【摘要】人教版六年級(jí)下冊(cè)《成反比例的量》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)五?。喝~竹英教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),理解反比例的意義,并能根據(jù)反比例的意義,正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例;2、通過(guò)小組間的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、參與意識(shí),訓(xùn)練其觀察能力及概括能力;3、利用多媒體動(dòng)畫(huà)的演示,讓學(xué)生體驗(yàn)到反比例的變化規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):感受反比例的變化,概括反比例
2024-12-13 11:07
【摘要】成反比例的量教學(xué)目的1.理解反比例的意義,能根據(jù)反比例的意義,正確的判斷兩種量是否成反比例。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論探究,分析合作,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系和發(fā)展變化的規(guī)律。3.初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出成反比例的量,是相關(guān)的兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)積一定,進(jìn)而抽象概括出成反比例的關(guān)系式。教學(xué)難點(diǎn)利用反比例的意義,正確判
2024-12-31 14:32
【摘要】新課程新思想新理念成反比例的量300300300300300體積/cm6030201510底面積/cm510152030高度/cm32把相同的體積的水,倒入底面積不同的杯子底面積是10,高是30;底面積是15,高是20;
2025-05-18 23:47
【摘要】 、反比例的量同步練習(xí) 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 1、用一批紙裝訂練習(xí)本,每本25頁(yè),可以裝訂400本。如果要裝訂500本,每本有X頁(yè)...
2025-04-02 02:37
【摘要】成反比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系,能找出生活中成反比例量的實(shí)例,并進(jìn)行交流.2.引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例,從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性,培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。30030030030
2024-12-01 06:19
2025-01-02 11:47
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)成反比例的量快樂(lè)出發(fā)六(1)班全體同學(xué)參加體操表演,每行站8人能站6行,每行12人,能站多少行?輕松演練一、判斷下面每題中的兩種量是否成反比例,并說(shuō)明理由。(1)路程一定,速度和時(shí)間。(2)長(zhǎng)方形的面積一定,長(zhǎng)和寬。(3)小剛從家到學(xué)校行走的路程和剩下的路程。
2024-12-24 19:43
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí):1.已知路程和時(shí)間,求速度?
2024-12-01 04:52
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)(新版)蘇教版 1、用一批紙裝訂練習(xí)本,每本25頁(yè),可以裝訂400本。如果要裝訂500本,每本有X頁(yè)。 題中()量一定,關(guān)系式:()○()=()(一定)...
2024-11-20 04:32
【摘要】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識(shí)(1)比例的意義要點(diǎn):表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。例題:::6能否組成比例?練習(xí)1、(填小數(shù))=()%。2、()÷12=1:()===()%(2)比例的基本性質(zhì)要點(diǎn):組成比例的四個(gè)數(shù),叫做比例的項(xiàng)
2024-08-12 03:38
【摘要】《認(rèn)識(shí)成反比例的量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)內(nèi)容: p47例2。 教學(xué)目標(biāo): 1、理解反比例的意義,能根據(jù)反比例的意義,正確的判斷兩種量是否成反比例。 2、通過(guò)引導(dǎo)...
2024-12-03 04:36
【摘要】正反比例的比較練習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和反比例的意義與區(qū)別。?反比例。時(shí)間(時(shí))123456······路程(千米)4080120160200240····
2024-12-19 04:14
【摘要】《成反比例的量》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 理解反比例的意義,掌握成反比例的量的變化規(guī)律。 過(guò)程與方法 經(jīng)歷探索成反比例的量的變化規(guī)律的過(guò)程,能找出生活中成反比例的實(shí)例。 情感態(tài)度與價(jià)...
2025-04-01 22:40
【摘要】成反比例的量練習(xí)課(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):,使同學(xué)們進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別;,能夠正確地判斷正、反比例的關(guān)系;同學(xué)們的分析、比較、抽象、概括等能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量是成正比例還是成反比例?1.速度一定,路程和時(shí)間。2.正方形的邊長(zhǎng)和它的面積。
2025-01-02 00:32
【摘要】反比例例2教學(xué)目標(biāo),掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?數(shù)量(本)總價(jià)(元)12469總價(jià)數(shù)
2025-01-01 20:11