【正文】 每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。二、班級文化建設領導小組組 長：副組長：成 員：年級各班班主任三、活動主題:培育班級文化，構建和諧班集體，精心打造育人環(huán)境。各班級根據(jù)本班的實際制定特色班級創(chuàng)建計劃，確定創(chuàng)建主題，制定實施。第二階段：（10月8日～30日）組織實施階段開展主題班會方案設計、主題班會觀摩、進行班級各項靜態(tài)文化氛圍布置。第三階段（11月8日）總結評比階段學校各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比，表彰星級特色班級，總結創(chuàng)建經(jīng)驗。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感教室前黑板空白處設置班級信息欄可張貼時間表、課程表、安全公約、班規(guī)，除此之外不得張貼其他內(nèi)容?？梢园l(fā)表反映學生校內(nèi)外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比內(nèi)容、表彰內(nèi)容等。教室后面規(guī)劃一個位置設為衛(wèi)生工具放置區(qū)，衛(wèi)生工具排放整齊，保持教室環(huán)境衛(wèi)生整潔。通過建立班級規(guī)章制度，加強學生干部隊伍建設，培養(yǎng)學生“勤奮求學問，認真學做人”。逸夫 小學政工處2012916第三篇：逸夫小學“母親節(jié)”感恩活動方案逸夫小學“母親節(jié)”感恩活動方案一、活動目的今年的5月12號是母親節(jié)，學校把“母親節(jié)”活動作為學校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以“母親節(jié)”為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠地說聲：“我愛你！”；給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！搜集五句母愛的名言警句。五、活動要求各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內(nèi)涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。每個老師面對一名小朋友審核打分。帶拼音的。第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學和應用邏輯題（紅藍黑三色看誰跑得快等）；第二間是聽了一個故事，給故事起題目，然后回答相關問題；第三間是跟著KITTY學英語，不算太難；第四間是跳舞和猜謎語。原名為“晏家莊小學”，1985年更名為“東風路小學”，2002年,因香港愛國人士邵逸夫捐資修建逸夫教學樓,學校更名為“金臺區(qū)逸夫小學”。學校地處市區(qū)中心東風路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理?，F(xiàn)有教學班20個，學生1073人，教師62人。學校辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學設施齊備。學校秉持“撐起每個孩子的幸福夢想”的育人理念，堅持科學發(fā)展，突出人文管理，強化教育科研興校、特色發(fā)展強校的品牌意識、名校意識，以建設“三個校園”（綠色校園、文明校園、書香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營造學生健康、幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。以“精細化、科學化、現(xiàn)代化”為新的起點，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來的幸福人生”的辦學追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學聲譽。以校本研究為核心，以課題研究、教學方式轉變、教學反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡，不斷促生新的研究成果。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學成果（觀摩課）115項，學生參加各類競賽獲獎200多項，其中在第九屆、第十屆全國中小學電腦制作活動中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎1項，省、市級獎11項，學校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎。二、未成年人思想道德建設工作指導思想和總體目標以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，按照“高舉旗臶，圍繞大局、服務群眾、改革創(chuàng)新”的總要求，扎實推進我校未成年人思想道德建設和教師職業(yè)道德建設，鞏固省級“綠色文明示范學?！笔屑墶拔拿餍@”和區(qū)級“平安校園”的良好成果，努力建設“三個校園”（綠色、書香、文明），培植“四大支柱”（教師隊伍、課改教研、綠色教育、藝體特色），加快信息化、特色化、現(xiàn)代化步伐，早日建成省級規(guī)范化小學。育名師，抓質量，促發(fā)展，實現(xiàn)學校新跨越，推動學校可持續(xù)發(fā)展，向著現(xiàn)代化的城市小學邁進。堅持不懈開展常規(guī)學習活動。落實學習內(nèi)容。主要內(nèi)容有胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話、“三個代表”重要思想 2理論、《黨章》、實踐科學發(fā)展觀重要論述、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國憲法修正案》、《未成年人思想道德建設實施方案》以及《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學教師“十條”禁令》等。對師生的學習，作出明確的規(guī)定要求。支部堅持對教師的學習每月一查，一考核，一通報。學校利用晨會、班會、集會時間，號召全體師生學習“八榮八恥”內(nèi)容、學生文明禮儀規(guī)范，立足建設學習型校園。建立健全制度。制定和修訂了《逸夫小學目標管理制度》《教職工津貼、獎金發(fā)放辦法》《教師工作月考核細則》《教師獎罰制度》《教師考評制度》《教師評價方案》《教師自我評價表》《學生家長問卷調查表》《學校公示制度》《行政人員、教師工作紀律》《逸夫小學教師職稱晉升考評細則》《逸夫小學績效工資發(fā)放辦法》等等，2008年重新修訂編印了《逸夫小學學校管理制度匯編》。以制度管理人，促進了我校管理民主化、科學化的進程。九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結合部，辦學條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠，十分破舊。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，區(qū)上也擠出資金，于2002年建成了逸夫教學樓和辦公樓，初步改變了學校的面貌。2007年，學校克服困難，拆除了門面房和舊校門，投資50多萬元，建成了校門外900平米綠化景觀，并且新建了漂亮的校門。2009年，學校啟動了災后重建規(guī)劃，更是迎來了歷史性的大跨越。并且建成了標準化的實驗室、語音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現(xiàn)代化的小學。認真按照上級黨委