【正文】 母愛作文開頭結尾示例（3）： 母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標燈，母愛是回蕩在夜空里的那首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉。我愛媽媽，愛她的細心，因為有了她的細心，我才能不出錯。無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天?！薄芭R行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了?！鄙罡淖兞嗽S多人和事，也改變了他們。”事實上他也這么做了?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥?！案纾茵I。寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。今天是她父親的生日,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。于是，我決定先將茶沏好再找杯子。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤驗閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。中考滿分作文節(jié)選（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。生活的理想就是為了理想的生活。結尾技法技巧一： 首尾呼應，凸顯主旨 中考滿分作文節(jié)選（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。冰心的《荷葉??母親》 父親送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。――選自《愛的力量》七、自然入題式 即根據文章內容和風格自自然然入題，不加任何雕飾。懸而未知 揪心拽肺 一間屋子，一橫房梁，一個人，一只小板凳…… ――莫小米《人心被什么打動》 哲學家與徒弟坐于草叢邊，哲人問，如何能將這片草除凈？有曰，用刀割；有曰，用藥除，方便；也有曰，用手拔，干凈。―《我也想受人矚目》 如果想同石像一樣，脫穎而出，受到別人的關注，就必須經歷無數次錘打，必須經歷挫折、失敗的磨練。砌成石階的石頭很不服的對石像說: 同樣都是石塊，為什么差距這么大。因為在文章的開頭，點到即可，切忌詳加敘述，使文章頭重腳輕。五、故事導入式 即以趣味橫生且寓意深刻的故事作為開頭，起到吸引讀者、激發(fā)讀者興趣，啟發(fā)讀者的作用。假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的――那就是回報。假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地。――《翻檢日子》 排比 花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。增添文采扮靚語言 比喻 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。―夜就―話題記》 是路。透過層層霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流了下來。――《背影》朱自清二、創(chuàng)境導入式 即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調動讀者的閱讀興趣。利于快速把握中心，樸實實用,不拖泥帶水?！边@是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線。第四篇：作文開頭結尾指導生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，生命就是蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生 ”的超脫與豁達,生命就是杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯 ”的無奈與感傷。文章從不同的思想角度論證了面對失敗、面對欺辱、面對強權要勇敢地說“不”這個主題。如山東青島市滿分作文《做人從學會說“不”開始》中，用了四個小標題：對王權說“不”對世俗說“不”對黑暗說“不”對強權說“不”四個小標題，就像紳士頸上的領結一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。三個小標題，給我們展現了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態(tài)度，醒目而簡潔，準確而生動。通常穩(wěn)妥的做法是通過添加新的詞語，將關鍵詞擴充為短語形式。四個小標題，望、戀、思、盼，每一季的格調不一，分別寫到對人生、對磨煉的理解，真是一篇個性獨到的考場美文。品味人生》中，用了四個小標題：春之望夏之戀秋之思冬之盼四個小標題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。比喻手法的運用，可使小標題既準確、鮮明、生動，又能寄寓深刻的意蘊。文章先在題記中用“人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，在你蛻變成蝶的過程中，需要有為自己鼓勁的信心”總領下文，然后用這三個小標題表示自己成長中的三個階段：“初一”是“毛毛蟲”，著重寫“軍訓”，“堅持并且成功了”；“初二”是“繭”，著重寫“校運動會”，“取得了好成績”；“初三”是“蝶”，著重寫“面對中考”，“為自己鼓勁”。過程蝶如福建南平市滿分作文《為自己 鼓勁》中，用了三個小標題：毛毛蟲三個小標題在我們面前徐徐地勾勒出三幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無窮。”