【正文】 或張貼學生自己的作品或和學習有關的知識等。教師的評價：根據(jù)教師的工作完成質量，對工作出色，予以先進班集體評分中加分。在綜合實踐活動中養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、善于交往，學會與他人共同生活。指導老師要以幫扶的形式具體指導，側重培養(yǎng)綜合實踐課程的學習方式。根據(jù)學生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，充分發(fā)揮每個學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。通過建立班級規(guī)章制度，加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生“勤奮求學問，認真學做人”。帶拼音的。以校本研究為核心，以課題研究、教學方式轉變、教學反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡，不斷促生新的研究成果。支部堅持對教師的學習每月一查，一考核，一通報。2009年，學校啟動了災后重建規(guī)劃，更是迎來了歷史性的大跨越。開展了黨員奉獻崗活動和黨員聯(lián)系群眾活動，密切了干群關系，使校園更加和諧。結合學校實際，從學生的文明行為習慣培養(yǎng)和保障學生安全做起。四是每年10月我們都要對學生進行了交通、鐵路保護安全教育，進入冬季，我校不失時機地對學生進行了冬季取暖、防火、防滑、防煤氣中毒安全教育。學校四季有綠，三季有花，綠化面積達到了3000多平米，覆蓋率35%。學校每遇重大活動、節(jié)假日、開學日懸掛大幅標語、辦展版、黑板報，印制學校宣傳資料，制作學校彩頁等。教導處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書計劃。教育應該是綠色的。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風建設，在教師中開展“樹教育新風，塑教師形象”活動，內強素質，外樹形象。校報針對我校具體情況，把校園的各種信息采集起來，通過宣傳輿論這個媒體手段，客觀的報道校園生活的真實面貌，宣傳學校教育活動中典型的人和事，增加學生對校園生活的真實感和親切感，并讓學生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學生閱讀興趣和關注學校教育的情感，從而積極參與校報的建設。各班級成立了綠色環(huán)保小分隊，廣泛開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生的心田。學校堅持“營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進全面發(fā)展”的育人理念，以體驗實踐為途徑，以活動為載體，倡導綠色文化、綠色體驗、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學校，使綠色學校創(chuàng)建工作結出了碩果。比如，把交通安全編成兒歌叫學生背誦牢記，加強學生路隊管理和學生上下樓、上下學安全管理。這幾年，我校教師積極參賽成績比較突出。重視黨員管理和教育，狠抓黨員思想教育不放松。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，區(qū)上也擠出資金，于2002年建成了逸夫教學樓和辦公樓，初步改變了學校的面貌。主要內容有胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話、“三個代表”重要思想 2理論、《黨章》、實踐科學發(fā)展觀重要論述、《中國共產黨紀律處分條例》、《中華人民共和國憲法修正案》、《未成年人思想道德建設實施方案》以及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學教師“十條”禁令》等。學校秉持“撐起每個孩子的幸福夢想”的育人理念，堅持科學發(fā)展，突出人文管理，強化教育科研興校、特色發(fā)展強校的品牌意識、名校意識，以建設“三個校園”（綠色校園、文明校園、書香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營造學生健康、幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。可以發(fā)表反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比內容、表彰內容等。六、考核評價學生的評價采用“成長記錄評定”的方式，由各個班級建立自己的綜合實踐活動檔案，并及時記錄和總結，從中了解自己的能力和發(fā)展情況。培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題，提高思維能力，學會做事，發(fā)展創(chuàng)新精神和綜合實踐能力?；顒踊亍獙W校學農基地四年級體驗農民種植的過程管理，培養(yǎng)學生團結合作的意識，自覺遵守學校規(guī)范、社會規(guī)范。讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。2，看錄像跳舞第三間教室英語跟讀：兩句話第四間教室8道邏輯題+2個拼圖出來發(fā)了小點心，去體育館上主席臺讓家長領回。承擔有國家級課題研究2項，省級課題研究2項，區(qū)級課題研究7項。每學期進行4次大檢查，促進了教師們履行教師職業(yè)道德的自覺性。投資405萬元，新建了一棟現(xiàn)代化的教學綜合樓，安裝暖氣。這幾年，我校發(fā)展黨員4人，評選出優(yōu)秀共產黨員5人次，加強教師隊伍的普法教育。學校新出臺了《小學生文明公約》《逸夫小學安全管理細則》《逸夫小學教學常規(guī)管理細則》《逸夫小學教學常規(guī)管理細則》。愛國主義教育活動。建有綠色植物觀測站，栽植各類樹木60余種，其中珍貴樹種30種。學校從2006年至今，經(jīng)記載、統(tǒng)計共制作大幅宣傳標語82幅，校辦黑板報40期（其中文明8期、八榮八恥3期、紅十字3期、殯葬管理2期、愛國衛(wèi)生9期、綜合治理3期，其它（土地、消防、安全，價格法、環(huán)保、禁毒各2期），辦展板40個（雙高普九宣傳15個、特色教育15個、迎檢版面10個），印制宣傳資料（文明教育、預防傳染病、告家長書、）5次，制作學校彩頁6次。低年級的經(jīng)典詩文背誦，中年級的“故事大王”比賽，高年級的讀書“手抄報”比賽活動，把我校讀書活動推向了高潮。我校必須堅持綠色教育，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，為學生著想，對學校生源問題，以及學生中存在的種種不利的現(xiàn)象，要采取調查研究、因材施教、因地制宜和耐心細致的教育方法。打造一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精良、責任心強、深受社會、同行肯定和家長歡迎的高素質師資隊伍是學校教師隊伍建設的首要任務。第4版為少先隊版，主要為愛國主義教育