【正文】 ；工作經(jīng)歷與業(yè)績(jī)、論文也有一定的關(guān)聯(lián)性。⑥《評(píng)審表》中的個(gè)人聲明欄，由申報(bào)者本人填寫、簽名。如果本人填寫的內(nèi)容及所提供的學(xué)歷證書、職稱證書、參評(píng)材料有不實(shí)之處，聲明人應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。同時(shí)根據(jù)省、市職稱辦文件規(guī)定，三年內(nèi)不得再次申報(bào)職稱。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)。撰寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)要求全面、客觀地反映申報(bào)人取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格以來(lái)的工作情況、業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、工作業(yè)績(jī)和今后努力方向，可電腦打印。一般可分為五個(gè)部分：一是個(gè)人簡(jiǎn)歷；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點(diǎn)寫從事過的主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)情況；四是著作、論文（含技術(shù)報(bào)告、科研報(bào)告）情況；五是申報(bào)理由。破格申報(bào)人員還應(yīng)對(duì)照（破格）申報(bào)條件和（破格）評(píng)審條件，寫明（破格）申報(bào)的理由。專業(yè)技術(shù)經(jīng)歷（能力）①申報(bào)中級(jí)或高級(jí)工程師經(jīng)歷（能力）要求：可對(duì)照評(píng)審條件第七條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間從事本專業(yè)技術(shù)工作的情況，如專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目、課題的完成情況，要有相關(guān)立項(xiàng)、合同、驗(yàn)收、鑒定等，材料要具備完整性，如設(shè)計(jì)人員要提供產(chǎn)品或項(xiàng)目設(shè)計(jì)圖紙。所列專業(yè)技術(shù)工作項(xiàng)目、課題名稱要與《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”表的內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。②申報(bào)助理工程師經(jīng)歷（能力）要求：參加本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)研究工作，參加并完成本專業(yè)的研究、設(shè)計(jì)任務(wù)；能幫助解決工作中一般的技術(shù)問題。③申報(bào)技術(shù)員經(jīng)歷（能力）要求：協(xié)助完成本專業(yè)一般性的研究、設(shè)計(jì)任務(wù)，能幫助記載和整理有關(guān)專業(yè)資料。業(yè)績(jī)成果對(duì)照評(píng)審條件第八條逐條列出，主要反映本人在任現(xiàn)職期間取得的專業(yè)技術(shù)成果證明材料、鑒定證書及獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件。如屬單位集體獎(jiǎng)勵(lì)證書，應(yīng)由單位出具證明，說(shuō)明申報(bào)者在該項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中所發(fā)揮的作用。業(yè)績(jī)材料要與《評(píng)審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記”表中的內(nèi)容相一致。論文、著作①申報(bào)高級(jí)工程師：提供任工程師期間撰寫的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文（第一作者）、著作（主要編著者），并具備下列條件之一：①出版本專業(yè)著作1部；②在省級(jí)以上專業(yè)期刊公開發(fā)表或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)論文2篇以上；③為解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的研究報(bào)告或有較高水平的重大項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告3篇；②申報(bào)工程師：提供任助理工程師期間撰寫的本專業(yè)有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報(bào)告、專業(yè)總結(jié)，并具備下列條件之一：①在市級(jí)以上專業(yè)刊物公開發(fā)表或市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)論文2篇以上；②為解決較復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的技術(shù)報(bào)告、有一定水平的項(xiàng)目的立項(xiàng)研究（論證）報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)2篇以上。③申報(bào)助理工程師或技術(shù)員：須提供一篇以上與本人工作經(jīng)歷相關(guān)的，能反映申報(bào)者的業(yè)績(jī)、能力、水平的工作報(bào)告或?qū)I(yè)總結(jié)，并請(qǐng)直接裝訂在第二分冊(cè)內(nèi)。正式出版的著作或正式發(fā)表的論文，須提供著作（刊物）的封面、封底、目錄及正文原件、復(fù)印件。未發(fā)表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。四、整理裝訂要求下載《申報(bào)材料目錄》，《評(píng)審表》單獨(dú)存放，不用編頁(yè)，無(wú)需裝訂，其他材料按目錄列出的順序要求排放，編寫頁(yè)碼，申報(bào)初、中級(jí)職稱的可將申報(bào)材料裝訂成一冊(cè)，申報(bào)高級(jí)職稱的如材料較多，可將論文、著作部分單獨(dú)裝訂成一冊(cè)（正式出版的著作或正式發(fā)表的論文只需要裝訂復(fù)印件）。