五年級語文上冊地震中的父與子滲透法制教育教案-閱讀頁
2024-10-29 00:32本頁面
【正文】 …（出示投影）。從這父子二人身上，似乎讓人看到的不僅僅是深切的父子之情，還有更令人感動的人格力量。讓我們把父子幸福相擁的鏡頭永遠留在我們的心中。讓我們挖掘挖掘那份生活中那份深沉的父母之愛吧！學完了文你會怎樣表達這種情感，你會抓住人物的哪些方面來表達呢？板書設計：地震中的父與子動作父親挖外貌了不起無論…總…細節(jié)兒子等第四篇：五年級上冊公開課教案《地震中的父與子》五年級上冊第17課《地震中的父與子》教學設計時間：2014年11月25日執(zhí)教：下嶼學校 黃圣輝二、教學目標認識8個生字，會寫11個生字。積累文中關于人物外貌、語言描寫的佳句。領悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。三、教學重點、難點引導學生從課文的具體描述中感受父愛的偉大力量。四、課時安排 2課時第一課時一、談話導入師：今天這節(jié)課，我們要學習這個單元的第一篇課文，請大家齊讀課題。注意讀準字音，讀順句子。）你從哪兒看出來的？出示：有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。出示：那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。這就是大地震帶給我們的慘烈對比。檢查生詞（1）：老師這里給同學們帶來了一組圖片，（播放洛杉磯大地震的圖片 出示：廢墟爆炸 瓦礫砸 昔日 疾步 絕望破爛不堪混亂整體感知（1）：父與子之間發(fā)生了一件什么事呢？引導歸納課文主要內(nèi)容。開始吧?。?）學生自由回答（出示課文片段）品讀勸說片段?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖?！本熳哌^來：“你很難過，我能理解，可這樣做對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧。一起來讀一讀這一句。（1）：有哪些同學都畫下了這個句子。外貌描寫出示：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。請同學們來看。）三小結(jié)：下節(jié)課，再讓我們走進課文，看看這位深愛兒子的、了不起的父親，又有著一位怎樣了不起的兒子。運用從內(nèi)容中體會思想的閱讀方法，體會含義深刻的句子，感受父愛的偉大。教學重、難點：了解父親不顧一切搶救兒子的經(jīng)過，感受父愛的偉大。教具準備：多媒體課件教學過程：一、創(chuàng)設情境，揭示課題[板書：地震]師：同學們，大家用課余時間搜集了有關地震危害的資料，誰愿意把搜集到的信息告訴大家？（學生談論）師：老師也帶來了相關影片資料，請看amp。（播放影片片段）大家看了有什么感受？（學生談感受）揭示課題：是啊，地震是多么地殘酷，它使多少人失去了親人，流離失所。今天就讓我們來學習第十一課《地震中地父與子》[板書課題]齊讀課題二、自由讀文，初步感知自由讀文，要求：①自由讀文，借助字典，結(jié)合課文中地句子認識本課地生字和新詞，②課文講了一件什么事？③用畫出使你深受感動地句子，在小組內(nèi)交流。三、品讀感悟，深入情境課文講了一件什么事？（從一次大地震中，一對父子靠著互相堅定地信念，父親終于救出了兒子和兒子的14各同學的事情）文中的哪些描寫使你深受感動？估計學生會從以下幾個方面來談：（1）在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。你從哪個詞體會到的？（沖字，這個動作體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。（從這里可以看出父親見到廢墟以為兒子已經(jīng)死了，他感到極度痛心，體現(xiàn)了他失去兒子的悲痛心情，是去，心愛的兒子不在了，父親那嘶心裂肺的喊叫聲，該怎樣讀呢？（絕望、失去了一切amp。）指名讀，評議，齊讀。（從這兒可以看出父親看到了希望，他相信兒子會記住他的話，有一個堅定的信念支持著他，所以他堅定地站起身）你看得真仔細，你的確體會到的。）父親堅信兒子仍然活著，是因為他記得兒子說的那句話。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。而這位父親不理他人的勸阻，只有一個信念兒子在等他）（而且這位父親見人就問你是不是來幫我的？可見父親對兒子深深的愛。他堅信兒子仍然活著。amp。amp。（從這兒可以看出兒子對父親的信任，他堅信父親會來救他。）兒子深深地信任父親也正是由于那句話（生說）指導讀：這句樸實的話終于讓父子團圓，此時心中有千言萬語，又激動人心的場面往往通過言語來表現(xiàn)，讀一讀父子間的對話，看看你感受到了什么？（驚喜，自信，激動）（6）兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學們先出去，要父親先救他人，而這又是那樸實但又強有力的話語。一句平實而強有力的話連接著兩顆心，因此，阿曼達被救后，這對（引讀）了不起的父與子無比幸福地擁抱在一起?？偨Y(jié)：這是一個多么感人的故事，學習后，你有什么感受？學生講。
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