【正文】 要求和部署，貫徹執(zhí)行《陜西省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《寶雞市教師“十條禁令”》，弘揚高尚師德，精心營造積極向上、敬業(yè)奉獻氛圍。并結(jié)合實際以報告、講座、交流、反思等形式，大興學習之風，弘揚正氣，促進學校管理，切實提高教師的師德水平。制定教師師德學習計劃和教師政治、業(yè)務學習計劃，并按照計劃嚴格實施。教師們除了集體學習外，還自學了特色社主義理論、教育理論等。重視黨員管理和教育，狠抓黨員思想教育不放松。樹立黨員好形象，學習榜樣，向身邊的先進看齊。開展了黨員奉獻崗活動和黨員聯(lián)系群眾活動，密切了干群關系，使校園更加和諧。按照上級組織的安排和要求，堅持對師生進行普法教育和宣傳。召開班主任工作和新課改、先進性教育、科學發(fā)展觀交流會、報告會、宣講會。開展了多種教改教研活動。并多次接辦區(qū)新課改觀摩課、講座多次。開展評教賽講，創(chuàng)佳評差活動。這幾年，我校教師積極參賽成績比較突出。實施學校精細化管理。結(jié)合學校實際，從學生的文明行為習慣培養(yǎng)和保障學生安全做起。號召教師們在教育教學過程中，從大處著眼，小處 著手，精細化管理的實施，必將推動學校和諧發(fā)展。學校堅持“育人為本，德育為先”的理念，把“立德樹人” 5作為學校最重要的工作，努力增強德育工作的科學性、針對性和實效性，創(chuàng)建全員育人、全程育人的德育工作大格局，拓展德育內(nèi)涵，搭建學生健康成長的大平臺。抓學生的常規(guī)教育。堅持每周一的班會、隊會活動，堅持學科滲透和充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。一是我校地處東風路交通樞紐地段，加之學生住處分散，交通安全意識不強，更嚴重的是大多數(shù)學生來自農(nóng)村。比如，把交通安全編成兒歌叫學生背誦牢記，加強學生路隊管理和學生上下樓、上下學安全管理。請消防人員宣傳消防知識、做現(xiàn)場消防演練。四是每年10月我們都要對學生進行了交通、鐵路保護安全教育，進入冬季，我校不失時機地對學生進行了冬季取暖、防火、防滑、防煤氣中毒安全教育。一是堅持周一規(guī)范化升國旗活動，安排高年級學生輪流升旗和國旗下講話；二是練唱國歌；三是利用北京奧運、國慶60年，讓學生了解歷史培養(yǎng)學生愛國熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動；四是觀看愛國主義教育影片。通過主題隊會、手抄報、講故事、演講等形式對小學生進行思想道德教育。開展的“兩崗”（紅領巾值日崗、值周班檢查崗），“三別”（向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會），“五項競賽”（二操、衛(wèi)生、行為規(guī)范、路隊、班風班貌），使校園形成“處處見文明，人人爭先進”的良好氛圍。小學生隊列比賽、“迎奧運”校園集體舞活動、校園第三套小學生廣播體操“七彩陽光”活動；春季田徑和冬季“三跳”運動會、冬季長跑活動、趣味游戲比賽活動等。2009年我校組建了校園小足球隊，以“爭當陽光少年，打造魅力足球”為主題，四年級以上每個班組建足球隊，準備在我校全面展開小小足球隊體育活動，全面落實和推進青少年陽光體育活動，進一步促進青少年健康快樂成長。學校堅持“營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的育人理念，以體驗實踐為途徑，以活動為載體，倡導綠色文化、綠色體驗、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學校，使綠色學校創(chuàng)建工作結(jié)出了碩果。綠色基地。學校四季有綠，三季有花，綠化面積達到了3000多平米，覆蓋率35%。特別是2007年以來，學校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。學校堅持開設環(huán)境知識專題教育課，將環(huán)境 7教育納入課程計劃之中。同時，學校積極開展環(huán)境教育課題研究。08年，學校申報的省環(huán)保局立項的“小學生垃圾分類回收處理習慣的養(yǎng)成教育與實踐研究”課題，已取得階段性成果。學校以豐富的活動為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動。各班級成立了綠色環(huán)保小分隊，廣泛開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生的心田。（六）未成年人思想道德建設活動。學校每遇重大活動、節(jié)假日、開學日懸掛大幅標語、辦展版、黑板報，印制學校宣傳資料，制作學校彩頁等。優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內(nèi)墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。創(chuàng)辦《東風》校報，開展讀報用報活動。第1版一般是學校要聞。第2版為教科研版，刊登教師教科研隨筆、論文，交流校內(nèi)外教科研信息、動態(tài)。第3版為學生習作版，發(fā)表學生各類優(yōu)秀習作，辟有“小荷初露”專欄。校報針對我校具體情況，把校園的各種信息采集起來，通過宣傳輿論這個媒體手段，客觀的報道校園生活的真實面貌，宣傳學校教育活動中典型的人和事，增加學生對校園生活的真實感和親切感，并讓學生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學生閱讀興趣和關注學校教育的情感，從而積極參與校報的建設。校報起到了和風細雨式“潤物細無聲”的滲透作用。教導處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書計劃。舉辦藝術節(jié)、文藝展演活動。同時，我校積極參加金臺區(qū)“中小學藝術合唱節(jié)”比賽，200人大合唱《愛我中華》《銀色的馬車從天上來》獲三等獎。同時進一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實提高教育教學質(zhì)量，全面推動素質(zhì)教育進程。堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，努力打造學生健康快樂成長的學校。打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風建設，在教師中開展“樹教育新風，塑教師形象”活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。體現(xiàn)教育宗旨，保障學生全面健康發(fā)展。教育應該是綠色的。針對我校學生突出的問題，學校將積極想辦法，每位教師必須從學生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學生，認真矯正不良。我們將開拓創(chuàng)新，再接再厲，堅持育人為本的根本理念，始終把未成年人的思想道德建設放在學校工作的首位，努力營造未成年人健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)