小數(shù)的初步認識整理和復(fù)習(xí)教案-閱讀頁
2024-11-04 05:11本頁面
【正文】 師：他指的這一段的長度是多長呢？ 板：1分米師：把1米平均分成了10份，每一份的長度就是1分米，1分米是幾分之幾米？為什么？ 板:110米師:，用一句完整的話說：。師：如果我現(xiàn)在拿出3分米，用分數(shù)表示是多少，用小數(shù)表示又是多少？ 指名說師：你能用完整的一句話說一說嗎？師：，然后指著說一說。學(xué)生寫，展示匯報師：看來，把1米平均分成10份，幾份就是幾分米，寫成分數(shù)就是十分之幾米，可以用零點幾米這樣的小數(shù)來表示。誰能像老師一樣說一說？師：，然后給你的同位說一說。問：18厘米怎樣用分數(shù)和小數(shù)表示？動腦想一想，也可以和你的同位討論討論。其實，小數(shù)不只是在長度中用到，在很多地方都能用到，如商品的價格。第五篇：《小數(shù)的初步認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點：能正確理解小數(shù)的含義。教學(xué)過程：一、情景引入，揭示課題師：同學(xué)們，大家好！歡迎光臨喜洋洋文具店！播放文具店的物品與價格。生比較：這些數(shù)在我們以前學(xué)的數(shù)學(xué)書上見過嗎？我們以前都學(xué)過了哪些數(shù)？（板書整數(shù)和分數(shù)）第二排的這些數(shù)字寶寶有什么共同特點？（數(shù)的中間都有一個小圓點。（教師板書：叫做小數(shù)）師：像這樣中間有一個小圓點的數(shù)，哪里還有呢？大家一起來再找一找。師：小數(shù)在我們身邊無處不在，所以今天這節(jié)課我們就來認識小數(shù)（板書：認識小數(shù)）二、自主合作，探究新知（一）小數(shù)的認識和讀寫。這個小數(shù)點和分數(shù)的分數(shù)線一樣，把數(shù)分成了兩部分，左邊的是整數(shù)部分，右邊的是小數(shù)部分。（同時出示數(shù)軸，認識相應(yīng)的數(shù)位）試讀小數(shù)師：：這兩個數(shù)你們會讀嗎？同桌合作交流讀一下，想一想，怎樣讀才正確？可以看書或者問老師和同學(xué)。師:小數(shù)左邊的部分與右邊的部分讀法有區(qū)別嗎? 歸納小結(jié):我們以小數(shù)點為界，小數(shù)點左邊的部分按照以前的整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點后面的部分要按照順序依次讀出數(shù)字，就像讀電話號碼一樣。寫出下列各小數(shù)。強調(diào)小數(shù)點的寫法后，學(xué)生先讀后試著寫出來。找一找生活中的小數(shù)，同桌交流，讀一讀，寫一寫。全班交流。對應(yīng)演示。小結(jié)：整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。完成課堂練習(xí)。用小數(shù)表示下列商品的價格。四、拓展延伸。知識拓展，小數(shù)點的由來。師梳理知識，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你還想知道小數(shù)的哪些知識呢？那就請同學(xué)們留心身邊的小數(shù)，關(guān)注以后的學(xué)習(xí)，相信你一定會成為小數(shù)王國的快樂使者！附：板書設(shè)計 小數(shù)的初步認識整數(shù)：…… ：一十二點一二 分數(shù)：……，……這樣的數(shù)，叫做小數(shù)
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