成長(zhǎng)比成功更重要讀后感精選-閱讀頁(yè)
2024-10-28 19:07本頁(yè)面
【正文】 的教育對(duì)他們的影響超過(guò)了50%，幫助他們形成了很多好的習(xí)慣。有成就的那些人，哪一個(gè)做事情的時(shí)候是左顧右盼、三心二意的？我們有個(gè)詞是專心致志。這時(shí)你周圍的一切都寂靜了，不存在了，只有你的思維碰撞出火花。有的同學(xué)課堂上不敢提問(wèn)題，就是不夠自信。人的最大差別不在于是否聰明，而在于怎樣使用自己的聰明。如果你更自信，更有勇氣，就會(huì)使更多的事情成功，就會(huì)有完全不同的成長(zhǎng)之路。表達(dá)自己和團(tuán)隊(duì)合作，是我們現(xiàn)在的課堂的需要，也是未來(lái)的社會(huì)角色對(duì)你的要求。這樣，你就是成功的，你就可以更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。很多人對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較迷茫，甚至我自己也不能講的清清楚楚。往年畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生，他的理想是以后種大棚，我覺(jué)得這種想法就很好。譬如說(shuō)我是一?；睒?shù)種子，那我不可能長(zhǎng)成一棵柳樹(shù)，有些東西是生來(lái)注定的?！币郧拔铱傁?，當(dāng)然是長(zhǎng)成一根棟梁之才才好。關(guān)鍵是你要找到這個(gè)目標(biāo)，并能夠?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)付出努力，找到自身的價(jià)值，享受這個(gè)過(guò)程，獲得真正的成長(zhǎng)和快樂(lè)。你們還有那么好的青春，還有那么多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的理想；你們是那么聰明靈活，有創(chuàng)造性，你們對(duì)世界的熱愛(ài)和探求的光芒，經(jīng)常讓我不敢直視。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè)的人，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，合作的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。找到一個(gè)你可以完全信任的人，得到他的指引，堅(jiān)定的走下去！有幸讀到了《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書，對(duì)自己受益匪淺。Attitude is a little things that makes big ，卻能導(dǎo)致巨大的差別。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種人生態(tài)度，這個(gè)人將會(huì)從內(nèi)向外自然流露出一種謙遜、寬容、開(kāi)放、坦蕩的氣質(zhì)及人格魅力；與學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的態(tài)度是抗拒，當(dāng)一個(gè)人在抗拒的狀態(tài)時(shí)，他會(huì)企圖證明自己是對(duì)的，他看不到新的可能性，他將活在過(guò)去而停止創(chuàng)造。張亞勤 所謂主動(dòng)性，是指人在完成某項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，來(lái)源于自身并驅(qū)動(dòng)自己去行動(dòng)的動(dòng)力的強(qiáng)度。堅(jiān)持，當(dāng)面對(duì)障礙與困難也不放棄，善于了解及把握機(jī)會(huì)。事先準(zhǔn)備面對(duì)一個(gè)尚未發(fā)生的特殊機(jī)會(huì)及問(wèn)題。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬(wàn)富翁?！豹タ梢?jiàn)，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥模诓恢挥X(jué)中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習(xí)慣性的創(chuàng)新。人應(yīng)該看得遠(yuǎn)一些，為了更遠(yuǎn)的目標(biāo)，可能要舍棄一些眼前的東西沈國(guó)斌樹(shù)立明確的目標(biāo)。漫漫長(zhǎng)夜，我們需要北斗星的指引。不要為眼前的意氣、得失而迷失自己，不要被眼前的利益和虛榮蒙蔽自己。努力的去增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)、修養(yǎng)，多與人溝通理解，我相信明天與目標(biāo)并不遙遠(yuǎn)?！墩l(shuí)最快樂(lè)，誰(shuí)就贏了》在比賽的時(shí)候，如果你不是為了名利，如果你只是為了快樂(lè)，那么你就已經(jīng)贏了。在比賽開(kāi)始之前，想一想吧，然后說(shuō)：“是的，我很快樂(lè)”。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在的我就是很不知所措，改變自己的做人方式、約束自己的的言行舉止，有時(shí)自己很低落，很彷徨，一次次的自問(wèn)，一次次的自省，迷茫中去找尋，找尋著中去否定，否定后再次出現(xiàn)迷茫，可能，這就是改變的過(guò)程，蛻變的過(guò)程，我堅(jiān)信，雨天過(guò)后出現(xiàn)的是彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！只有放低自己的心態(tài)，踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，才能不斷的去進(jìn)步，不斷的去成長(zhǎng)。使別人快樂(lè)，你才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。尊重別人，就是尊重自己，文化的產(chǎn)生就是從人與人之間的禮儀開(kāi)始的。有的時(shí)候我自己以自己為中心，而忽略了別人的感受，這樣下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像是一個(gè)裝在套子里的人，封閉了自己。一個(gè)人如果沒(méi)有別人與之交流，他的生活會(huì)極其煩悶，事業(yè)也會(huì)一事無(wú)成。關(guān)于對(duì)這類書的好壞，我無(wú)法做出判斷，只能說(shuō)它對(duì)讀者的啟迪不在于內(nèi)容、思想和語(yǔ)言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過(guò)程中沒(méi)有任何想法，但是之后隨著某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語(yǔ)，都可能讓你回想起些什么，每本書的好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經(jīng)歷、情景而異的?！皼](méi)有人強(qiáng)迫她，她喜歡到哪里就到哪里，喜歡學(xué)到什么程度就什么程度。我的好習(xí)慣都是在我懂事之前養(yǎng)成的……’（p181）”一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣使張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說(shuō)的她的父母在他剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候強(qiáng)迫她集中注意力學(xué)習(xí)，之后成了習(xí)慣?！皣?yán)格但不強(qiáng)迫，就意味著承認(rèn)孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子習(xí)慣于一種規(guī)則，而不是就范于一種規(guī)則?！叭四X和人心一樣，朝著被贊賞的方向走。“父母對(duì)孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關(guān)系是否融洽。任何的成功都是無(wú)法復(fù)制的，但是我們可以借鑒。第五篇：成長(zhǎng)比成功更重要讀后感《成長(zhǎng)比成功更重要》讀后感一年七許婉鈺這個(gè)假期我讀了對(duì)中國(guó)教育影響最大的一本書是凌志軍的《成長(zhǎng)比成功更重要》。在本書里，我最敬佩的人是李開(kāi)復(fù)，我記得他在南京三江學(xué)院說(shuō)過(guò)一句話——機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要、事業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要、未來(lái)遠(yuǎn)比今天重要。除了李開(kāi)復(fù)，這本書還有很多成功人士，就是這些成功人士吸引了我去反復(fù)汲取這本書的“營(yíng)養(yǎng)”?！?0個(gè)微軟小子”的成長(zhǎng)故事證明一個(gè)道理，所有天才都是教育出來(lái)的，最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。在生活和學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)比較被動(dòng)的人，一般都是在家長(zhǎng)和老師的催促下才能完成一些事情，即使這樣，我一般也是邊玩邊做，一心二用，或是先玩后做，讀了《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書，我才知道——只有做好了“應(yīng)該做的”，才能愉快地做“喜歡做的”。讀了這本書以后，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，雖然我不能一下子成為最優(yōu)秀的E學(xué)生，但我會(huì)努力，總有一天，我會(huì)成為E學(xué)生的！
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