20xx人教精通版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson27-資料下載頁
2024-12-07 23:36本頁面
【導(dǎo)讀】Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練，最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。并為稍后的語言運(yùn)用創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境。1)教師在黑板一側(cè)畫一個(gè)大方框，充當(dāng)動物園，并發(fā)出邀請。學(xué)生上前展示，并在方框內(nèi)貼上自己制作的動物卡片。同學(xué)的作品，并及時(shí)評價(jià)It’sbeautiful.It’sbig.It’scool.2)貼了6個(gè)動物后，教師引導(dǎo)學(xué)生描述并自然詢問：Oh,whatabigzoo!學(xué)生按照實(shí)際情況回答。3)教師放手，指導(dǎo)學(xué)生模仿教師繼續(xù)上前描述并詢問。隨后板書并學(xué)習(xí)目標(biāo)語。觀察畫面內(nèi)容并作答。播放對話錄音，讓學(xué)生抓住關(guān)鍵信息確定答案。5)分角色進(jìn)行對話表演。語調(diào)的同時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在表演中的肢體語言、面部表情、動作等細(xì)節(jié)。學(xué)生，并要求學(xué)生用已知語言鼓勵(lì)評價(jià)學(xué)生作品。作精神、表演能力、動機(jī)與興趣等進(jìn)行評價(jià)。評、學(xué)生自評等形式進(jìn)行。
【正文】 ll. Is that your bird, A? A: Yes, it is. ABCD: Our park is not big. Let’s draw some more pictures. (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評價(jià)。 (1) 注意對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能以及綜合語言運(yùn)用能力進(jìn)行評價(jià)。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實(shí)際情況，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的禮貌行為、合作精神、表 演能力、動機(jī)與興趣等進(jìn)行評價(jià)。 (3) 評價(jià)時(shí)應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，可通過教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、小組互評、學(xué)生自評等形式進(jìn)行。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評價(jià)。 (1) 觀察圖文，聽錄音然后在圖中標(biāo)序號。主要是考查學(xué)生聽力理解和識圖辨析能力。 (2) 觀察圖文，閱讀文字并將文字、動物圖畫和人物連接起來。主要考查學(xué)生閱讀文字和識圖辨析能力。 (3) 閱讀文段，從右邊詞庫中選出合適的單詞補(bǔ)充完成對話并進(jìn)行練習(xí)。注意書寫的規(guī)范性。 6. 拓展活動 (Extended activities) 請你 抓 住 小動 物的 典 型特征用英文描述 ，讓同學(xué) 們猜一猜是什么動物 Is this a/an ...? 例如： It has a long nose. (Is this an elephant?)
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