。你認(rèn)為張老師該不該為班主任出具其要求的證明？請?jiān)敿?xì)說明