【正文】 小數(shù)有兩部分組成小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。A請寫一個(gè)你最喜歡的小數(shù)，并讀給你的同桌聽。別看小數(shù)點(diǎn)小小的，圓圓的，它的作用可大了，它的左邊是整數(shù)部分，它的右邊是小數(shù)部分，整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是小數(shù)點(diǎn)的家了。C：課件出示生活中的小數(shù)，指名讀，齊讀。（３）反饋匯報(bào)，理解意義。B理解意義：你知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么意思嗎？（幾元）小數(shù)點(diǎn)右邊第一位數(shù)表示什么意思呢？（幾角）小數(shù)點(diǎn)右邊第二位數(shù)表示（幾分）。B、獨(dú)立思考：130厘米=（）米。（３）反饋交流 演示評價(jià)（４）聯(lián)系實(shí)際，加深理解課前老師布置大家測量自己的身高，現(xiàn)在你能用剛才學(xué)的知識，把它換為用米作單位嗎？實(shí)踐應(yīng)用、拓展練習(xí)（一）：猜謎語，我能行。（二）：我會填。課本P89做一做 ２、課本p91第一題（三）：配鑰匙（四）：我創(chuàng)意，我做主用0、2這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù)，看誰寫得多！總結(jié)延伸１、時(shí)間過得可真快，不知不覺一節(jié)課就要結(jié)束了，在這節(jié)課中你有什么收獲呢？ ２、如果這節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)滿分是１０分，你能用小數(shù)為自己組的表現(xiàn)評分嗎？五、板書設(shè)計(jì)小數(shù)的初步認(rèn)識元 角 分 把1米平均分成10份，每份是1分米。整 小 小 3分米是3／10米。部 點(diǎn) 部 1分米是1／100米。18厘米是18／100米。第四篇：《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第91～93頁的例例2及相關(guān)內(nèi)容。2．通過“米尺”模型，1米之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、硬幣、米尺。教學(xué)難點(diǎn)：通過“米尺”模型，：（一）創(chuàng)設(shè)情境，揭題導(dǎo)新 1．談話導(dǎo)入，引出小數(shù)。從入學(xué)以來，同學(xué)們認(rèn)識像100這樣的整數(shù)。）還認(rèn)識了像1米之間的關(guān)系。（板書：分?jǐn)?shù)。（板書：小數(shù)。師：我們來做一個(gè)游戲。預(yù)設(shè)1：生1隨機(jī)抓出4個(gè)一元和3個(gè)一角的硬幣。監(jiān)控：（1）誰能用小數(shù)表示生2抓出的錢數(shù)？（）（2）第一個(gè)3表示什么？第二個(gè)3表示什么？4又表示什么？（3元、3角、4分）/ 4（3）中間這個(gè)點(diǎn)你們知道叫什么嗎？（小數(shù)點(diǎn)）（4）在以“元”為單位的時(shí)候，小數(shù)點(diǎn)左邊表示的都是多少？（元）（5）小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示的都是多少？（角）（6）第二位呢？（分）3．初步體會在具體情境中小數(shù)每位數(shù)字的含義。師：你知道自己的身高嗎？會用小數(shù)表示嗎？ 預(yù)設(shè)：。）（1）1和4分別表示什么？（1米、4分米）（2）（板書：），1和6分別表示什么？（1米、6分米）借助于學(xué)生非常熟悉的“人民幣”“米制系統(tǒng)”兩個(gè)具體的、常見的量，使學(xué)生知道以“小數(shù)點(diǎn)”為界，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)是“整數(shù)”，小數(shù)點(diǎn)右邊每一位置上的“數(shù)字”都表示比一個(gè)“單位”更小的量。4．讀具體情境中的小數(shù)。這些都是我們生活中的例子，說明小數(shù)就在我們身邊，這節(jié)課我們就來認(rèn)識一下小數(shù)。）？ 出示米尺，教師取教鞭驗(yàn)證。101米，（在直尺11017米）7分米就是米。那么監(jiān)控：（1），它們表示的長度都是1分米。1010還是多少？預(yù)設(shè)：1分米、（2）都表示這一段的長度，所以它們?nèi)齻€(gè)之間是什么關(guān)系？ 預(yù)設(shè)：1分米要是用“米”作單位的時(shí)候，： 1米。/ 49分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米。