對(duì)于提供的所有復(fù)印件，由申報(bào)者所在單位負(fù)責(zé)核對(duì)原件，簽署“核對(duì)無(wú)誤”的字樣，驗(yàn)證人簽名，并注明年月日，加蓋單位公章。申報(bào)材料按要求準(zhǔn)備好后，填寫《申報(bào)材料目錄》，將《評(píng)審表》與其他裝訂的材料一起裝入材料盒內(nèi)。申報(bào)者請(qǐng)?jiān)谠u(píng)審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機(jī)號(hào)碼或直接聯(lián)系電話，以便及時(shí)聯(lián)系。為便于及時(shí)辦理職稱證書，報(bào)送材料時(shí)一并交納1寸免冠近期彩色照片一張（照片背面寫上姓名、單位、申報(bào)職稱名稱）。所有申報(bào)材料，由申報(bào)人一次性按規(guī)定整理、提交，申報(bào)材料不全或整理不符規(guī)范的，各代理機(jī)構(gòu)不得受理。說(shuō)明：本指南主要針對(duì)工程系列，其他系列可做參考。由省系列主管部門組織的評(píng)審對(duì)象，應(yīng)按省系列主管部門的要求組織和裝訂材料。第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格填表說(shuō)明中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)表冊(cè)填寫說(shuō)明基本資格和業(yè)績(jī)條件的填寫總體要求（1）凡表中有填表說(shuō)明的請(qǐng)注意閱讀。（2）姓名和工作單位：“姓名”填寫應(yīng)準(zhǔn)確，應(yīng)與身份證一致，所提供的各類表格及材料也必須一致。“工作單位”應(yīng)與單位公章一致，如需簡(jiǎn)化但不能引起歧義。（3）學(xué)歷欄：“畢業(yè)學(xué)?！睉?yīng)按畢業(yè)當(dāng)時(shí)的學(xué)校名稱填寫；學(xué)歷的規(guī)范稱謂為：中專畢業(yè)，大學(xué)?？飘厴I(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)，研究生班畢業(yè)，碩士研究生畢業(yè)，博士研究生畢業(yè)。未完成學(xué)業(yè)者，應(yīng)填肄業(yè)。（4）主要學(xué)歷、工作及培訓(xùn)經(jīng)歷：按時(shí)間先后順序進(jìn)行填寫。學(xué)歷統(tǒng)一從初中填起。（5）外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)考試時(shí)間、成績(jī)及考號(hào)相關(guān)欄目：按考試種類、時(shí)間、級(jí)別和成績(jī)順序填寫，如填寫為“英語(yǔ)2004年A級(jí)合格”、“計(jì)算機(jī)2003年A級(jí)合格”。如屬于免試的應(yīng)注明免試?yán)碛?，如“年齡免試”（需提供本人身份證復(fù)印件）。（6）本人（工作）總結(jié)：重點(diǎn)反映申報(bào)人任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái)的德、能、勤、績(jī)，以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹?。?）申報(bào)人不得更改本通知中所提供的各種表格的格式。申報(bào)人可以根據(jù)本人的實(shí)際情況擴(kuò)大或壓縮各種表格中某欄目的具體范圍，而不能因?yàn)樵摍谀繘]有填寫內(nèi)容而將該欄目從表格中刪除。（8）凡各類表格中涉及個(gè)人（申報(bào)人、部門負(fù)責(zé)人、單位負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)、評(píng)委會(huì)主任、主管部門負(fù)責(zé)人等）“簽字”、“簽名”、“蓋章”的只能由當(dāng)事人親筆簽名，不得只蓋私章。如申報(bào)人是“部門負(fù)責(zé)人”、“單位負(fù)責(zé)人”、“學(xué)科組長(zhǎng)”、“評(píng)委會(huì)主任”或“主管部門負(fù)責(zé)人”及按規(guī)定應(yīng)該回避等，則“簽字”、“簽名”、“蓋章”欄應(yīng)改由單位其他負(fù)責(zé)人簽名。（9）經(jīng)各單位審查后上報(bào)的各類表格間各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)完全一致。（10）各表格中所有欄目必須填寫（或提供），如無(wú)內(nèi)容的應(yīng)填寫 “無(wú)”。2．中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表填寫說(shuō)明第一，封面①單位類型：按單位性質(zhì)填寫重點(diǎn)中學(xué)（示范校）、城區(qū)普通中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等。②申報(bào)形式：填寫評(píng)審或破格。第二，基本情況①校長(zhǎng)崗培情況：中小學(xué)校正、副校長(zhǎng)申報(bào)職稱者填寫。②參加何種社會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何種職務(wù)：可填寫相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）的任職情況。③何時(shí)何地受何行政獎(jiǎng)勵(lì)、處分：填行政獎(jiǎng)勵(lì)與處分，教育、教學(xué)和科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)分別填寫到相應(yīng)的表格中。④符合何款破格條件：需明確符合文件何款條件及相應(yīng)的成果。第三，學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷有支教經(jīng)歷及參加校長(zhǎng)崗培者需填寫支教及校長(zhǎng)崗培情況。第四，取得現(xiàn)任資格以來(lái)教育工作情況登記①學(xué)生教育管理：填寫申報(bào)者在學(xué)生教育方面工作情況，含班主任工作情況。