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正文內(nèi)容

實習個人總結(jié)模版-wenkub

2024-10-29 03 本頁面
 

【正文】 這樣我深深的敬佩,也許要等多年以后,積累了一定的經(jīng)驗才做到肖老師那樣吧。針對出現(xiàn)的問題,肖老師都會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,習題講到哪里還可以擴展,舉一反三,并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。除了要把上課的內(nèi)容準確無誤的交給學生外,在課堂上還必須注意學生的反應(yīng)。帶給我最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們的同學,而是真正的學生。對于科任指導老師肖老師的提示,我像是如獲至寶,盡量根據(jù)肖老師的安排來備課。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點。(一)教學工作方面 聽課雖然怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習過程的重點,但學會聽課、學習老師們的閃光點是實習生的必要前提。既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。轉(zhuǎn)眼間一學期的實習就要結(jié)束,回想在實習學校的幾個月里,有辛酸,也有快樂。這六個月的變化,有專業(yè)技能上的,也有處事待人上的,不是一篇文章就可以概括的??匆娨玫娜送啵@一天的心情也會特別舒服,大家互相幫助,互相鼓勵,再艱難的一天也會很容易度過。吃飯的時候大多數(shù)和同學坐在一塊。人常常會因為經(jīng)驗而規(guī)行矩步,患得患失,甚至產(chǎn)生排斥??反而純粹的陌生,才能容納一切。實習,也是我的第一次實踐。第一篇:實習個人總結(jié)(模版)有人說“一個結(jié)果總意味著另一個新的開始”,當我實習后再回到學校時,我知道我要踏上一個新的開始了。去餐廳做的服務(wù),自己從來都沒有接觸過。在那六個月里,我接觸了自助餐,廳面服務(wù),酒吧還有送餐,其中,自助餐是專攻。同學不在,就自己一個人坐。下班后,大家也會一起出去消遣一下?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,成績屬于過去,未來要走的路還很長很長,是樹木就要搏擊風雨,是雄鷹就要展翅飛翔,帶著那么多的關(guān)懷和期望,我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗,以更加飽滿的熱情投入到以后的學習和生活中去。當真正站在講臺上的那一刻,我明白了很多道理,不僅僅是做老師的辛苦,還有我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事,小事只要做好充分的準備,就會事事成功。只有做好充分的準備,機會才會垂青于你。因此,剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識,頗讓我覺得頭痛。剛看教材的時候,我覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。肖老師對教案進行反復(fù)修改,我也經(jīng)常與另一位數(shù)學實習老師互相提問題,大家都期待真正上課那一刻的到來。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,需要時間的思考和練習,他們在聽不明白的時候會突然提問,或者干脆就趴在桌子上看書遲遲不肯動筆計算。我認為,要隨時掌握學生的學習情況,分析原因,從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。他態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,并且總是安慰我說新老師可以上課條理清晰,上課自然,做到這樣已經(jīng)很不錯了。經(jīng)過兩次的新課和多次的練習課,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,儀表檢查,作業(yè)上交,早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,午休管理,眼保健操,自習課等等,每樣事物都負責到底,細致監(jiān)督。下面談?wù)勛约呵泻蠈W生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙暟嗉壒ぷ髦械囊稽c體會。這樣我很擔心,我這樣根本就沒有做到班主任工作啊。并且在他們課間的時候,來到課室和他們交流,關(guān)心一下他們的學習生活方面的問題啊,有沒有什么心理壓力不方面和老師說的可以悄悄的和我們說等等。一周過去了,我們這樣做的成效是很明顯的,大部分學生我認識了,哪些比較活潑的學生性格也了解的差不多了,班上的情況也了解清楚了。自習課該保持安靜的時候,我們都會嚴格要求他們,發(fā)現(xiàn)有講話的我也會很嚴肅的說他們,而不是寬容他們淡薄紀律的約束,該是要批評的我們都會找他嚴肅地說后果。當然,在懲罰時要謹慎,我認為當我們懲罰學生時,應(yīng)該注意以下幾個方面:①首先一定要注意尊重學生的獨立人格,保護好學生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學生,而是為教育學生而懲罰學生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的。班級文化評比就和學生一起談?wù)搩?nèi)容,設(shè)計什么內(nèi)容,如何排版,一起去購買物品,和學生一起參與,累并快樂著。抓住“活動”這個最佳的教育時機,精心設(shè)計教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。也改正他們曾經(jīng)只顧自己的不好心態(tài)。開學那么多周沒有拿過流動紅旗,班會過后連續(xù)兩個星期都拿到了。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!第三篇:個人實習總結(jié)個人實習總結(jié)實習時間:2009年9月8日至1
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