個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)★-wenkub
2024-10-28 23 本頁面
【正文】 的語言表述出來。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。下面我從兩方面談?wù)勎业膶?shí)習(xí)經(jīng)歷。既要備事件之前，又要備事件之后。實(shí)習(xí)人員簽字：第二篇：個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)學(xué)院：數(shù)計(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)學(xué)校：嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué) 姓名：楊思賢 班別：14數(shù)本5班 學(xué)號(hào)：2014224619 時(shí)間如同白駒過隙，匆匆劃過指尖，不容挽留。優(yōu)秀的律師還必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力和恒心，對新的法律和新生事物保持高度的敏感性。做為一名律師，你必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真的精神、時(shí)刻保持理性的思維、有堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)和果敢的決斷力。不久后，我也開始坐上代理人的位子，指導(dǎo)老師開始有意識(shí)的讓我發(fā)表觀點(diǎn)，進(jìn)行辯論。每兩天，我就厭煩了，覺得年輕氣盛的自己應(yīng)該去辦案，真刀實(shí)槍的上戰(zhàn)場，那樣才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。第一篇：個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)來源：（）發(fā)布時(shí)間：20110328個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一年的實(shí)習(xí)期已經(jīng)屆滿。指導(dǎo)老師見我開始浮躁，耐心的開導(dǎo)我，讓我明白閱卷的重要性。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)律師都有自己鮮明的特點(diǎn)，對案件的理解有自己的獨(dú)到之處，因此，我很尊重每一位執(zhí)業(yè)律師，我有太多需要向他們學(xué)習(xí)的地方。對于案件，不管是大是小，一旦你接手，必須全力以赴，不能有半點(diǎn)懈怠和馬虎。在這一年的實(shí)習(xí)期間，我跟隨著指導(dǎo)老師辦理了一些案件，從中學(xué)會(huì)了很多東西，鍛煉了執(zhí)業(yè)律師必須具備的能力和素質(zhì)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)就要結(jié)束，回想在實(shí)習(xí)學(xué)校的幾個(gè)月里，有辛酸，也有快樂。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。(一)教學(xué)工作方面 聽課雖然怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，但學(xué)會(huì)聽課、學(xué)習(xí)老師們的閃光點(diǎn)是實(shí)習(xí)生的必要前提。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。對于科任指導(dǎo)老師肖老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)肖老師的安排來備課。帶給我最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。除了要把上課的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤的交給學(xué)生外，在課堂上還必須注意學(xué)生的反應(yīng)。針對出現(xiàn)的問題，肖老師都會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，習(xí)題講到哪里還可以擴(kuò)展，舉一反三，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。我聽指導(dǎo)老師上課時(shí)，真的是每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間都把握的很好，也不需要看時(shí)間的，這樣我深深的敬佩，也許要等多年以后，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)才做到肖老師那樣吧。(二)班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺(tái)階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。這樣一個(gè)星期就過去了，我發(fā)現(xiàn)我竟然一個(gè)學(xué)生的名字都不認(rèn)識(shí)，看到他們也認(rèn)不出他們是不是我們班的學(xué)生。看他們差不多掃完了，就去課室看看學(xué)生們都到了沒有，有沒有遲到的，有沒有不穿校服的。但我不放棄，第二天還是那么早來，他們課間的時(shí)候就主動(dòng)找他們聊天。親密有度當(dāng)然，我們和學(xué)生熟悉了，也不是一味的放縱他們的行為。所以適當(dāng)?shù)膽土P也是一種教育手段?；@球賽，帶動(dòng)大家都去觀看，并且和他們一起為班級加油。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。通過看視頻，聆聽故事，自我反思，游戲活動(dòng)，唱歌曲，使得他們對自己班級有了深刻的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，明白了只有大家都團(tuán)結(jié)一致，做好自己的本職工作，一起努力才可以創(chuàng)造出一個(gè)具有凝聚力，優(yōu)秀的班級。通過這次班會(huì)，也是有效果的。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在9月8日早上，貴陽二中的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們9位同學(xué)舉行了實(shí)習(xí)接待會(huì)，并為我們安排了指導(dǎo)老師，我被分配到的指導(dǎo)老師是我們的師姐—王珊珊老師。實(shí)習(xí)第六周以后，開始上課。9月8日第一次和貴陽二中的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的見面會(huì)上，跟王老師認(rèn)識(shí)交流后，問了教學(xué)進(jìn)展和拿了些教學(xué)資料，征求了老師的同意后，從9月9日開始聽課。由于教學(xué)時(shí)間較少，教學(xué)進(jìn)度較趕，知識(shí)點(diǎn)的跳躍較快，學(xué)生的理解較難以跟上老師講解的速度。每次聽完課或者兩節(jié)課間隔時(shí)間較長的時(shí)候，方老師都會(huì)說些教學(xué)上應(yīng)該注意的東西。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。每次上課之前，我都是先寫了教案給老師看，和老師交流看看哪些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該重點(diǎn)突出，哪里學(xué)生會(huì)出現(xiàn)疑惑，哪些地方不必大費(fèi)周章，經(jīng)過和同科隊(duì)友的探討，反復(fù)斟酌教材，參考多份教案，安排知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)置好
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