【正文】 但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。憑什么石像高高在上，受天下人頂禮膜拜，而我們卻要被善男信女們踩在腳下？石像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千刀萬剮，而你們卻只經過了三刀兩下。――《愛在不言中》三、巧用題記式 沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦選鼻爛，自子但《必須星下偉大星面。如山東濱州市滿分作文《讓明燈永駐心中》一文，用了三個小標題：淳厚之燈高雅之燈堅韌之燈三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動；猶如別在胸前的胸針，奪人眼球?！钡谌齻€小標題象征“我一個人漫步在學校的香徑中”，“為自己打氣，為自己加油”。第二：把小事與另一件事聯(lián)系起來。四、用材料表現(xiàn)中心的一個具體的寫作手法：記敘文常用“以小見大”的手法寫入記事，使文章深刻感人。就我們中學生而言，我們的學習生活、業(yè)余生活中就有很豐富的寫作素材，只要我們用心生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊的美，如：一堂生動的課，一次有趣(有意義)的活動，自己的業(yè)余愛好，等等。于是，就有了……（難道他搗蛋不成？難道他有求于她？她一時間墜入云里霧里，他畢竟是個尖子生，沒理由……）結尾段：“叮呤……”考試結束鈴聲響起，她拾起被“委屈”了好久的小紙團，滿含卑鄙地展開，只見上面潦草地寫著“注意：姓名、校名不要超出裝訂線”。一時愣住了……（《服務》）二個月過后，村公路改建好了，日子又平靜下來。（《把愛心帶給他人》）歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界?！耙驗橛辛诉@樣的事，自然有了這樣的理。淡而無味。又是落葉時節(jié)，片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡中延伸……明月朗照在李白的故鄉(xiāng)，梅花開放在王維的窗前，古人已經把家的意象描繪得淋漓盡致，我還能說些什么呢？今夜床前無月，院中窗下無梅，薩克斯在固執(zhí)地低吟，它知道我的心思。（《千年的呼喚》）童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童 年是一個故事，講述單純生動的片段?？购橛⑿劭蘖耍驗槿嗣竦恼坡暿菍λ麄儷I身精神的肯定、贊揚，是他們最大的榮譽。相當于古典詩歌中“興”的手法。⑥ 在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒 野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生.⑦ 只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。② 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前?！痹偃纭段叶嘞霌碛心?童年》的結尾:“ 39。如《一件珍貴的襯衫》,開頭 寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確良襯衫。人們稱好的文章結尾為“豹尾”,從中考作文來看, 雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是“豹尾”,但也要求結尾簡練、生動、恰到 好處。在它的身旁,一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。是的, 假如一個人喪失了友情, 他簡直無法生存在世 界上。—— 《同桌》⑵開門見山,直截了當我和阿敏的交情可不一般 —— 初中三年的同桌。若為考試故,兩者皆可拋。實寫是虛寫 的基礎,為揭示人物的品質,抒發(fā)真摯感情作了很好的鋪墊。又是一股熟悉的味道,暗香涌動。⑵寫真切的感受。那份情義是多么溫暖啊。日子就這樣一天天地過去了。在“走路”過程中收集到 的材料,有的直接成了寫作材料,比如寫景狀物的文章,有的素材就來源于“走 路” 的所見所聞, 在路上碰到稀奇古怪的人和事, 有的可以原封不動地寫成寫人 記事的記敘文。讀書本“讀書本”就是借鑒別人看社會的經驗。每個母親在愛子女上都很有創(chuàng)造性, 都有獨特的表現(xiàn), 只要你留心, 一定會發(fā)現(xiàn)這些獨特的地方。爺爺奶奶、外公外婆的愛大多出于血緣關系的本能,往往無條件無原則,所 以常常失之溺愛。問題描述三我很留心自己的生活,也養(yǎng)成了寫日記的習慣,可是我的素材還是那些老面 孔。如果你真愛你的母親, 你不妨假裝睡著, 看看你母親默默注視你、欣賞你的神情, 或者靜靜地觀察一下她在為你、為全家人勞作時的動作。他強烈的恨 正來自于他深深的愛。讀山水“讀山水”就是走出書齋,去游山玩水?？墒?一天,兩天,三天……我逐漸發(fā)現(xiàn),她總是坐在那里,一 個固定不變的位置, 眼睛也總是盯著弄堂的拐角處, 好像在等待著什么。打聽之下,才知道,阿婆被兒子接走了。⑵、感情虛假失真。要獲得感人的效果, 須采用有效 的抒情手段。滿分解秘 滿分點: ⑴層層蓄勢,步步渲染。例文 1(反向思維負擔過重了嗎? 針對當今各類報刊筆貶“中學生負擔過重”這一現(xiàn)象,筆者認為十分可笑。一個消費熱點往往帶動一個產業(yè)的發(fā)展, 而加重 “中學生 的負擔” 正是一個十分美麗而動人的消費熱點, 豈止是拉動一個產業(yè)的發(fā)展, 簡 直能帶動地方經濟高速發(fā)展?！?《同桌》⑸歌詞開頭,響徹云際“ 明天你是否會想起 /昨天你寫的日記 /明天你是否會惦起 /曾經最愛哭的 你 ……” 一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶著綿綿情思的 樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光 ……—— 《同桌》⑹排比反復,創(chuàng)造旋律朋友, 就是我可以為他獻出真摯情感的人。夜風 蕩起,身上微微泛起寒意。工人、農民、職員、商人 …… 人人 都有自己的責任。這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依托, 運用簡潔的語言, 把主題思想明確表達出來, 或者在全文即將結尾時, 把寫作意 旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱“畫龍點睛式”?！茄?讓我怎樣感謝你們,爸爸 媽媽。作文考場氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。