個人實習(xí)總結(jié)★-閱讀頁
2024-10-28 23:30本頁面
【正文】 你自己的東西，如果你不這樣的話學(xué)生就不會繼續(xù)聽了，會分散精神做別的事情了，這樣教學(xué)效果就更差了。教學(xué)反思篇。在實習(xí)前也有過一些微格訓(xùn)練，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。真正踏上講臺與在學(xué)校微格是非常不同的，各種各樣可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。經(jīng)過幾輪的教案修改及試講，最終完成一節(jié)課的教案，并再次自己進(jìn)行試講，熟悉教學(xué)流程。印象較深的是第一次踏上心目中神圣的講臺時的誠惶誠恐。上午第三節(jié)課，學(xué)生精神還較好。剛開始還是比較緊張的，過了一兩分鐘之后逐漸進(jìn)入了上狀態(tài)也就自然了許多。課后老師給我指出了很多不足之處，有些地方是重點應(yīng)該反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些地方只需稍微講解一下便可，要突出主次之分，也說了些如果拖堂怎樣來結(jié)尾的一些上課技巧等等。還有語調(diào)太平緩，沒有多大的起伏。越來越懂得如何去與學(xué)生互動，如何在學(xué)生有疑惑的地方停頓下來引導(dǎo)他們往正確的方向想。最大的優(yōu)點應(yīng)該就是上課整體思路比較清晰，然后就是能夠脫稿上課。還是存在著不足。其實微笑著上課，給學(xué)生一種溫馨的感覺，能夠更好地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，同時也在不知不覺中緩解自己的緊張，能更好地發(fā)揮回來使自己的潛能。這樣學(xué)生聽著聽著聽不懂我講到哪了可能就會失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣了。再有就是板書太多，沒辦法盡可能地減少。還有一個，就是還是沒有學(xué)會如何運(yùn)用生動有趣的生活用語縮短與學(xué)生的距離，似乎存在著“師道尊嚴(yán)”的感覺。這多少有些不足。答疑篇。幫老師的忙，也接過學(xué)生手中的題冊，按自己的思路講給他們聽，看他們的表情猜測他們的理解程度。在這個答疑的過程，總是有某些瞬間感想突現(xiàn)。在課下，你可以按你自己的思路講，參考學(xué)生的理解水平?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，現(xiàn)在才真正明白這句話當(dāng)中的意義。解得出題的開心，解不出題的煩惱，一切情緒，都為了他們。在整個實習(xí)過程，老師布置作業(yè)的次數(shù)比較頻繁幾乎每天都有作業(yè)，大多數(shù)作業(yè)都是我?guī)兔Ω牡?。比如學(xué)生對動量定理中合力的沖量常常用成某個力，在應(yīng)用動量守恒定理解問題時也常出現(xiàn)錯誤。在改完當(dāng)次的作業(yè)后，寫好學(xué)生存在的問題匯集給方老師。在這些瑣碎的工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感。通過真正的講課，我真正體會到了一個實際課堂是怎么樣的，切實地去思考一些問題，例如聲音、語速和課堂紀(jì)律如何控制，學(xué)習(xí)熱情如何調(diào)動，出現(xiàn)不可預(yù)料的狀況如何去應(yīng)付，學(xué)生能力參差不齊如何調(diào)配，根據(jù)不同的教學(xué)對象組織講解教學(xué)內(nèi)容的重要性等。南教學(xué)樓的各教室，有我們聽課的身影，有我們輔導(dǎo)學(xué)生的笑臉，有我們虛心請教的聲音，亦有我們埋頭批改作業(yè)修改教案的背影；隊友的課上，教室后面永遠(yuǎn)有為之打氣助陣的隊友，一個眼神，一個微笑，給臺上的人無形的動力；在最后的時刻，在與二中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師合影留念的同時，留下了實習(xí)隊的張張全家福，張張笑容洋溢的面孔，留下來我們的歡聲笑語??10月28日，貴陽二中領(lǐng)導(dǎo)以及指導(dǎo)老師和我們學(xué)院的一些領(lǐng)導(dǎo)出席了實習(xí)總結(jié)做談會，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位指導(dǎo)老師都發(fā)表了講話，我們這組派了一名學(xué)生代表也發(fā)表了講話，最后大家祝賀我們9為實習(xí)生實習(xí)圓滿結(jié)束。10月28日，在合影之后我們實習(xí)小組的9個人一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！F陽二中。在這實習(xí)的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這段實習(xí)生活，經(jīng)歷了我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師??我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。在這兩個月實習(xí)生活以來?；仡檭蓚€月以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在兩個月的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。在單位我一直刻苦努力，積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，改掉自己不足，工作中遇到難題并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，不斷提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。在實習(xí)結(jié)束后，我的專業(yè)理論知識有了明顯的進(jìn)步，工程業(yè)務(wù)，項目組織管理水平也相應(yīng)有了很大的提高，且通過日常的工作積累和總結(jié)，我找到了一套適合自己的工作方法，使自己的能力水平能更好地發(fā)揮到工作當(dāng)中。
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