【正文】 老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。聽課篇。每次聽課，我都用心地做筆記，將老師講課的流程和細節(jié)記錄下來，并思考老師是如何組織各個知識點的以及老師帶動學生的方式。有學生說方老師是個自信的老師。因而老師都是有側重地講解知識點，挑重點內容詳細講解，讓學生有的放矢。在不斷地聽課過程中，我慢慢地認識到如何去組織一節(jié)物理課堂，知識應該如何介紹，如何對學生察言觀色。他說，學生沒反應，這時候肯定就是聽不懂你說什么了，你一定要停下來，引導他們順著你的思路走，不能仍然講你自己的東西，如果你不這樣的話學生就不會繼續(xù)聽了，會分散精神做別的事情了，這樣教學效果就更差了。教學反思篇。在實習前也有過一些微格訓練，但真正的中學教學對我來說還是第一次。真正踏上講臺與在學校微格是非常不同的，各種各樣可能出現的狀況都要考慮到。經過幾輪的教案修改及試講，最終完成一節(jié)課的教案，并再次自己進行試講，熟悉教學流程。印象較深的是第一次踏上心目中神圣的講臺時的誠惶誠恐。上午第三節(jié)課，學生精神還較好。剛開始還是比較緊張的，過了一兩分鐘之后逐漸進入了上狀態(tài)也就自然了許多。課后老師給我指出了很多不足之處，有些地方是重點應該反復強調，有些地方只需稍微講解一下便可，要突出主次之分，也說了些如果拖堂怎樣來結尾的一些上課技巧等等。還有語調太平緩，沒有多大的起伏。越來越懂得如何去與學生互動，如何在學生有疑惑的地方停頓下來引導他們往正確的方向想。最大的優(yōu)點應該就是上課整體思路比較清晰，然后就是能夠脫稿上課。還是存在著不足。其實微笑著上課，給學生一種溫馨的感覺，能夠更好地調動他們的學習積極性，同時也在不知不覺中緩解自己的緊張，能更好地發(fā)揮回來使自己的潛能。這樣學生聽著聽著聽不懂我講到哪了可能就會失去繼續(xù)學習的興趣了。再有就是板書太多，沒辦法盡可能地減少。還有一個，就是還是沒有學會如何運用生動有趣的生活用語縮短與學生的距離，似乎存在著“師道尊嚴”的感覺。這多少有些不足。答疑篇。幫老師的忙，也接過學生手中的題冊，按自己的思路講給他們聽，看他們的表情猜測他們的理解程度。在這個答疑的過程，總是有某些瞬間感想突現。在課下，你可以按你自己的思路講，參考學生的理解水平?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”，現在才真正明白這句話當中的意義。解得出題的開心，解不出題的煩惱，一切情緒，都為了他們。在整個實習過程，老師布置作業(yè)的次數比較頻繁幾乎每天都有作業(yè)，大多數作業(yè)都是我?guī)兔Ω牡?。比如學生對動量定理中合力的沖量常常用成某個力，在應用動量守恒定理解問題時也常出現錯誤。在改完當次的作業(yè)后，寫好學生存在的問題匯集給方老師。在這些瑣碎的工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。通過真正的講課，我真正體會到了一個實際課堂是怎么樣的，切實地去思考一些問題，例如聲音、語速和課堂紀律如何控制，學習熱情如何調動，出現不可預料的狀況如何去應付，學生能力參差不齊如何調配，根據不同的教學對象組織講解教學內容的重要性等。南教學樓的各教室，有我們聽課的身影，有我們輔導學生的笑臉，有我們虛心請教的聲音，亦有我們埋頭批改作業(yè)修改教案的背影；隊友的課上，教室后面永遠有為之打氣助陣的隊友，一個眼神，一個微笑，給臺上的人無形的動力；在最后的時刻，在與二中的領導和指導老師合影留念的同時，留下了實習隊的張張全家福，張張笑容洋溢的面孔，留下來我們的歡聲笑語??10月28日，貴陽二中領導以及指導老師和我們學院的一些領導出席了實習總結做談會，相關的領導以及各位指導老師都發(fā)表了講話，我們這組派了一名學生代表也發(fā)表了講話，最后大家祝賀我們9為實習生實習圓滿結束。10月28日，在合影之后我們實習小組的9個人一起平靜地離開我們的實習學?！F陽二中。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。這段實習生活，經歷了我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜地叫我老師??我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現在就是很珍惜這段經驗。在這兩個月實習生活以來。回顧兩個月以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在兩個月的鍛煉里，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。在單位我一直刻苦努力，積極工作，認真學習，細心學習他人長處，改掉自己不足，工作中遇到難題并虛心向領導、同事請教，不斷提高了自己的專業(yè)技術水平。在實習結束后，我的專業(yè)理論知識有了明顯的進步，工程業(yè)務，項目組織管理水平也相應有了很大的提高，且通過日常的工作積累和總結，我找到了一套適合自己的工作方法，使自己的能力水平能更好地發(fā)揮到工作當中。