【摘要】第一篇:反比例教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 南康市第五小學(xué) 劉本香 【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《反比例》 【設(shè)計(jì)思想】《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“自主探索與合作交流是學(xué)生...
2024-11-14 18:15
【摘要】第一篇:反比例教學(xué)設(shè)計(jì) 反比例的量的案例 呂莎莎 教學(xué)內(nèi)容:反比例的量 教學(xué)目的: 1、理解反比例的意義,能根據(jù)反比例的意義,正確的判斷兩種量是 否成反比例。 2、通過引導(dǎo)學(xué)生討論探究,...
2024-10-14 00:45
【摘要】成反比例的量冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.通過實(shí)踐活動,理解反比例的意義,并能根據(jù)反比例的意義,正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例;2.通過小組間的合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識、參與意識,訓(xùn)練其觀察能力及概括能力;3.利用多媒體動畫的演示,體驗(yàn)到反比例的變化規(guī)律。復(fù)習(xí)1.下表中的兩種量是不
2025-01-01 23:29
【摘要】第一篇:《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:反比例。(教材第47頁例2)。教學(xué)目標(biāo): ,能正確地判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例的量。 ,體驗(yàn)觀察比較、推理、歸納的學(xué)習(xí)方法。...
2024-10-14 03:30
【摘要】第一篇:反比例教學(xué)設(shè)計(jì) 反比例教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境 二、探究新知 活動一: 。找一名同學(xué)來讀一下。你能把表格填寫完整嗎?: (1)請獨(dú)立將表格填寫完整。 (2)觀察表1和表2,說說你分...
2024-11-09 17:13
【摘要】《成反比例的量》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 理解反比例的意義,掌握成反比例的量的變化規(guī)律。 過程與方法 經(jīng)歷探索成反比例的量的變化規(guī)律的過程,能找出生活中成反比例的實(shí)例。 情感態(tài)度與價(jià)...
2025-04-01 22:40
【摘要】第一篇:反比例的意義教學(xué)設(shè)計(jì) 《反比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容:《反比例的意義》是六年制小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)下冊的內(nèi)容。是在學(xué)過“正比例的意義”的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生理解反比例的意義,并會判斷兩個(gè)量...
【摘要】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時(shí)對函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合,初步形成對函數(shù)概念的整體性認(rèn)識。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):(一)知識技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反
2024-12-11 22:44
【摘要】第一篇:《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《反比例函數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)] 1.能利用反比例函數(shù)的相關(guān)知識分析和解決一些簡單的實(shí)際問題. 2.在解決實(shí)際向題的過程中,進(jìn)一步體會和認(rèn)識...
2024-10-24 09:34
【摘要】正反比例的量練習(xí)課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2、能正確判斷正、反比例?!镜谝淮螜z測】?判斷:下面每組中的兩個(gè)量成什么關(guān)系??1、單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià)。?2、路程一定,速度和時(shí)間。?3、正方形的邊長和它的面積。?4、時(shí)間
2024-08-24 07:56
【摘要】第一篇:《反比例函數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版] 《反比例函數(shù)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能 ,討論兩個(gè)變量之間的相似關(guān)系,,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,,能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)...
2024-10-25 14:00
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解反比例的意義。:能根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力和判斷推理能力。思考?1.兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的(也就是商)一定,這兩種量就叫做的量,它們的關(guān)系叫做關(guān)系。
2025-01-02 00:01
【摘要】第一篇:《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 《反比例》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、分析、對比等活動,理解成反比例的量,并能找出生活中成反比例的量的實(shí)例。 ,培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、判斷和推理及處理紛繁復(fù)雜信息...
2024-10-14 03:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo)意義,能根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。力。例3把相同體積的水倒入表面積不同的杯子。高度/厘米302015105…底面積/平方厘米1015203060…體積/立方厘米從表中你發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)表同復(fù)習(xí)的表相比,有什么不同?(1)表
2025-01-02 19:58
【摘要】第一篇:反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 在學(xué)反比例函數(shù)前已經(jīng)學(xué)過正比例函數(shù)和一次函數(shù),九下學(xué)習(xí)二次函數(shù),教材的編寫意圖是由簡單到復(fù)雜,先直線再曲線。因此學(xué)好反比例函數(shù)對以后...
2024-10-25 16:52