20xx人教精通版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson27-閱讀頁
2024-12-27 23:36本頁面
【正文】 it isn’t.) 5) 分角色進(jìn)行對話表演。指導(dǎo)學(xué)生語音、語調(diào)的同時也指導(dǎo)學(xué)生在表演中的肢體語言、面部表情、動作等細(xì)節(jié)。學(xué)生甲翻開一張卡片向其他同學(xué)詢問： Is that your… , XXX? 若學(xué)生回答： Yes, it is. I made it. 將動物卡片歸還給學(xué)生，并要求學(xué)生用已知語 言 鼓勵評價學(xué)生作品。 4. 語言運(yùn)用 (Language use) 情景設(shè)置：要求學(xué)生四人一組通過畫畫創(chuàng)設(shè)情景，場景為商店、公園、動物園、失物招領(lǐng)處，大家集體根據(jù)要創(chuàng)設(shè)的場景畫出恰當(dāng)?shù)奈锲?，用所學(xué)的語言知識進(jìn)行交流。 (1) 注意對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能以及綜合語言運(yùn)用能力進(jìn)行評價。 (3) 評價時應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵為主，可通過教師評價、學(xué)生評價、小組互評、學(xué)生自評等形式進(jìn)行。 (1) 觀察圖文，聽錄音然后在圖中標(biāo)序號。 (2) 觀察圖文，閱讀文字并將文字、動物圖畫和人物連接起來。 (3) 閱讀文段，從右邊詞庫中選出合適的單詞補(bǔ)充完成對話并進(jìn)行練習(xí)。 6. 拓展活動 (Extended activities) 請你 抓 住 小動 物的 典 型特征用英文描述 ，讓同學(xué) 們猜一猜是什么動物 Is this a/an ...? 例如： It has a long nose. (Is this an elephant?)
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