【正文】 “共產(chǎn)黨救中國”這些大道理。盡管你可能表現(xiàn)的是這樣的主題，但這些大道理是人人皆知的。讀者明白了，而且又留有含蓄美，不是更好嗎？建議今后在確定文章的主題時(shí)不要過大，要實(shí)在些。還有，我們有些同學(xué)每寫一篇文章，每敘一件事后，就喜歡來個(gè)“這件事使我懂得了什么什么道理”，太生硬了，簡(jiǎn)直是公式，哪有美感？而且也不是每件事都能讓我們明白道理的。一味地回憶過去，會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。我要說，愛心無語，卻造福人間。（《把愛心帶給他人》）歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一世。每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終 沒有升華成恨。黃葉子又在落了，居然象是在飄雪，我仿佛聽見玲玲在說：“黃葉子落下來的時(shí)候，爸爸就會(huì)回來！”我終于知道了劉阿姨眼底的那一抹別樣的神氣了，那是她很深很重的情懷……回到家，聽見廣播電臺(tái)正在播老舍的散文，最后的一句話是：是一位母親，就必定是一位英雄。跟著太陽走，一生都不會(huì)錯(cuò)。因而結(jié)尾時(shí)，我們沒有必要點(diǎn)明題旨，那是畫蛇添足，而可以通過情節(jié)陡跌、留下空白等手法來使得結(jié)尾含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。所以，現(xiàn)在的他，每天都在做著同一個(gè)夢(mèng)——希望能夠回到童年。因?yàn)槟菚r(shí)的夢(mèng)很單純……（《他的夢(mèng)》）幾天后，一個(gè)鄰居對(duì)張嬸說：“你家可真有福，郝市長送了1000元慰問金。一時(shí)愣住了……（《服務(wù)》）二個(gè)月過后，村公路改建好了，日子又平靜下來。如：漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。只留下一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海。（《賣蟹》）每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。滿臉的皺紋，在夕陽的渲染下，像一朵盛開的山菊花。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫；而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。每一天你都會(huì)收藏一份好心情，每一天你都會(huì)享受“百事可樂”。收尾揭開“面紗”，文章便有回味悠長之感。于是，就有了……（難道他搗蛋不成？難道他有求于她？她一時(shí)間墜入云里霧里，他畢竟是個(gè)尖子生，沒理由……）結(jié)尾段：“叮呤……”考試結(jié)束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團(tuán)，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。這個(gè)結(jié)尾很巧妙。雖說是輕描淡寫的幾句，但細(xì)細(xì)吟味，這里面卻飽含著小作者對(duì)應(yīng)試教育下學(xué)生純凈友誼遭到誤會(huì)的惆悵。作文的選材一、材料和中心的關(guān)系：材料是文章的血肉，是為表現(xiàn)中心意思服務(wù)的；中心意思是文章的靈魂，是統(tǒng)率材料的。我們寫文章要圍繞全文的中心思想選擇材料，凡是能表現(xiàn)、突出中心的材料就選用，與中心無關(guān)的材料就舍棄。初學(xué)寫作的人運(yùn)用材料易犯的毛病，就是不忍割愛，用與中心無關(guān)的材料，寫出來的文章，材料雜蕪，影響文章中心的表達(dá)。就我們個(gè)人而言，每天經(jīng)歷的事也不少。藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：世界上并不缺少美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就我們中學(xué)生而言，我們的學(xué)習(xí)生活、業(yè)余生活中就有很豐富的寫作素材，只要我們用心生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，如：一堂生動(dòng)的課，一次有趣(有意義)的活動(dòng)，自己的業(yè)余愛好，等等。有些事看上去是很平常的，但是，當(dāng)我們懷有一顆熱愛生活的心，它們就會(huì)化平凡為神奇，我們就會(huì)從中找到生活的樂趣，找到生活的哲理。三、如何去選取和處理那些能夠體現(xiàn)中心的材料：寫文章要選擇自己熟悉而又感受最深的材料。而做到這兩點(diǎn)，必須是自己最為熟悉的材料，自己感受最深的材料。其次要“新”，內(nèi)容新鮮，選材角度新穎。所以，凡是能表達(dá)中心的材料(地方)都要寫具體，寫詳細(xì)，如《誰是最可愛的人》的詳略處理就很好。寫出了以馬玉祥為代表的中國人民志愿軍，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出來的國際主義精神，有力地說明了他們確實(shí)是我們最可愛的人。但要注意不要喧賓奪主，不要出現(xiàn)前后內(nèi)容不連貫的問題。四、用材料表現(xiàn)中心的一個(gè)具體的寫作手法：記敘文常用“以小見大”的手法寫入記事，使文章深刻感人。這種手法，往往通過具體、平凡的小事、用人物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫，并加適當(dāng)抒情議論，以說明大的道理揭示深刻的社會(huì)意義，以一滴水映出太陽的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。怎樣做到“以小見大”呢?魯迅先生常說“選材要嚴(yán)，掘要深。“見大”是關(guān)鍵，“大”的意義體現(xiàn)在“小’事之中。如，父母關(guān)心子女的愛，可寫的事情俯拾即是。這樣精選材料，就能以一當(dāng)十，以小見大了。第三：選取真實(shí)、具體，能說服人、教育人、感染人的細(xì)節(jié)材料。材料是選好了，怎么寫怎么表達(dá)呢?重要的方法有兩種： 第一：把小材料放在大的社會(huì)背景中寫。第二：把小事與另一件事聯(lián)系起來。如,寫一位為集體放牛的老人，一般的學(xué)生是寫這位老人冬天不顧自己挨凍放牛，夏天不顧自己受熱放牛，牛生病了，用自己微薄收入的錢買藥給牛治病，……這樣寫，無論寫多少都不能突出老人的精神?！边@樣寫，一下子就把老人的精神合情合理的拔高了。讀小標(biāo)題，如同讀文章的靈魂，可以讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容一目了然，可以使文章結(jié)構(gòu)新穎別致。請(qǐng)看來自中考滿分作文的小標(biāo)題：擬題時(shí)，根據(jù)文中所截取的故事片段提取關(guān)鍵詞，這樣可以使文章內(nèi)容一目了然。