22表演游戲小豬蓋房子-閱讀頁(yè)
2024-10-28 22:38本頁(yè)面
【正文】 ，知道磚房子最結(jié)實(shí)的道理。積極參與小豬蓋房子的活動(dòng)，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)、活動(dòng)準(zhǔn)備：“三只小豬”視頻、房子、豬、大灰狼的圖片。提問(wèn)：小兔子蓋了一間怎樣的房子？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的房子？二、觀看視頻觀看視頻，提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們用什么材料蓋了一間怎樣的房子？蓋好房子又發(fā)生了什么事情呢？為什么大灰狼能摧毀大哥、二哥的房子？大灰狼有沒(méi)有把磚房子吹到？后來(lái)他想了什么辦法進(jìn)入磚房子，結(jié)果怎樣？通過(guò)幼兒的回答出示圖片三、完整傾聽(tīng)老師講述故事完整傾聽(tīng)老師講述故事，提問(wèn)：如果沒(méi)有磚房子，三只小豬會(huì)怎么樣？豬大哥、豬二哥經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)以后，他們會(huì)怎么做？你能想一個(gè)好辦法來(lái)幫助他們保護(hù)自己?jiǎn)?？四、兒歌游戲幫助豬大哥、豬二哥一起蓋房子。在游戲中明白做事不要圖省力。教學(xué)掛圖一份。②通過(guò)提問(wèn)進(jìn)一步理解故事情節(jié)師：故事里有只個(gè)動(dòng)物？他們分別是誰(shuí)？發(fā)生了什么事？什么叫草房子？磚房子是用什么做成的？大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去，老大老二為什么要怕？圍繞重點(diǎn)討論：大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結(jié)果？為什么？（鞏固詞：堅(jiān)固）（幫助幼兒理解草房沒(méi)有木房結(jié)實(shí)，木房沒(méi)有磚房結(jié)實(shí)）；你們覺(jué)得哪間房子最好？你們最喜歡哪只小豬？為什么？教師幫助幼兒一起回憶對(duì)話教師旁白講述，同時(shí)幫助幼幼兒練習(xí)對(duì)話內(nèi)容情景表演教師扮演大灰狼和豬媽媽，讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬，小白豬，小花豬。請(qǐng)幾個(gè)能力強(qiáng)的幼兒，上臺(tái)表演?；顒?dòng)三：活動(dòng)目標(biāo)：能較為生動(dòng)地表現(xiàn)大灰狼和三只小豬的形象特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場(chǎng)景。二、想一想、說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡誰(shuí)表演的角色？為什么？怎么樣的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作使角色表演更形象逼真、生動(dòng)有趣？集體聯(lián)系大灰狼說(shuō)話、大灰狼撞房子，小豬害怕、著急地逃命等片段。評(píng)價(jià)：說(shuō)一說(shuō)自己或同伴的游戲情況?；顒?dòng)四：活動(dòng)目標(biāo)：充分利用各種材料裝扮角色，注意相互協(xié)助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的場(chǎng)景：自制頭巾、裙子、披風(fēng)等道具。請(qǐng)一組幼兒示范利用各種材料裝扮角色及相互協(xié)助情況。（1）生動(dòng)形象、夸張地表現(xiàn)不同角色性格特征。幼兒分組游戲。拋出問(wèn)題：怎么擺放道具更便于我們收拾？相關(guān)課件下載：幼兒園故事配音課件：三只小豬PPT課件《三只小豬》含配音幼兒園繪本PPT課件：《三只小豬》故事PPT課件：三只小豬第五篇：小豬蓋房子教案語(yǔ)言活動(dòng)：《小豬蓋房子》活動(dòng)班級(jí)：中班 執(zhí)教者： 活動(dòng)時(shí)間： 年 月 日 星期 上午活動(dòng)目標(biāo),知道做事不要只圖省力。,而勤勞是有好處的。物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《小豬蓋房子》PPT課件。師：小朋友們，我們?nèi)粘Ｉ钪卸家?jiàn)過(guò)哪些材料蓋的房子？今天啊，我們班來(lái)了三位小客人，它們也想蓋房子，那它們會(huì)蓋一間什么樣的房子呢？二、幼兒傾聽(tīng)《小豬蓋房子》的故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，并模仿小動(dòng)物，學(xué)一學(xué)故事中的人物對(duì)話。師：讓我們一起再來(lái)欣賞這個(gè)故事。那我們要向小花豬學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞勇敢的好寶寶。，引導(dǎo)幼兒表演《小豬蓋房子》，培養(yǎng)表演的基本
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