若擔(dān)任的是班主任，需在“備注”欄標(biāo)明。②指導(dǎo)青年教師：填寫指導(dǎo)青年教師在開展班主任工作、學(xué)生思想政治工作方面的情況。第五、取得現(xiàn)任資格以來(lái)教學(xué)工作情況登記①鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教、支教經(jīng)歷，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，課堂教學(xué)，命題與監(jiān)測(cè)，教研進(jìn)修交流，開設(shè)選修課或綜合實(shí)踐課，教學(xué)效果：按任職文件要求概述相應(yīng)的工作情況。教學(xué)工作中所獲獎(jiǎng)勵(lì)及指導(dǎo)青年教師的詳細(xì)情況可在“指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況”及“教學(xué)所獲成果及獎(jiǎng)勵(lì)”欄陳述。②指導(dǎo)青年教師：填寫指導(dǎo)青年教師在教學(xué)工作方面的情況。③其他：填寫其他教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方面的內(nèi)容。第六、取得現(xiàn)任資格以來(lái)科研工作登記①公開發(fā)表的論文或出版的著作、教材：參編的教材、著作、參考書等需在“本人作用及承擔(dān)的部分”欄明確所編寫的章節(jié)及字?jǐn)?shù)。本人作用：分為獨(dú)著、主持、主編（主審）、副主編（副主審）、參編、排名第（主要用于論文）等。②教學(xué)、科研項(xiàng)目：若為主持人，則在“本人排名”欄填寫為主持。③學(xué)術(shù)任職資格、榮譽(yù)：填寫學(xué)術(shù)技術(shù)方面的榮譽(yù)及稱號(hào)，如：學(xué)術(shù)團(tuán)體任職，各類專家?guī)斐蓡T、評(píng)委，研究生導(dǎo)師等。④教育行政管理能力：小中高教師是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的填寫。⑤其他：填寫其他的科研、技術(shù)方面的內(nèi)容。3．重慶市中小學(xué)教師系列（）級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審綜合情況（公示）表填寫參照評(píng)審表說(shuō)明第五篇：江西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件江西省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（2016年）一、適用范圍本資格條件適用于江西省普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、電化裝備教育機(jī)構(gòu)和其它教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)及教研工作的在職在崗并獲得相應(yīng)教師資格的人員。二、基本條件（一）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛人民，遵守憲法和法律。（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。（三）具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。（四）任現(xiàn)職以來(lái)考核和師德考核為稱職（合格）以上等次的次數(shù)，達(dá)到申報(bào)上一級(jí)職稱基本任期年限的要求，并至少各有1次優(yōu)秀（正高級(jí)教師2次）。（五）學(xué)生（家長(zhǎng)）評(píng)教優(yōu)秀率達(dá)到75%以上（正高級(jí)教師85%）。（六）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。（七）身心健康，堅(jiān)持正常工作。任現(xiàn)職以來(lái)，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限內(nèi)不得申報(bào)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽(yù)行為的，當(dāng)年及次年均不得申報(bào)。（不合格）等次者，當(dāng)年及次年均不得申報(bào)。、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，從當(dāng)年起3年內(nèi)不得申報(bào)。三、正高級(jí)教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得高級(jí)教師資格并受聘高級(jí)教師職務(wù)滿5年。，有3年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。，擔(dān)任班主任等工作8年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得突出成績(jī)。，有2次以上循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作3年以上。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽課量和評(píng)課量。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課（其中至少有1次市級(jí)以上公開課）。，至少開設(shè)過一門選修課程或主持開發(fā)一門地方、校本課程并在校級(jí)以上使用一年以上。能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。（職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師系統(tǒng)掌握一門專業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。（三）教育教學(xué)方面系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)卓著，教書育人成果突出，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行一致公認(rèn)，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用。