【正文】 ）報送，經(jīng)主管部門審查同意并簽署呈報意見后，各級中小學(xué) 教師專業(yè)技術(shù)資格評審委員會（以下簡稱評審委員會）辦事機構(gòu) 方可受理。第十七條 呈報部門應(yīng)對評審材料進行認真審查，嚴(yán)格把 關(guān)，按照規(guī)定的評審材料的類別和數(shù)量及時呈報到相應(yīng)評審委員 會辦事機構(gòu)。評審委員會委員組成一般為單數(shù)且不少于２５人，委員由我省教育領(lǐng)域知名教師、專家、學(xué)者擔(dān)任，基礎(chǔ)教育（含職業(yè)教育）領(lǐng)域的專家不少于３／４。評審委員會設(shè)主任１人，副主任１－２人。評審委員會主任負責(zé)主持具體評審工作。評審委員會例會期間，省人力資源社會保障廳、省教育廳共同負責(zé)評審工作的組織實施。各級評審委員會評審工作均實行專家負責(zé)制。評審前應(yīng)組織專人（須有一定數(shù)量的同行專家）對申報材料逐一進行認真審查，符合規(guī)定要求后，再提交評審委員會評審。第二十條 評審委員會評審工作堅持社會和業(yè)內(nèi)認可的原 則，對參評人員的品德、知識、業(yè)績、能力等方面進行綜合評 價，注重教書育人業(yè)績和一線教學(xué)實踐經(jīng)歷。第二十一條 實行評審結(jié)果公示制度。公示期為５個工作日。第二十三條 已取得高級、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格未被聘用 的人員，在競聘同級專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)時，取得本學(xué)校（單位）競聘委員會推薦資格后，不再參加各級評審委員會評審，與評審 通過人員一并公示；在競聘上一級專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)時，須按上 述規(guī)定參加單位競聘和專家評審。第六章 核準(zhǔn)公布第二十五條 經(jīng)評審委員會評審?fù)ㄟ^且公示無異議的，或公 示有異議經(jīng)調(diào)查核實符合條件和評審程序的，由評審委員會組建 部門核準(zhǔn)并正式行文公布。第二十六條 經(jīng)核準(zhǔn)公布的，頒發(fā)統(tǒng)一制式的“吉林省中小 學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書”。第二十八條 本辦法自印發(fā)之日起施行。第二條 本辦法所稱中小學(xué)教師職稱評審是指對通過參加崗位競聘，擬聘為一級教師、高級教師或正高級教師職務(wù)人選進行品德、知識和專業(yè)水平的綜合評價，是中小學(xué)教師崗位聘用的重要依據(jù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第四條 中小學(xué)教師職稱評審要堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出；堅持重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻，激勵中小學(xué)教師提高教書育人水平，確保評審質(zhì)量。第六條 學(xué)校根據(jù)人社部門核定的教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，公布擬聘崗位數(shù)及競聘條件，并制定競聘工作方案，競聘工作方案須經(jīng)學(xué)校全體職工大會或代表大會討論通過后組織實施。第八條 學(xué)校成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會（一般不少于7人），通過多種方式，對參加競爭教師的師德、能力、業(yè)績、貢獻等方面進行綜合考核評價，提出推薦意見。第十條 經(jīng)公示無異議或經(jīng)查實無問題的推薦人員，在改革前已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格但未被聘用到相應(yīng)崗位的，可由學(xué)校直接聘用；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的須參加評審，其職稱申報材料按單位隸屬關(guān)系報相應(yīng)的主管部門和政府人力資源社會保障部門逐級審查后，送相應(yīng)的中小學(xué)教師職稱評審委員會辦事機構(gòu)。第十一條 評審委員會辦事機構(gòu)根據(jù)要求受理申報材料，進行分類整理，制定評審工作方案。第十二條 中小學(xué)教師職稱評審根據(jù)需要組建中小學(xué)正高級、高級、中級職稱評審委員會。第十三條 評審委員會應(yīng)采取材料評議與說課講課、面試答辯等相結(jié)合的方式對推薦人選進行綜合評價，實行差額評審，通過投票表決，確定評審?fù)ㄟ^人員。第十五條 經(jīng)公示無異議或經(jīng)查實無問題的評審?fù)ㄟ^人員，正高級教師、高級教師由省人力資源社會保障廳審核確認，其中正高級教師報人力資源社會保障部、教育部備案；中級教師由設(shè)區(qū)市人力資源社會保障局審核確認。二、三級教師職稱全部實行考核認定。第十八條 本辦法自發(fā)布之日起實施。二、基本條件（一）擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。（三）具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。（五）學(xué)生（家長）評教優(yōu)秀率達到75%以上（正高級教師85%）。（七）身心健康，堅持正常工作。（不合格）等次者，當(dāng)年及次年均不得申報。三、正高級教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得高級教師資格并受聘高級教師職務(wù)滿5年。，擔(dān)任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得突出成績。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級以上公開課（其中至少有1次市級以上公開課）。能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動等。（三）教育教學(xué)方面系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教書育人成果突出，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行一致公認，為促進學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。，承擔(dān)培養(yǎng)碩士研究生工作。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或綜合性競賽中獲省級一等獎或國家級二等獎以上獎勵。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實踐。，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫1次（教研人員需2次）。、校本課程獲省級一等獎或國家級二等獎以上。、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級以上有關(guān)部門表彰，或取得2項發(fā)明專利授權(quán)并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。具有很強的團隊精神，在教學(xué)團隊的成長和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻。四、高級教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿5年；或獲大學(xué)專科學(xué)歷滿5年，取得一級教師（幼兒園、小學(xué)、初中）資格并受聘一級教師（幼兒園、小學(xué)、初中）滿5年。，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并取得顯著成績。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級以上公開課。