20xx——20xx留守兒童總結(jié)-閱讀頁
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 ??在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了關(guān)愛留守兒童的很多優(yōu)秀教師。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，貧困山區(qū)的學(xué)校如同貧困山區(qū)的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧困，仍然是個大問題。同時，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守學(xué)生問題，為社會培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴慈相濟，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。2014年7月7日第四篇：留守兒童總結(jié)2011—2012學(xué)第一學(xué)期通渭縣馬營小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作總結(jié)留守兒童是一個特殊的群體，也是一個難于管理的群體，做好留守兒童的管理、教育、培養(yǎng)工作確實不易，華強希望小學(xué)在過去的一學(xué)期中就這項工作作了很大的努力。一、取得的主要成績所有留守兒童自我保護意識不斷增強，所有留守兒童無一例安全事故發(fā)生。留守兒童的節(jié)儉意識普遍增強，在學(xué)校的號召下，學(xué)生積極儲存零用錢。學(xué)好樣、講正氣、求進步是留守兒童中的主流，一期來，留守兒童無一例違法違紀現(xiàn)象，大家遠離不良習氣，爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。底子清楚，工作起來有的放矢，各班主任負責全面摸查后建立了留守兒童檔案，確保了工作有對象、有重點、有關(guān)鍵。我們把全體教師分到各班，分人包干，對口幫護，不留缺口，讓每位留守兒童得到關(guān)愛。各位老師或上門或電話進行交流，及時反饋信息，做到管理不出現(xiàn)真空。開展有益的活動，用活動育人，期初學(xué)校專題召開了留守學(xué)生大會，校長侯敏同志在會上作了題為“你的茁壯成長是對父母最大的孝的”報告，使學(xué)生感慨良多。三、存在的問題低年級學(xué)生年齡太小，做他們的工作，我們?nèi)狈?jīng)驗。留守兒童面較大，工作中有顯得心有余而力不足。加強研究，加強學(xué)習，更新觀念，尋找出更加行之有效的方法，做好留守生的管理、培養(yǎng)工作。做學(xué)生工作難，做留守學(xué)生的工作更難，我們將用負責的態(tài)度、飽滿的熱情、百倍的耐心開展好留守兒童的系列工作。馬營小學(xué) 2012年1月6日第五篇：留守兒童總結(jié)賈橋小學(xué)留守兒童總結(jié)（20122013第二學(xué)期）賈橋小學(xué)站在對學(xué)生負責、對社會負責的政治高度，充分認識關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實施“留守兒童關(guān)愛工程”，加強了對留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當成了自己的家。二、健全制度，落實責任。通過調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡，對留守兒童個人檔案和聯(lián)系卡實行專人管理。落實了“留守兒童之家”志愿者隊伍。三、建設(shè)留守兒童之家活動室。張貼了留守兒童之家的各項管理制度，使活動室充滿活力，為留守兒童提供了交流活動的場所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。聯(lián)合工商等部門，開展學(xué)校食堂衛(wèi)生大檢查，為留守兒童創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。五、與鎮(zhèn)政府留守兒童之家建立共建聯(lián)系，經(jīng)常性開展活動。5月31日，我們組織留守兒童學(xué)生參加了鎮(zhèn)政府、縣財政局、林業(yè)局對留守兒童的幫扶活動，留守兒童接受了社會各界的圖書和其他文體用品捐贈
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