并具備下列條件中的三項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備兩項(xiàng)）：，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。，或獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。，承擔(dān)培養(yǎng)碩士研究生工作。、名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人；或被評(píng)為市級(jí)以上名師、名校長(zhǎng)。（或?qū)I(yè)）各種層次的測(cè)試題目的命制、評(píng)價(jià)和分析的能力，作為命題組長(zhǎng)完成過市級(jí)或作為命題組核心成員完成過省級(jí)試題命制任務(wù)，并較好地完成學(xué)業(yè)（或技能）成績(jī)檢測(cè)的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（四）教研科研方面具有主持、指導(dǎo)和引領(lǐng)本學(xué)科領(lǐng)域或一定區(qū)域內(nèi)教育教學(xué)研究的能力和水平。在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)、教研人員需具備三項(xiàng)）：（篇）（教研人員合4部（篇））。，并列入中小學(xué)用書目錄的國(guó)家課程教材、國(guó)家課程地方教材編寫1次（教研人員需2次）。（排名前三）2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題，取得創(chuàng)新性的研究成果，并善于把成果轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐（教研人員需主持完成2項(xiàng)省級(jí)以上教育教學(xué)科研課題）。、校本課程獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上。，并在縣級(jí)以上進(jìn)行專題講座或經(jīng)驗(yàn)介紹。、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到省級(jí)以上有關(guān)部門表彰，或取得2項(xiàng)發(fā)明專利授權(quán)并取得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。（五）示范引領(lǐng)方面在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度，為同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年骨干教師方面做出突出貢獻(xiàn)。并具備以下條件中的一項(xiàng)：、觀摩研討課或?qū)W術(shù)講座，并獲得好評(píng)。四、高級(jí)教師具體條件（一）學(xué)歷經(jīng)歷方面，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿2年；或獲大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位滿5年，取得一級(jí)教師資格并受聘一級(jí)教師職務(wù)滿5年；或獲大學(xué)專科學(xué)歷滿5年，取得一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）資格并受聘一級(jí)教師（幼兒園、小學(xué)、初中）滿5年。，有1年以上鄉(xiāng)村學(xué)校任教（交流）經(jīng)歷且考核合格。，擔(dān)任班主任工作6年以上（其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上），并取得顯著成績(jī)。，有循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作2年以上。（二）工作任務(wù)方面，其中校領(lǐng)導(dǎo)授(聽)課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一；兼管理工作的教師授課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。教研人員應(yīng)有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的聽課量和評(píng)課量。，至少每學(xué)年承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課。，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。(職業(yè)中學(xué)專業(yè)教師熟練掌握一門專業(yè)技能，能獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)）。（三）教育教學(xué)方面具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，教書育人成果比較突出，形成一定的教學(xué)特色。能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，受到學(xué)生普遍歡迎，得到同行認(rèn)可。并具備下列條件中的兩項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師具備一項(xiàng)）：，或作為班主任其所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。，或市級(jí)以上骨干教師，或省級(jí)以上“雙師型”教師。，或獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。，或指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)科競(jìng)賽或綜合性競(jìng)賽中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。、名校長(zhǎng)工作室核心成員或擔(dān)任縣級(jí)以上名師工作室、名校