【正文】 神激勵。４、鼓勵和帶領學生參加、參觀學校、區(qū)、市等各級書法展覽。當然，也不能忽視一部分同學參加展覽，一味追求所謂的“名氣”和“風光”，而不能腳踏實地、苦練基本功的現(xiàn)象，要加強正面引導，要有板凳坐得十年冷的精神和意志。四川省資陽市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級中學 2010年10月第四篇：2014書法總結(jié)2013—2014年的書法協(xié)會總結(jié)在學校團委有關領導的大力支持及悉心指導下。本學期的工作已告一段落，作為協(xié)會的會長，我從這學期工作中增長了不少知識，同時也對的起上屆的接力棒。共同的興趣把我們集于一起學習與交流，這一學年我們協(xié)會共聚集了60多個書法愛好者，其中由10多個干事組成策劃部，資金部，宣傳部。我們?yōu)闀T提供了關于書法的部分書籍和工具，并定時定點提供練習書法和練習毛筆的機會，還有不定時的進行新老會員的交流與學習，有助于會員提高自學能力。在這一學年，本協(xié)會主要有以下活動：一、開學納新本學期開始納新的時候我們的工作已經(jīng)火熱的展開了。一切工作就緒后，我們召開了新成員會議，向他們宣讀了協(xié)會的各項規(guī)章制度和章程，并進行新學期理事選舉。二、視頻講座本協(xié)會在開課教室為所有會員進行了定時的書法的入門基礎視頻講座。在場的同學都融入到了學習的氛圍中，對于以前的錯誤認識有了新的見解，提高了對學習書畫的熱情及興趣。讓會員進行書法交流，不僅促進了同學間的感情更擴大了對不同藝術領域的涉獵。在老師的指導下，對會員的作業(yè)總結(jié)提出有利于提高會員書畫水平的建議和意見；會員暢談各自的課余生活對書法練習的安排；會員對自己書法水平的看法。并且前往新師大，船政學院，警察學院，江夏學院進行書法交流。2）干事積極配合工作，展現(xiàn)出了協(xié)會的團結(jié)和凝聚力。4）通知方面，盡量爭取通知到協(xié)會的各個成員，保證會員的出席率。2）對會員管理較寬，與會員積極互動的活動較少。4）與其他社團交流較少?；仡欉^去，我們風雨兼程；展望未來，我們雄心超邁！協(xié)會是我們的一份責任，它的發(fā)展和壯大是我們的目標，只要我們團結(jié)一心，我們一定會將協(xié)會辦到更好的。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學教師扎實的書寫基本功。一手漂亮的字，是對教師的基本要求。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。在全體教師的積極響應，刻苦訓練下，比賽開展得非常成功。比賽進行過程中，整個賽場鴉雀無聲，老師們精心投入地畫著，所有的教師都在規(guī)定的時間完成了比賽任務，最后評出優(yōu)秀書法作品和優(yōu)秀簡筆畫各十五幅。獲獎教師名單：一、優(yōu)秀硬筆書法：胡功賞 王言成 胡發(fā)坤 翁小蘭 韓榮霞 嚴福成 陳瑞麗 張 娜 葉梅君 米翠莉周 娟 賀 新 劉 麗 段喜群 李鳳霞二、優(yōu)秀簡筆畫： 胡發(fā)坤 盛 蔚 胡淑芳 閻 霞張 娜 楊 麗 米翠莉 李 敏 上美玲 何平祁 麗 劉 麗 吳金梅 郝宗玲 葉梅君二〇〇八年十一月十九日軟筆、硬筆書法活動總結(jié).為提高教師的軟筆、硬筆書法水平，我校開展了軟筆、硬筆書法活動。首先，從教師的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些教師已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習慣。練字前，先讓教師對該字的字形、間架結(jié)構進行辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示。再次，書寫內(nèi)容與語文課堂教學內(nèi)容緊密結(jié)合。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。此次比賽增添了不少動力。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：一、進步學生的結(jié)構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構的字寫得較合理。整幅作品布局合理，美觀大方。二、不足執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。本次比賽制定了科學的比賽方案，按照統(tǒng)一比賽用紙、統(tǒng)一內(nèi)容、全員參與的原則，經(jīng)過比賽，共有5名教師獲得一等獎，8名教師獲得二等獎，10名教師獲得三等獎，激發(fā)了教師的興趣、提高了教師的書寫水平。一等獎：郭志亮、冶雪梅、苑益萍、王雪峰、李長寶二等獎：馬春霞、姚懷君、馬成德、文玉瓊、張文霞、劉錫武、馮 麗、單意明三等獎：賈紅蓮、田如吉、晁 濤、王曉玲、哈生芳、郭憲玲、王統(tǒng)秀、馬 瑛、梁艷忠、葉艷芳1月15日傍晚，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡南小學的美術教室燈火通明，這里正進行著岡南小學教師毛筆書法比賽。本次比賽書寫規(guī)定紙張大小，但不規(guī)定書寫的內(nèi)容，每位老師自選內(nèi)容，有的老師書寫優(yōu)美古詩，有的老師書寫對聯(lián)……比賽進行得輕松熱烈，老師們興致極高，認真地書寫著每一個字，神情是那么專注，落筆是那樣的穩(wěn)重，一會兒，一幅幅或古樸拙巧，或纖秀娟麗的書法作品展現(xiàn)在大家面前，老師們的字或瀟灑、或剛健、或清秀。這是岡南小學讀書節(jié)的活動之一，也是本學期的最后一項活動。書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣，及良好的品德意志。學生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。此次比賽增添了不少動力。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談：一、進步學生的結(jié)構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構的字寫得較合理。整幅作品布局合理，美觀大方。二、不足執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結(jié)構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。通過本次比賽活動，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