【正文】 重要新聞的百分之一，而讀者最后從報紙上看到的新聞又只占通訊社發(fā)布的新聞的百分之一、二。企業(yè)發(fā)出的信息，只有順利通過守門人這一關(guān)，才能經(jīng)媒介流向公眾。早在1997年，作為中國第一家互聯(lián)網(wǎng)公司的贏海威在內(nèi)部刊物《瀛海威人》上，刊載一篇題為《如何與媒體打交道》的短文：“……與媒體記者打交道應(yīng)當盡量了解各個媒體的特點、每個記者的脾氣稟性、他們的需求和特長。針對各種類的記者也要有不同的策略，年輕與年長、有版和無版、科技類、文化類、教育類、社會新聞類等等都要有針對性地打交道。同時在日常工作中要主動結(jié)交—些記者朋友，記者中也有噱頭，記者朋友面可以寬泛，各種媒體都可以，但要選擇對公司最能發(fā)揮作用，愿意理解瀛海威思想和闡發(fā)思想的人……”還有一家大公司在進駐上海之后的第一件事，就是寫出了一篇《上海媒體概述與公關(guān)策略》的調(diào)查報告，在對上海媒體的基本情況和主要媒體的特點作了詳細分析后，提出了進行新聞策劃的“具體對策和機會”：“首先，大局上抓住關(guān)節(jié)點。抓住這個節(jié)點，所有工作相應(yīng)會順利很多。上海媒體領(lǐng)導(dǎo)相當聽話，只要主管部門打招呼，毫無折扣執(zhí)行。其次，研究不同媒體特點，分別對待。其他幾張周報和周刊，側(cè)重人物性的新聞。再次，研究公司新聞中的?上海因素?。……”除了像贏海威和這家大公司倡導(dǎo)的“公關(guān)”模式外，現(xiàn)在還有一種更高明的“新聞?wù)T惑”辦法，就是不是企業(yè)去找媒體，而是想辦法讓媒體主動來求企業(yè)。（七）策劃效果衡量對策劃效果進行有效評估，有助于判斷整個策劃成功與否，也能對下一次策劃提供有價值的參考。但由于新聞策劃至今還沒形成完整的理論體系，所以也還沒有一套完善的評估方法。b、刊登播出質(zhì)量 主要指篇幅、字數(shù)、播出時間長度、刊登的版面（是否頭版或其他重要版面）、播出的時間段（是否黃金時段、知名欄目）、企業(yè)和產(chǎn)品的名稱是否出現(xiàn)、產(chǎn)品性能是否介紹等。二是看企業(yè)或產(chǎn)品的知名度是否提高，這需要在策劃前后各做一次問卷調(diào)查。如果策劃前大多數(shù)消費者回答時1和2，而策劃實施后則主要回答3和4，說明策劃取得了明顯的成效。另一角度來說：一般來說，新聞策劃大體分為以下五個步驟：.主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統(tǒng)率整個活動的思想紐帶和思想核心。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產(chǎn)生不同的方案，所以一般在討論后都要從多個方案中選擇并確定一個主題而不是多個。這里所形成的主題往往比較寬泛并有待于進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利于從多個層次展開新聞采訪活動?？梢赃x擇解釋性報道或是預(yù)測性報道、調(diào)查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎(chǔ)上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續(xù)報道、組合報道。通常，風格的策劃背后，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典范作品、或是一個存在于新聞人心靈深處的經(jīng)典范例。單元結(jié)構(gòu) 通常是指內(nèi)在結(jié)構(gòu)。往往每個結(jié)構(gòu)單元代表了一個次主題。任務(wù)描述 這是一個對文章結(jié)構(gòu)總體和每一個單元的任務(wù)作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內(nèi)容？具體要采訪什么？難點和重點是什么？成稿后的面貌如何？等等。分工與計時 具體分工包括：基于文本單元，或者采訪工作的不同側(cè)面，把采訪對象和采訪內(nèi)容分配到每一個相關(guān)人員，提出注意事項。任務(wù)人表便于使參與者有章可循，主持者通過對任務(wù)人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。