② 選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開 自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。一、開頭要注意點題寫一篇應試作文，時間都比較緊，難以有充分的準備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。十多年來，它經歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠。生命只在年輪上轉了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。作者對雪那種沉沒的愛，勾起我內心深處強烈的共鳴！對于生長在“千里冰封，萬里雪飄”的祖國北疆的孩子來說，最熟悉的東西莫過于雪了，我對雪的一片深情，是難以用語言來表述的?！丁?號”的故事》上課時，吳欣打開抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)了一張不大的紙條，仔細一看，是卡男的字：“想見你，心太急，狂奔擁擠的人群里，多希望下一秒就見到你……這一生只想和你在一起！信還沒有讀完，她的臉已經紅透了。（《多味生活》）初中生活即將結束，我真想對那藍天、對那白云，用發(fā)自肺腑的聲音呼喊：“我真快樂——”因為，我生活在這樣一個時時充滿著快樂的集體里。太大的主題，小小的600多字的作文是難以表現(xiàn)的。三、結尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小說之類的文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚┤松且槐疲其Ｓ植讳?，似甜又不甜，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充滿著青春之氣；人生是一出戲，有悲歡也有離合，有跌宕起伏的情節(jié)，又有平淡的情節(jié)……人生啊，就是這樣，要讀懂它，就得不斷地敲擊出自己的生命火花！《讀人生》把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。這“取舍”的功夫，便是處理材料的重要環(huán)節(jié)，是選擇材料的大前提。文章的中心是文章的魂，中心明確才能給人以教育或啟發(fā)?！侗秤啊纷髡叩母赣H關心愛護兒子的事實，不也比寫出來的要多得多嗎?作者卻把其他舍棄了，只寫了凝聚著父親全部的摯愛，足以傳達出父子之間的無限深情的背影這一回。如浙江金華市滿分作文《尋找幸福的足跡》中，用了三個小標題：鏡頭一爺爺?shù)男腋ｇR頭二媽媽的幸福鏡頭三表妹的幸福 三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。比喻手法的運用，可使小標題既準確、鮮明、生動，又能寄寓深刻的意蘊?！边@是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線。假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的――那就是回報。結尾技法技巧一： 首尾呼應，凸顯主旨 中考滿分作文節(jié)選（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。母愛作文開頭結尾示例（3）： 母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標燈，母愛是回蕩在夜空里的那首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。冰心的《荷葉??母親》 父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地。第四篇：作文開頭結尾指導生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ”的超脫與豁達,生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ”的無奈與感傷。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，在你蛻變成蝶的過程中，需要有為自己鼓勁的信心”總領下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”；“初二”是“繭”，著重寫“校運動會”，“取得了好成績”；“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，“為自己鼓勁”。所以小標題是閱卷老師細讀的重點，對小標題作文采修飾，能很快留給閱卷老師一個好印象。要做到“以小見大”，選材時，應注意幾點：第一：從自己熟悉的諸多小事情中，精心選取最能表現(xiàn)主題的典型材料。首先要“真”，材料來源可靠，反映事物本質。所以寫作時應注意圍繞中心意思(對生活的主要看法)選取材料(生活中的事情與現(xiàn)象)。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍天下，一步步向太陽看齊。因而無需多談，適當?shù)攸c一點就行。生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜的話梅，令人生津；生活又像淡淡的綠茶，讓人回味。媽媽用一種異樣的眼光盯著我，沒頭沒腦地問：“你們班編座號了嗎？”“編了。田野感激它的滋潤，詩人歌吟它的壯美，它，只有潔白的沉默。日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。（《把愛心帶給他人》）時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望，我走出了一條屬于我的生之路。不論哪種文體的文章, 在把內容表達完了之后, 自然而然地 收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的 結尾謂之“自然結束式”。 讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原 想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天。由此看來, 中考作文的結尾顯得特別重要, 如何寫好結尾, 提高考場作文的 質量呢?下面的結尾技巧,都是中考作文中常用的。醫(yī)生,有救 死扶傷的責任。從傍晚到子夜,靜靜地,一 個人坐在窗前, 任冷雨打著窗欞?！?《同桌》⑷自然交代,平引下文新學期一開始, 我就注意到一個問題:我們班三十三名男生, 二十七名女生, 男生兩人一桌恰好多一名, 女生亦如此, 必將出現(xiàn)一個男生和一