所以，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí)使用了“米尺”模型，因?yàn)殚L度單位“米”、“分米”的十進(jìn)關(guān)系是學(xué)生非常熟悉的，而且米尺上這些單位的實(shí)際長度，能夠直觀促進(jìn)學(xué)生對一位小數(shù)實(shí)際大小認(rèn)識。（三）類比遷移——拓展認(rèn)識小數(shù)含義師：，它都可以表示哪些含義？ 預(yù)設(shè)：可以表示3角、30分、3元、。（四）鞏固練習(xí)——深化對含義的認(rèn)識 1．填上合適的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。2．用小數(shù)表示涂色部分。先看左邊這個(gè)圖，如果這個(gè)正方形全部涂上色，你覺得應(yīng)該用哪個(gè)數(shù)來表示？（2）再來看第2個(gè)正方形，平均分成了多少份？涂色的部分占了多少份？用分?jǐn)?shù)表示它是多少/ 4第五篇：小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 太康縣 板橋鎮(zhèn)板橋小學(xué)：李曙光教學(xué)內(nèi)容：西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊102—103頁例例2及課堂活動和相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：能正確理解小數(shù)的含義。教學(xué)過程：一、情景引入，揭示課題師：同學(xué)們，大家好！歡迎光臨快樂超市！播放超市物品與價(jià)格。讓學(xué)生比較：這些數(shù)在我們以前學(xué)的數(shù)學(xué)書上見過嗎？我們以前都學(xué)過了哪些數(shù)？（板書整數(shù)和分?jǐn)?shù)）這些數(shù)字寶寶有什么共同特點(diǎn)？（數(shù)的中間都有一個(gè)小圓點(diǎn)。（教師板書：叫做小數(shù)）師：像這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)，哪里還有呢？大家一起來再找一找。師：小數(shù)在我們身邊無處不在，所以今天這節(jié)課我們就來認(rèn)識小數(shù)（板書：認(rèn)識小數(shù)）二、自主合作，探究新知（一）小數(shù)的認(rèn)識和讀寫。這個(gè)小數(shù)點(diǎn)和分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線一樣，把數(shù)分成了兩部分，左邊的是整數(shù)部分，右邊的是小數(shù)部分。（同時(shí)出示數(shù)軸，認(rèn)識相應(yīng)的數(shù)位）試讀小數(shù)師：：這兩個(gè)數(shù)你們會讀嗎？同桌合作交流讀一下，想一想，怎樣讀才正確？可以看書或者問老師和同學(xué)。師:小數(shù)左邊的部分與右邊的部分讀法有區(qū)別嗎?歸納小結(jié):我們以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)點(diǎn)左邊的部分按照以前的整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點(diǎn)后面的部分要按照順序依次讀出數(shù)字，就像讀電話號碼一樣。寫出下列各小數(shù)。強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的寫法后，出示相關(guān)姚明和劉翔主題圖，學(xué)生先讀后試著寫出來。.課堂練習(xí)第4題（二）鞏固練習(xí)。出示相關(guān)練習(xí)，學(xué)生作答。（讀和寫小數(shù)）三、深化知識，理解小數(shù)的實(shí)際含義（一）教學(xué)例2出示相關(guān)商品及價(jià)格，讓學(xué)生讀一讀（強(qiáng)調(diào)單位），再說一說究竟是表示多少元多少角多少分呢？，引導(dǎo)學(xué)生知道整數(shù)部分表示多少元，十分位上的數(shù)字表示多少角，百分位上的數(shù)字表示多少分。同桌交流別的商品價(jià)格，先讀后說，然后全班匯報(bào)交流。（二）鞏固新知，深化理解。自主完成，全班交流。課堂練習(xí)和習(xí)題1元5角6分，3元4角，5角7分，24元8角，8分。用0、6和小數(shù)點(diǎn)寫小數(shù)，看誰寫得多，讀出寫的小數(shù)，全班展示交流。（生自讀了解）五、小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？說一說，與大家一起分享一下你的成果。附：板書設(shè)計(jì)認(rèn)識小數(shù)整數(shù)：?? ：二十五點(diǎn)二五 分?jǐn)?shù)：??，??這樣的數(shù)，叫做小數(shù)