三個(gè)小標(biāo)題從老、中、少三代人的角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足、心中有愛，幸福就會(huì)在我們的身邊。借用現(xiàn)成的成語、俗語或詩詞、歌詞等眾人熟悉的短語、短句作小標(biāo)題，有活潑形象、典雅大方之妙。第一個(gè)小標(biāo)題暗喻父母的離婚已經(jīng)大勢(shì)所趨，“我”無力挽回，“面對(duì)過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去；面對(duì)未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。”第三個(gè)小標(biāo)題象征“我一個(gè)人漫步在學(xué)校的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。擬題時(shí)直接點(diǎn)明文中所述的時(shí)間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時(shí)空之中。開端繭末端三個(gè)小標(biāo)題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時(shí)裝，時(shí)尚無比，風(fēng)光無限。三個(gè)小標(biāo)題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性；結(jié)構(gòu)勻稱，彰顯了篇章的形式美；語言簡(jiǎn)潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。如江西省滿分作文《感受四季小作者獨(dú)辟蹊徑，用自然界的四季輪回來比喻人生的輪回磨煉，表達(dá)了人生需要經(jīng)過不斷磨礪才能品味出人生的真諦這一主旨。 一個(gè)較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關(guān)鍵詞語來擬小標(biāo)題。如山東濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》一文，用了三個(gè)小標(biāo)題：淳厚之燈高雅之燈堅(jiān)韌之燈三個(gè)小標(biāo)題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動(dòng)；猶如別在胸前的胸針，奪人眼球。在小標(biāo)題中，可以將特定的寫作對(duì)象直接地呈現(xiàn)出來。本文用極其簡(jiǎn)練的筆墨、跨越時(shí)空的界限，將古今四個(gè)敢于說“不”的名人事例各自一段行文，最后一段尾聲收束全文。四個(gè)小標(biāo)題中，分別把“王權(quán)”、“世俗”、“黑暗”、“強(qiáng)權(quán)”四個(gè)被否定的對(duì)象呈現(xiàn)出來，從而突出了莊子不畏王權(quán)、陶淵明不隨世俗追逐功名、魯迅不怕黑暗恐怖、毛澤東不懼強(qiáng)權(quán)政治的品質(zhì)。――《感悟生命》 “成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。――《成功的代價(jià)》 * 開頭技法開宗明義，直奔主題，引出文中的主要人物或點(diǎn)出故事，或揭示題旨或點(diǎn)明說明的對(duì)象。一、開門見山式 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了 ――《春》朱自清 我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記 的是他的背影。渲染氛圍預(yù)熱主題 燈下，我正在趕寫堆積如山的作業(yè)，父親輕輕地走進(jìn)我的房間，把一杯熱氣騰騰的姜絲可樂放到了寫字臺(tái)上。――《愛在不言中》三、巧用題記式 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦選鼻爛，自子但《必須星下偉大星面。――題記 選自《路》那縷光，照的我，暖暖的 ――題記 選自學(xué)生作文《為你點(diǎn)燃一路燈光》四、巧用修辭式 借助各種修辭方法，修飾文字詞句，使開頭語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而且生動(dòng)有力。――冰心《談生命》 日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。――《朋友》 假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴。假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印。――中招滿分作文《詮釋回報(bào)》 引用 即在說話和行文中，引入詩文、成語、諺語、名人名言等，借以在說明問題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說服力。如果在議論文的開頭它往往還可以作為文中觀點(diǎn)的一個(gè)論據(jù)。妙趣橫生 寓意深刻 兩塊巨石,一塊巨石被雕刻為供人們朝拜的石像,一塊巨石被砌成石像前的石階小路。憑什么石像高高在上，受天下人頂禮膜拜，而我們卻要被善男信女們踩在腳下？石像微笑著平靜地說，那是因?yàn)槲医?jīng)歷了千刀萬剮，而你們卻只經(jīng)過了三刀兩下。六、巧設(shè)懸念式 這種開頭利用讀者對(duì)故事情節(jié)發(fā)展很想知道又無從得知的關(guān)切和期待心理，故意巧設(shè)謎團(tuán)，吸引讀者讀下去。哲人笑曰，明年來。平步探勝 樸實(shí)真摯 莫懷戚的《散步》 我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子?！?余秋雨的《信客》 我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途跋涉了二三十年。（尾）花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。（選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》）作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？毋庸置疑，是親情。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！?、“哥，我冷。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。但是，親情是始終不渝的。她在20年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第五篇：作文指導(dǎo)開頭結(jié)尾作文指導(dǎo)開頭結(jié)尾母愛作文開頭結(jié)尾示例（1）：我愛我的媽媽，愛她的“嘮叨”，因?yàn)橛辛怂膰Z叨，我才能改掉一些壞習(xí)慣。我愛我的媽媽，我愛她的一切。母親給我們的那份愛，就像是一個(gè)耀眼的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著無比的光芒，我愛您，媽媽