【正文】 ：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。教研員不作班主任年限要求。7．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書記。第一條 適用范圍本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小、學(xué)、幼兒園教師和教研員。教育思想端正，師德良好。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。(二)中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上。(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過(guò)一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師承擔(dān)過(guò)一年齡班的教育工作。(四)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成較好的風(fēng)氣，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。第七條 論文、著作條件任現(xiàn)職期間，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋：1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。第一條 適用范圍本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。教育思想端正，師德良好。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。第四條 繼續(xù)教育條件堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過(guò)一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師擔(dān)任過(guò)一年齡班的教育工作。第六條 業(yè)績(jī)成果條件具備下列條件之一：(一)所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。(三)健康教育課教師了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)生常見病防治工作有效果。第八條 附則(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)三級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(3)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。第三篇：專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)(工程系列)指南091204 10:51:31 人氣：12335 來(lái)源： 字 體辦理專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)（工程系列）指南一、申報(bào)條件助理工程師申報(bào)條件（符合以下條件之一）：①中專畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿5年；②中專畢業(yè)或取得市職稱部門認(rèn)可的本專業(yè)大專專業(yè)證書，受聘技術(shù)員4年以上； ③參加市職稱部門認(rèn)可的專業(yè)水平考試，成績(jī)合格；④大專畢業(yè)工作滿3年，從事專業(yè)與畢業(yè)專業(yè)不一致的，可申報(bào)評(píng)審助理工程師。破格申報(bào)助理工程師條件：不具備上述申報(bào)條件中規(guī)定的學(xué)歷、資格，但確有真才實(shí)學(xué)，任技術(shù)員期間，在技術(shù)工作上做出了一定貢獻(xiàn)，有一定工作業(yè)績(jī)，且符合下列條件之一者，可破格申報(bào)助理工程師資格。破格工程師申報(bào)條件：①大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位）或大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得助理工程師后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。③大學(xué)本科畢業(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作6年以上，大學(xué)?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)技術(shù)工作8年以上。（社會(huì)化評(píng)審專業(yè)條件）⑤取得本專業(yè)大學(xué)?？茖哟螌I(yè)證書后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上，并參加市職稱職能部門組織的專業(yè)水平考試，成績(jī)合格。②市（廳）級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（前三名，以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）。⑤?。ú浚┛萍歼M(jìn)步三等獎(jiǎng)（及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)）以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人（以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）。（原件受理機(jī)構(gòu)審核后退回本人）評(píng)審材料①任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)（必備）②專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷(能力)的材料③本人業(yè)績(jī)、成果的材料④論文、論著（發(fā)表的要提供原件、復(fù)印件；未發(fā)表的提供打印件）⑤職稱計(jì)算機(jī)考試合格證（原件）⑥《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》(原件)（不需要裝訂）⑦《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》(原件)（不需要裝訂）破格申報(bào)材料（破格申報(bào)者提供）破格評(píng)審材料（破格申報(bào)者提供）照片1張（大一寸）三、材料填寫和撰寫要求評(píng)審表①專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表（一式二份，不需裝訂，可網(wǎng)上下載）；②《評(píng)審表》除工作總結(jié)可打印剪貼外，其它內(nèi)容必須本人用鋼筆或簽字筆填寫，字跡要端正、清楚。④《評(píng)審表》中的工作總結(jié)圍繞思想品德、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)能力、工作成績(jī)及履行職責(zé)情況，不能過(guò)于簡(jiǎn)單。⑥《評(píng)審表》中的個(gè)人聲明欄，由申報(bào)者本人填寫、簽名。同時(shí)根據(jù)省、市職稱辦文件規(guī)定，三年內(nèi)不得再次申報(bào)職稱。撰寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)要求全面、客觀地反映申報(bào)人取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格以來(lái)的工作情況、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)和今后努力方向，可電腦打印。破格申報(bào)人員還應(yīng)對(duì)照（破格）申報(bào)條件和（破格）評(píng)審條件，寫明（破格）申報(bào)的理由。所列專業(yè)技術(shù)工作項(xiàng)目、課題名稱要與《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”表的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。③申報(bào)技術(shù)員經(jīng)歷（能力）要求：協(xié)助完成本專業(yè)一般性的研究、設(shè)計(jì)任務(wù)，能幫助記載和整理有關(guān)專業(yè)資料。如屬單位集體獎(jiǎng)勵(lì)證書，應(yīng)由單位出具證明，說(shuō)明申報(bào)者在該項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中所發(fā)揮的作用。論文、著作①申報(bào)高級(jí)工程師：提供任工程師期間撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文（第一作者）、著作（主要編著者），并具備下列條件之一：①出版本專業(yè)著作1部；②在省級(jí)以上專業(yè)期刊公開發(fā)表或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)論文2篇以上；③為解決復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題而撰寫的有較高水平的研究報(bào)告或有較高水平的重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告3篇；②申報(bào)工程師：提供任助理工程師期間撰寫的本專業(yè)有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報(bào)告、專業(yè)總結(jié)，并具備下列條件之一：①在市級(jí)以上專業(yè)刊物公開發(fā)表或市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)論文2篇以上；②為解決較復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題而撰寫的有一定水平的技術(shù)報(bào)告、有一定水平的項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)2篇以上。