【摘要】Lesson26教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景讓學(xué)生進(jìn)行交流，鞏固所學(xué)詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實(shí)際生活中初步運(yùn)用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有：Isthisyourschoolbag?Yes,itis.Isthisyourruler?No,itisn’t.
2024-12-27 23:38
【摘要】Lesson25教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學(xué)習(xí)用品的真實(shí)情景，引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.讓學(xué)生通過感知、模仿和表演操練，最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。教師觀察學(xué)生課堂行為時(shí)及時(shí)教育學(xué)
2024-12-27 23:39
【摘要】Lesson27教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師帶領(lǐng)孩子們參觀手工作品展臺(tái)的真實(shí)情景，引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言：Isthatyour...?Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練，最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。主要目標(biāo)語言：Isthatyourfish?Yes
2024-12-27 23:36
【摘要】Lesson29教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實(shí)情景，引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言：Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.Isityourfan?No,itisn’過圖片、情景，理解、模仿和表演操練，最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交
【摘要】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本課采用學(xué)生感興趣的動(dòng)物故事形式，綜合呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)語言和主要詞匯，故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant，在調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的同時(shí)，教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事，并以Funstory為基礎(chǔ)，加以創(chuàng)新，創(chuàng)編
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson25--26一、教學(xué)目標(biāo)1、尋找物品主人的句型2、物主代詞簡介二、教學(xué)重點(diǎn)1、尋找物品主人的句型2、初步認(rèn)識(shí)祈使句及物主代詞三、教學(xué)難點(diǎn)1、物主代詞的使用2、變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程
2024-12-18 16:12
【摘要】Lesson28white(白色)black(黑色)draw(畫)JustspeakHi,Lisa.Let'sdrawapanda.你好，麗薩。讓我們畫一個(gè)熊貓。Great!太好了！Colouritblackandwhite.把它圖成黑色和白色。O
2024-12-01 23:31
【摘要】Whatdoyoulike?Ilikereading.Whataboutyou?….Theseareallhobbies.What’syourhobby?Ilike….I’minterestedin….Ienjoy….Myhobbyis….復(fù)數(shù)toycarsTher
2024-12-01 03:02
【摘要】Unit5FunFacts教學(xué)設(shè)計(jì)AWhale一、選材介紹本欄目選材是本單元內(nèi)容的延伸。第25課至第30課以詢問“歸屬”為主線，涉及了日常用品，同時(shí)也涉及了動(dòng)物的話題(第28課)，本欄目的選材引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解野生動(dòng)物。文段的主題就是介紹海洋動(dòng)物whale。教師需要查閱有關(guān)資料，了解與鯨有關(guān)的知識(shí)。生物學(xué)家根據(jù)生物之間
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Ican’tfindmymask.Don’tworry,letmehelpyou.It’soverthere.
2024-12-19 13:34
【摘要】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson25單元教學(xué)目標(biāo)與要求1．能夠詢問和回答各種物品的歸屬，并在適當(dāng)情景中靈活運(yùn)用。2．能夠根據(jù)所談?wù)撐锲返奈恢谜_選擇使用this和that，并初步了解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法。1．能夠聽、說、認(rèn)讀以下單詞:schoolbag,activityboo
2024-12-23 04:53
【摘要】Unit5單元測(cè)試卷一、找出與句中畫線部分同類的選項(xiàng)。A.activitybookB.thisC.gooseD.cameraE.ruler(1)Isthatyourumbrella?___________(2)That’smyeraser.___________(3)Isthisy
2024-12-18 19:43
【摘要】Unit4Whatdoesyourmotherdo?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1：繼續(xù)學(xué)習(xí)兩個(gè)表示職業(yè)的新單詞，爭取當(dāng)堂課掌握它們。2：熟讀課文，理解文章大意，試著背誦。Guess!WhatdoIdo?Myworkisinterestingbutkindofdangerous.（危險(xiǎn)的）T
【摘要】Lesson20doctornurse尋問職業(yè)的前兩種方法:1.What’sshe?2.What’sherjob?She’satailor.He’sataxidriver.postmanbusconductor公共汽車售票員Issheabusdriver?肯定回答:Yes,sheis
2024-12-01 03:34
【摘要】Howoldareyou?你多大了？I’mnine.我9歲了。how多少；怎么old歲的；老的；舊的are是you你I我am是你想詢問
2024-12-19 07:31
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