【正文】 緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生安全,保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三、具體措施學(xué)會(huì)生存。平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，無(wú)意外事故發(fā)生。四、教育內(nèi)容安排戶外活動(dòng)安全:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置，必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。防溺水教育。防觸電的教育。,重視同學(xué)們身體健康教育。通過(guò)觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。二、教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們到戶外郊游、野營(yíng)、游戲、體育鍛煉，活動(dòng)的空間更廣闊，接觸的事物更加復(fù)雜多樣，存在的危險(xiǎn)因素也增加了。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。（二）怎樣保證郊游、野營(yíng)活動(dòng)的安全？郊游、野營(yíng)活動(dòng)的地點(diǎn)大都遠(yuǎn)離城市，比較偏遠(yuǎn)，物質(zhì)條件較差．所以，要注意以下各點(diǎn)：第 3頁(yè)，共頁(yè)l．要準(zhǔn)備充足的食品和飲用水。3．準(zhǔn)備一些常用的治療感冒、外傷、中暑的藥品。5．早晨夜晚天氣較涼，要及時(shí)添加衣物，防止感冒。7．晚上注意充分休息，以保證有充足的精力參加活動(dòng)。9．要有成年人組織、帶領(lǐng)。2．做好活動(dòng)的組織工作，制訂活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人。4．所有參加活動(dòng)的人要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從統(tǒng)一指揮。二、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。重點(diǎn)講述（一）食物中毒的預(yù)防。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液第 5頁(yè)，共頁(yè)洗手b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。三、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì)。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想五、教學(xué)反思第 6頁(yè)，共頁(yè)《游泳的安全》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解游泳安全常識(shí)；游泳前的準(zhǔn)備工作； 2．游泳中的注意事項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn)： 3．了解游泳安全常識(shí)； 4．游泳前的準(zhǔn)備工作；二、教學(xué)內(nèi)容：（一）、游泳安全常識(shí)學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。身體患病者不要去游泳。參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。如何準(zhǔn)備：通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至24分鐘。做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。水上準(zhǔn)備工作。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。但學(xué)生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。上岸后，就及時(shí)倒水，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。為了防止低年級(jí)孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：（1）要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險(xiǎn)性；（2）有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。二、教學(xué)設(shè)計(jì)：情境導(dǎo)入，并出示教材提供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，遇到異常情況時(shí)機(jī)智地保護(hù)自己。，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)及受害人群，理解和掌握正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生談自己的體會(huì)。二、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)，自救逃生方法和急救措施。下面，我們先來(lái)學(xué)習(xí)安全用電的基本知識(shí)與自救的逃生方法。F、若停止呼吸，立即進(jìn)行人工氧合。五、教學(xué)反思第 14頁(yè)，共1頁(yè)《煤氣安全》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1．了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．因漏氣而造成的事故事例。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處。它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。1．教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。3．引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？（三）組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。2．怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？3．我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？（四）教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。2．小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。五、教學(xué)反思第 16頁(yè)，共頁(yè)《怎樣防止?fàn)C傷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教與學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得兒童意外傷害，燒湯傷占首位。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生懂得怎樣防止燒燙傷及萬(wàn)一燒燙傷時(shí)的處理辦法。如果我們疏忽大意，就很容易被燒傷、燙傷。信息鏈接兒童意外傷害，燒燙傷居首位。結(jié)果顯示：燒燙傷數(shù)量居首，占39%。治燙有方法師：萬(wàn)一你被燒傷了，你有哪些方法可以治療啊？生：家里的熱水瓶不要放在地上，容易被踢到，要放在安全處。治燙傷的方法用冷水沖洗被燙著的地方，使皮膚快速降溫。繼續(xù)用冷水浸泡三十分鐘，減輕疼痛。如果燙傷較重，要迅速到醫(yī)院治療。②了解在生活中如何預(yù)防中暑。①通過(guò)小組討論總結(jié)預(yù)防中暑的方法，提高學(xué)生收集、整理資料的能力和口頭表達(dá)能力。③通過(guò)中暑急救活動(dòng)，提高學(xué)生合作和動(dòng)手實(shí)踐的能力。②通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握中暑后相關(guān)的急救措施。師：看到這樣的數(shù)據(jù)，同學(xué)們想做點(diǎn)什么呢？ 生：做好自身防暑工作。設(shè)計(jì)意圖：心理學(xué)研究表明，不告訴訓(xùn)練的目的的“盲訓(xùn)練”的效果，明顯差于“明訓(xùn)練”，因此點(diǎn)明本節(jié)課題，明確學(xué)習(xí)的目的，有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮和學(xué)習(xí)效率的提高。2．中暑之兆①師：中暑是夏季常見(jiàn)疾病，見(jiàn)過(guò)中暑的同學(xué)，舉手？ ②生：大部分同學(xué)舉手。④師：自己親身經(jīng)歷過(guò)中暑的同學(xué)，舉手？第 19頁(yè)，共頁(yè)⑤師：（請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)講解自己中暑的經(jīng)歷）你能跟大家說(shuō)說(shuō)，你中暑時(shí)的感受嘛。⑧通過(guò)剛才同學(xué)們的闡述。那你們想過(guò)自己為什么沒(méi)有中暑嘛？②生：身體好；防暑措施做得好??③師：同學(xué)們講到的所有原因都可以歸納為一點(diǎn)，就是：防暑措施做得好。向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的喜愛(ài)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解地震發(fā)生的原因，及地震發(fā)生時(shí)會(huì)傷及的區(qū)域。四、教學(xué)過(guò)程（一）、導(dǎo)入師問(wèn)：“同學(xué)們：你們熱愛(ài)自己的生命嗎？”。師說(shuō)：“在我們的身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，有的危險(xiǎn)我們可以避免的，但是有的危險(xiǎn)是我們不可以避免的，比如火山、海嘯、地震（出示相關(guān)圖片）??。（二）、新課教學(xué)觀察圖片，說(shuō)說(shuō)你們看見(jiàn)了什么？生說(shuō)：“（圖1）有個(gè)大哥正拿著第 21頁(yè)，共頁(yè)輸液袋給壓在地下的小朋友輸液；（圖2）救援人員正在救護(hù)壓在地下的學(xué)生。生答：“難過(guò)！”師問(wèn)：“地震可怕嗎？”。師說(shuō)：“雖然地震可怕，地震無(wú)情，人有情！你們看這些救援人員不正在救護(hù)這些小朋友嗎？你們知道他們是如何在這樣危難的時(shí)刻生存下來(lái)的嗎？”。師說(shuō)：“今天老師就來(lái)告訴大家，首先我們要知道地震是如何發(fā)生的”。我們了解了地震產(chǎn)生的原因，那我們遇見(jiàn)了地震要要如何自救呢？提問(wèn)：同學(xué)們相互討論，地震來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么？（看ppt課件）。答題分為判斷題和問(wèn)答題。希望同學(xué)注意答題的規(guī)則。講解：如果我們被埋在了廢墟里，應(yīng)該如何做。六、教學(xué)反思第 23頁(yè)，共頁(yè)