人教版歷史與社會(huì)九年可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇(第4課時(shí))-閱讀頁
2024-12-28 09:49本頁面
【正文】 水多用和廢水回收再用等技術(shù)，推廣閉路循環(huán)式用水系 統(tǒng)和回用池。另一方面推進(jìn)污水資源化，加強(qiáng)對(duì)中水的利用。（ 2）加大節(jié)水設(shè)施建設(shè)。新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目必須采用節(jié)水型工藝、 設(shè)備，配套建設(shè)節(jié)水設(shè)施，包括鋪建中水管網(wǎng)，安裝中水設(shè)備；安裝簡(jiǎn)單的雨水收集和利用設(shè)備；安裝節(jié)水龍頭、灶具、抽水馬桶、淋浴器等節(jié)水器具。（ 3）降低城市供水管網(wǎng)漏失率。同時(shí)，將供水管網(wǎng)漏失率列為行政主管部門對(duì)供 水系統(tǒng)的考核重點(diǎn)之一。利用雨水進(jìn)行開源，緩解人畜飲水，促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境等。有效利用水資源，必須加強(qiáng)對(duì)水資 源的有效管理。如水量和水能由水利部門管理，城市供水、城市排水 、城市污水集中處理設(shè)施建設(shè)由城建部門管理，城市污水排放行為和城市污水排放標(biāo)準(zhǔn)、水污染防治由環(huán)保部門管理，對(duì)地下水、礦泉水的開發(fā)和經(jīng)營權(quán)由國土資源管理部門管理。因此應(yīng)考慮成立水資源管理的專門機(jī)構(gòu)，集中職能，形成一個(gè)有效的水資源管理體系。一是廣泛深入地開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)，擴(kuò)大節(jié)水公益廣告的覆蓋面，簽定節(jié)水責(zé)任書，開展節(jié)水咨詢活動(dòng)，營造良好的節(jié)水輿論氛圍，使社會(huì)各界深入了解和認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的重大意義，形成珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的共識(shí)。對(duì)節(jié)約用水工作有貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人每年度都給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，先進(jìn)典型事跡通過傳媒予以宣傳；對(duì)亂開濫采水資源、浪費(fèi)水資源的違法行為，責(zé)令停止，嚴(yán)肅查處，施以重罰，并予以曝光。 三是 充分發(fā)揮節(jié)水協(xié)會(huì)的作用。 關(guān)于小杜家鄉(xiāng)怎么辦的教學(xué)設(shè)計(jì) （ 1）、分組對(duì)教材上不同角色的意見、建議或感受進(jìn)行討論； （ 2）、在進(jìn)行充分的討論后，小組擬出發(fā)言提綱，派代表闡述本組的觀點(diǎn)； （ 3）討論結(jié)束后，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。
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