(職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師熟練掌握一門專業(yè)技能，能獨立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生實驗實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。能有效進行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認可。，或市級以上骨干教師，或省級以上“雙師型”教師。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競賽或綜合性競賽中獲縣級一等獎或市級二等獎以上獎勵。（或?qū)I(yè)）各種層次的測試題目的命制、評價和分析的能力，作為命題組核心成員完成過縣級以上試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績檢測的監(jiān)測評價工作。并具備下列條件中的一項（教研人員需具備兩項）：（教研人員需2部（篇））。，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、國家課程地方教材編寫（教研人員為主持編寫）。（五）示范引領(lǐng)方面具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在教學(xué)團隊建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。并具備以下條件中的一項（縣及縣屬以下學(xué)校教師降低一個層次，即市級降為縣級）：、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教30年以上，且現(xiàn)仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師除需具備上述學(xué)歷經(jīng)歷方面和工作任務(wù)方面條件外，只需具備上述教育教學(xué)方面或教研科研方面或示范引領(lǐng)方面所列條件中的一項。，擔(dān)任班主任工作3年以上（對碩士、博士不作要求）。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級以上公開課。(職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師能夠承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對學(xué)生實驗實訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。并具備下列條件中的兩項：。并具備下列條件中的一項：，取得一定的研究成果。、教材、教學(xué)參考書，或參與編著校本教材，地方教材。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師在提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績。六、破格條件（一）正高級教師未具備正高級教師學(xué)歷條件，但取得高級教師資格并受聘高級教師職務(wù)滿5年；或具備正高級教師學(xué)歷條件，取得高級教師資格并受聘高級教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報：（除學(xué)歷資歷條件外）。（二）高級教師未具備高級教師學(xué)歷條件，但取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿5年；或具備高級教師學(xué)歷條件，取得一級教師資格并受聘一級教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報：（除學(xué)歷資歷條件外）。（三）一級教師未具備一級教師學(xué)歷條件，但取得二級教師資格并受聘二級教師職務(wù)滿4年；或具備一級教師學(xué)歷條件，取得二級教師資格并受聘二級教師職務(wù)滿3年的教師，符合下列條件，可破格申報：（除學(xué)歷資歷條件外）。七、附則解釋（一）本條件中所稱“市” 均指“設(shè)區(qū)市”，“縣”指“縣、縣級市、區(qū)”，所稱“以上” 均含本級。（三）無鄉(xiāng)村學(xué)校的城區(qū)的區(qū)屬學(xué)校或省、市直學(xué)校教師在薄弱學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷視同為鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷。（四）擔(dān)任過班主任工作的確認方法：、中層管理人員、團委書記、少先隊總輔導(dǎo)員、年級組長、教研組長可按班主任工作計算年限。、社團指導(dǎo)教師、實習(xí)指導(dǎo)教師2年折算擔(dān)任班主任1年。（五）校級領(lǐng)導(dǎo)是指學(xué)校的正、副校長，正、副書記。（六）教研人員是指在基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機構(gòu)、電化裝備機構(gòu)和其它教育機構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的人員。教學(xué)點教師、職業(yè)中學(xué)教師、教研人員不作循環(huán)教學(xué)要求。包括從事藝術(shù)、體育教育工作的教師，在文化、體育部門主辦的專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲獎。（十）國家級榮譽稱號是指由中共中央、國務(wù)院或國家教育行政部門與國家人社行政部門聯(lián)合代表政府頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的榮譽稱號，國家教育行政部門頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認可的榮譽稱號，視同國家級榮譽稱號。市級榮譽稱號是指由市委、市政府、省廳局或市級教育行政部門與市級人社行政部門聯(lián)合代表政府頒發(fā)的榮譽稱號，市教育行政部門頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的且在系統(tǒng)內(nèi)有較高知名度得到廣大教師認可的榮譽稱號，視同市級榮譽稱號。（十一）國家級政府獎勵是指國務(wù)院獎勵。省級教育行政部門與黨、政、群等部門聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎勵視同?。ú浚┘壀剟睿皇校◤d）級政府獎勵是指設(shè)區(qū)市市委、市政府及省廳（局）獎勵?？h級教育行政部門與黨、政、群等部門聯(lián)合頒發(fā)的與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的獎勵視同縣（局）級獎勵。（十二）公開課是指由學(xué)校及上級教育教研機構(gòu)組織的，本學(xué)科組教師、教育教學(xué)管理相關(guān)人員參加的優(yōu)質(zhì)課、研究課、示范課、觀摩課、保教活動等。課題應(yīng)有立項證明材料和結(jié)題證明材料。（十五）論文是指以獨著或第一作者在具有CN刊號（國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號）、ISSN刊號（國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號）的專業(yè)期刊上公開發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽” 所列的刊物。省級以上學(xué)術(shù)期刊指省級以上有關(guān)部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)期刊和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報（須有ISSN和CN刊號）。（十六）本條件中有效學(xué)歷、任職年限、業(yè)績成果等取得時間均截止至申報上一12月31日。（十八）本條件自發(fā)布之日起實行