第二個小標題暗示母子生活的艱辛，在艱辛的生活中“我”找回了“那似曾相識的幸福”，堅信“前方的生活才會幸福。如福建南平市滿分作文《為自己鼓勁》中，用了三個小標題：無可奈何花落去似曾相識燕歸來小園香徑獨徘徊 引用三個古詩句作為小標題，仿佛貴婦人穿上了一件典雅的旗袍，雍容華貴，珠光寶氣，流光溢彩。三個小標題恰如文章的眼睛，真是匠心獨運，令人佩服。如浙江金華市滿分作文《尋找幸福的足跡》中，用了三個小標題：鏡頭一爺爺的幸福鏡頭二媽媽的幸福鏡頭三表妹的幸福 三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。所以小標題是閱卷老師細讀的重點，對小標題作文采修飾，能很快留給閱卷老師一個好印象。作文小標題的結構小標題是文章的眼睛，是文章起伏的波瀾。一位聰明的作者別出蹊徑，寫這位老人的兒子在城里工作，分到了寬敞的住房，把老人接去城里，出乎人們的意料，沒過幾天，老人偷跑回了老家，老人說：“晚上睡不好覺，白天吃不下飯，回來一見牛心里就踏實了。初學寫作者最易犯就事論事的毛病。例如，在描寫家庭的生活水平提高的時候，放到祖國的改革開放的大好形勢下去寫，這樣，就能夠通過一個家庭的變化來表現一個國家的變化。如，《背影》具體寫父親穿過鐵道，跳下月臺，再攀上月臺去買桔子的細節(jié)，看似平常小事，卻反映深廣內涵，使人不能忘懷。第二：寫現實生活中的新人新事，選取最能反映時代精神風貌的生動、活潑、感人的新鮮材料?！侗秤啊纷髡叩母赣H關心愛護兒子的事實，不也比寫出來的要多得多嗎?作者卻把其他舍棄了，只寫了凝聚著父親全部的摯愛，足以傳達出父子之間的無限深情的背影這一回。要做到“以小見大”，選材時，應注意幾點：第一：從自己熟悉的諸多小事情中，精心選取最能表現主題的典型材料?！奔搭}材雖小卻包含深刻的意義，要精心選材，努力挖掘，透過細小現象看本質，提煉出最能反映客觀內涵的主題。比如，在蕭乾的《棗核》一文中，就通過這小小的棗核表現了一個海外華僑對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念這樣一個大的主題。所謂“以小見大”，即小處落筆，大處著眼，寫小的事側表現大的主題。下筆之前應先理清思路，設計好文章哪些地方該詳寫，哪些地方該略寫。與中心有關，又不是主要的，但不寫會影響內容明確或完整的，要做略寫處理。像第二個故事馬玉祥在烈火中救朝鮮小孩，就寫得非常生動、具體，特別是對他動作的描寫非常精彩。文章的中心是文章的魂，中心明確才能給人以教育或啟發(fā)。首先要“真”，材料來源可靠，反映事物本質。材料真實、準確，才有說服力；材料新穎、生動，才有感染力。這時候，你就會發(fā)現，生活中可寫的東西很多很多，而你選擇材料的余地很大很大。另一方面，當我們回首往事時，童年的生活，幼年的生活，父母的疼愛，老師的關懷，伙伴的嬉戲，同伴的依戀，等等，都是我們生活中美好的回憶，都會激發(fā)我們積極進取之心。應該說，一切具有審美意義的都可以入文。哪些事可以寫成文章呢?一般地，能夠給人留下美好的印象，能夠給人深刻的啟示，能夠使人有所收獲、有所幫助，能夠有利于社會的進步、人的發(fā)展等等，諸如此類，都可以成為文章的素材。二、如何從生活中尋找寫作的材料很多同學在寫作的時候常常為找不到合適的寫作材料而煩惱，那么，如何去從生活中尋找寫作的材料呢？大千世界，無奇不有。這“取舍”的功夫，便是處理材料的重要環(huán)節(jié)，是選擇材料的大前提。所以寫作時應注意圍繞中心意思(對生活的主要看法)選取材料(生活中的事情與現象)。話雖不多，可弦外之音卻不得不使我們思索。待讀完全文，才解開“小紙團”的謎底。頓時，她心里刮起了一陣颶風。如《傳遞小紙團》中：考試正在緊張地進行，他突然扔給她一個小紙團。家在農村，真好！五、結尾要解開謎團這是針對前文設置了懸念的文章而言的?！栋盐⑿Ыo生活》家在農村，沒有喧囂的汽笛，也沒有礙眼的高樓，更沒有刺鼻的煙塵?？?，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福?。ā堆劬锏男Α罚┤松且槐疲其Ｓ植讳＃铺鹩植惶?，似苦又不苦；人生是一首歌，似童歌又不是，似流行歌又不是，似老年歌又充滿著青春之氣；人生是一出戲，有悲歡也有離合，有跌宕起伏的情節(jié)，又有平淡的情節(jié)……人生啊，就是這樣，要讀懂它，就得不斷地敲擊出自己的生命火花！《讀人生》把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。在人生路上剛起步的孩子，又何嘗不需要拐杖的扶持呢？爺爺，您不就是我人生的拐杖嗎？旁邊，滿頭銀發(fā)的奶奶，靜靜地站在那兒，看著孩子們的一舉一動。大海上滾動著一層層美麗潔白的浪花。聽不見，也看不見。人們依舊騎著自行車在路上來來往往，只有村干部們騎著嶄新的摩托車在上面奔馳……（《修路》）四、結尾要以情（景）動人 抒情式的結尾和景物描寫式的結尾都是值得我們借鑒的。有福?。　睆垕鹨苫蟮溃骸澳懵犲e了吧，是100元，郝市長可真是個大好人！”那鄰居說道：“我親眼看的報紙，怎么會錯？上面還有市長把錢交給你的照片呢？”“照片？”忽然，張嬸想到了那秘書胸前黑乎乎的東西。但又有誰能回到童年呢？小時候的他是沒有夢到他會在這鐵窗里度過余生的。他的第三個夢隨著法院的裁決而破滅。三、結尾要含蓄有味有些文章，尤其是小小說之類的文章，事情發(fā)展的本身就能表明一切（主旨）。今生今世，也許不能成為空谷幽蘭，傲世獨立；也許亦不能成為嬌艷的玫瑰，受盡恩寵；但是我可以做一棵向日葵，在藍天下，一步步向太陽看齊。也許正是這種委屈，造就了我堅強的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面對各種挫折。（《我發(fā)現枕頭里有個世界》）我知道：世上本沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產生了恨。在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續(xù)。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。生活告訴了我：回憶是有