正式出版的著作或正式發(fā)表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復(fù)印件。四、整理裝訂要求下載《申報(bào)材料目錄》，《評(píng)審表》單獨(dú)存放，不用編頁(yè)，無(wú)需裝訂，其他材料按目錄列出的順序要求排放，編寫頁(yè)碼，申報(bào)初、中級(jí)職稱的可將申報(bào)材料裝訂成一冊(cè)，申報(bào)高級(jí)職稱的如材料較多，可將論文、著作部分單獨(dú)裝訂成一冊(cè)（正式出版的著作或正式發(fā)表的論文只需要裝訂復(fù)印件）。申報(bào)材料按要求準(zhǔn)備好后，填寫《申報(bào)材料目錄》，將《評(píng)審表》與其他裝訂的材料一起裝入材料盒內(nèi)。為便于及時(shí)辦理職稱證書，報(bào)送材料時(shí)一并交納1寸免冠近期彩色照片一張（照片背面寫上姓名、單位、申報(bào)職稱名稱）。說(shuō)明：本指南主要針對(duì)工程系列，其他系列可做參考。第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格填表說(shuō)明中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表冊(cè)填寫說(shuō)明基本資格和業(yè)績(jī)條件的填寫總體要求（1）凡表中有填表說(shuō)明的請(qǐng)注意閱讀。“工作單位”應(yīng)與單位公章一致，如需簡(jiǎn)化但不能引起歧義。未完成學(xué)業(yè)者，應(yīng)填肄業(yè)。學(xué)歷統(tǒng)一從初中填起。如屬于免試的應(yīng)注明免試?yán)碛?，如“年齡免試”（需提供本人身份證復(fù)印件）。（7）申報(bào)人不得更改本通知中所提供的各種表格的格式。（8）凡各類表格中涉及個(gè)人（申報(bào)人、部門負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)、評(píng)委會(huì)主任、主管部門負(fù)責(zé)人等）“簽字”、“簽名”、“蓋章”的只能由當(dāng)事人親筆簽名，不得只蓋私章。（9）經(jīng)各單位審查后上報(bào)的各類表格間各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)完全一致。2．中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表填寫說(shuō)明第一，封面①單位類型：按單位性質(zhì)填寫重點(diǎn)中學(xué)（示范校）、城區(qū)普通中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等。第二，基本情況①校長(zhǎng)崗培情況：中小學(xué)校正、副校長(zhǎng)申報(bào)職稱者填寫。③何時(shí)何地受何行政獎(jiǎng)勵(lì)、處分：填行政獎(jiǎng)勵(lì)與處分，教育、教學(xué)和科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)分別填寫到相應(yīng)的表格中。第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷有支教經(jīng)歷及參加校長(zhǎng)崗培者需填寫支教及校長(zhǎng)崗培情況。若擔(dān)任的是班主任，需在“備注”欄標(biāo)明。第五、取得現(xiàn)任資格以來(lái)教學(xué)工作情況登記①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教、支教經(jīng)歷，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，課堂教學(xué)，命題與監(jiān)測(cè)，教研進(jìn)修交流，開設(shè)選修課或綜合實(shí)踐課，教學(xué)效果：按任職文件要求概述相應(yīng)的工作情況。②指導(dǎo)青年教師：填寫指導(dǎo)青年教師在教學(xué)工作方面的情況。第六、取得現(xiàn)任資格以來(lái)科研工作登記①公開發(fā)表的論文或出版的著作、教材：參編的教材、著作、參考書等需在“本人作用及承擔(dān)的部分”欄明確所編寫的章節(jié)及字?jǐn)?shù)。②教學(xué)、科研項(xiàng)目：若為主持人，則在“本人排名”欄填寫為主持。④教育行政管理能力：小中高教師是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的填寫。3．重慶市中小學(xué)教師系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表填寫參照評(píng)審表說(shuō)明第五篇：江西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件江西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（2016年）一、適用范圍本資格條件適用于江西省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化裝備教育機(jī)構(gòu)和其它教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的在職在崗并獲得相應(yīng)教師資格的人員。（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。（四）任現(xiàn)職以來(lái)考核和師德考核為稱職（合格）以上等次的次數(shù)，達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職稱基本任期年限的要求，并至少各有1次優(yōu)秀（正高級(jí)教師2次）。（六）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限內(nèi)不得申報(bào)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽(yù)行為的，當(dāng)年及次年均不得申報(bào)。、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，從當(dāng)年起3年內(nèi)不得申報(bào)。，有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。，有2次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作3年以上。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽課量和評(píng)課量。，至少開設(shè)過(guò)一門選修課程或主持開發(fā)一門地方、校本課程并在校級(jí)以上使用一年以上。（職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師系統(tǒng)掌握一門專業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。并具備下列條件中的三項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備兩項(xiàng)）：，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。，或獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。、名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人；或被評(píng)為市級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)。（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組長(zhǎng)完成過(guò)市級(jí)或作為命題組核心成員完成過(guò)省級(jí)試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。（四）教研科研方面具有主持、指導(dǎo)和引領(lǐng)本學(xué)科領(lǐng)域或一定區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)、教研人員需具備三項(xiàng)）：（篇）（教研人員合4部（篇））。（排名前三）2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。，并在縣級(jí)以上進(jìn)行專題講座或經(jīng)驗(yàn)介紹。（五）示范引領(lǐng)方面在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。并具備以下條件中的一項(xiàng)：、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座，并獲得好評(píng)。，有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽課量和評(píng)課量。，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。（三）教育教學(xué)方面具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教書育人成果比較突出，形成一定的教學(xué)特色。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)）：，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。，或獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。、名校長(zhǎng)工作室核心成員或擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室、名校長(zhǎng)工作室