時間的安排要合理，在考慮新聞同業(yè)競爭的同時也要留有余地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，后面可以留有時間余地來調(diào)整。二零零八奧運將至，為了打造我們的奧運理念——綠色奧運，也為了給外國游客一個靚麗的環(huán)境，我們廣東省政府也做出了很大的努力，但與此同時，一些流浪者及拾荒者便成為了有關(guān)部門的重點“清掃”對象，面對此時此刻，他們的命運該如何？他們該何去何從？本期節(jié)目將為您一一講述。節(jié)目將以談話的形式進行播放。隨著一零一零年廣州亞運會的緊步相到，你們的任務(wù)肯定會更為艱苦而偉大。如今受到廣州城市綜合行政執(zhí)法部門的驅(qū)趕，居無定所，加上奧運期間也不能出來拾荒，生活將如何維持下去呢？，你希望對他提出哪些建議或意見呢？，你想對他說些什么？？（三）對熱心幫助者：王志運 的提問，一共幫助了多少像李漢這樣的困難人士呢？，妻子下崗了，也有一個上小學(xué)的兒子，自己也只是一名普通的文員，幫助他們的能力也很有限，家里人都支持你的行為嗎？？自己是否有類似的親身經(jīng)歷？，但站在城市綜合行政執(zhí)法局的角度看，你的義舉行為，對他們來說意味著什么呢？：張建政 就坐在你的對面，你想向他提出什么樣的建議或看法？，你覺得自己為其做出了貢獻了嗎？，二零一零年的廣州亞運會，你有何期待或希望？七、總結(jié)：打造綠色奧運，和諧廣東，是一項意義非凡的工程，沒一步都離不開你和我。但作為一名中國人，我們都為祖國能舉辦這樣的一場盛世奧運會而倍感驕傲。也可以樹立對職業(yè)生活的信心，激發(fā)讀者對專業(yè)領(lǐng)域的興趣。三、采訪策略與過程以下的采訪問題只是一個非常大致的提綱，在實際采訪過程中，要適時的設(shè)問一些帶有情節(jié)性的問題，以便在采訪稿中寫出“故事”來，增加可讀性。四、采訪者和問題，網(wǎng)站制作出來是如何進行推廣的？？3.（一個人去做）一個人有沒有遇到困難或者特別煩躁的時候？每當這個時候會怎么解決，還會繼續(xù)做技術(shù)還是休息一段時間？一個人做到什么進度了才去想到團隊的合作？（組建團隊去做）找到的第一個人是誰？當時他是很爽快的答應(yīng)了你的請求嗎？你覺得團隊合作最大的優(yōu)勢或者劣勢在哪？？有沒有因為意見不同之類的原因產(chǎn)生過一些摩擦？還記得具體原因嗎？后來又是怎么和好的？，除了同伴，你認為給你最大幫助和支持的人是誰？？是不是都想走創(chuàng)業(yè)這條路？？，還是已經(jīng)想好了要創(chuàng)業(yè)？，你覺得創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢或者劣勢在哪些方面？，但是害怕創(chuàng)業(yè)的風險，當時你創(chuàng)建網(wǎng)站/建立公司的時候想到過這個問題嗎？，甚至建立起一個網(wǎng)站（比如經(jīng)金學(xué)院大一學(xué)生和咯黑搜索），但是沒有堅持下去，你認為自己能夠堅持走到現(xiàn)在的動力或者原因在于什么？？？，再過一遍大學(xué)生活的話，你最想做的是什么？？有沒有認為與別人最不同的？，用來記錄一些平時的靈感，這個習(xí)慣是從什么時候開始的？，當時還有什么別的習(xí)慣？有其他興趣愛好嗎（社團等）？？，最希望招聘什么樣的員工？？，為什么會選擇這樣的發(fā)展方向？第五篇：采訪策劃人物采訪策劃采訪主題：河南財經(jīng)政法大學(xué)廣播電視新聞專業(yè)是近幾年新創(chuàng)辦的專業(yè)，那么在這個專業(yè)的成長過程中，最有話說的無疑是方雪琴老師，因為她是廣播電視新聞專業(yè)的創(chuàng)辦人，走進方雪琴老師，了解廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)習(xí)。您在大學(xué)畢業(yè)后是繼續(xù)考研和考博，還是在工作中獲取的研究生和博士學(xué)位？那么您是怎么找到在報社工作的？可以給我們講講您找工作的經(jīng)歷嗎？您在報社工作了多久？在報社里，你從事什么職業(yè)呢？相信您在報社工作時有很多不一樣的經(jīng)歷，或許有些是我們以后會經(jīng)歷的，那么您還記得您的第一次采訪過程嗎？可以給我們講講您的第一次采訪過程，或者您印象最深的一次采訪過程。修改無誤后，即可成文，交給老師。