【正文】 》朱自清二、創(chuàng)境導(dǎo)入式 即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設(shè)特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。――《翻檢日子》 排比 花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠(chéng)把友誼的門推開。因?yàn)樵谖恼碌拈_頭，點(diǎn)到即可，切忌詳加敘述，使文章頭重腳輕。――選自《愛(ài)的力量》七、自然入題式 即根據(jù)文章內(nèi)容和風(fēng)格自自然然入題，不加任何雕飾。中考滿分作文節(jié)選（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活?！薄ⅰ案?，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。我愛(ài)媽媽，愛(ài)她的細(xì)心，因?yàn)橛辛怂募?xì)心，我才能不出錯(cuò)。無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘拢傁蛎篮脿N爛的明天。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ??！案纾茵I。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家?！眿寢屟銎鹆瞬弊樱瑥堉彀?，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。于是，我決定先將茶沏好再找杯子。生活的理想就是為了理想的生活。懸而未知 揪心拽肺 一間屋子，一橫房梁，一個(gè)人，一只小板凳…… ――莫小米《人心被什么打動(dòng)》 哲學(xué)家與徒弟坐于草叢邊，哲人問(wèn)，如何能將這片草除凈？有曰，用刀割；有曰，用藥除，方便；也有曰，用手拔，干凈。五、故事導(dǎo)入式 即以趣味橫生且寓意深刻的故事作為開頭，起到吸引讀者、激發(fā)讀者興趣，啟發(fā)讀者的作用。增添文采扮靚語(yǔ)言 比喻 我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。利于快速把握中心，樸實(shí)實(shí)用,不拖泥帶水。如山東青島市滿分作文《做人從學(xué)會(huì)說(shuō)“不”開始》中，用了四個(gè)小標(biāo)題：對(duì)王權(quán)說(shuō)“不”對(duì)世俗說(shuō)“不”對(duì)黑暗說(shuō)“不”對(duì)強(qiáng)權(quán)說(shuō)“不”四個(gè)小標(biāo)題，就像紳士頸上的領(lǐng)結(jié)一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。品味人生》中，用了四個(gè)小標(biāo)題：春之望夏之戀秋之思冬之盼四個(gè)小標(biāo)題，像一首首意蘊(yùn)豐富的詩(shī)篇，耐人尋味，引人入勝。如福建南平市滿分作文《為自己 鼓勁》中，用了三個(gè)小標(biāo)題：毛毛蟲三個(gè)小標(biāo)題恰如文章的眼睛，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人佩服。一位聰明的作者別出蹊徑，寫這位老人的兒子在城里工作，分到了寬敞的住房，把老人接去城里，出乎人們的意料，沒(méi)過(guò)幾天，老人偷跑回了老家，老人說(shuō)：“晚上睡不好覺(jué)，白天吃不下飯，回來(lái)一見(jiàn)牛心里就踏實(shí)了。第二：寫現(xiàn)實(shí)生活中的新人新事，選取最能反映時(shí)代精神風(fēng)貌的生動(dòng)、活潑、感人的新鮮材料。比如，在蕭乾的《棗核》一文中，就通過(guò)這小小的棗核表現(xiàn)了一個(gè)海外華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念這樣一個(gè)大的主題。像第二個(gè)故事馬玉祥在烈火中救朝鮮小孩，就寫得非常生動(dòng)、具體，特別是對(duì)他動(dòng)作的描寫非常精彩。這時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中可寫的東西很多很多，而你選擇材料的余地很大很大。二、如何從生活中尋找寫作的材料很多同學(xué)在寫作的時(shí)候常常為找不到合適的寫作材料而煩惱，那么，如何去從生活中尋找寫作的材料呢？大千世界，無(wú)奇不有。待讀完全文，才解開“小紙團(tuán)”的謎底。《把微笑帶給生活》家在農(nóng)村，沒(méi)有喧囂的汽笛，也沒(méi)有礙眼的高樓，更沒(méi)有刺鼻的煙塵。聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)。他的第三個(gè)夢(mèng)隨著法院的裁決而破滅。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》）我知道：世上本沒(méi)有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。生活告訴了我：回憶是有毒的，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠(yuǎn)地離開了我們。點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。成長(zhǎng)的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。不過(guò)，照應(yīng)開頭也要講究方法，它不應(yīng)是開頭的簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。《都是歌詞惹的禍》作文的結(jié)尾結(jié)尾需注意：結(jié)尾要照應(yīng)開頭結(jié)尾要突出主旨點(diǎn)明題旨要自然點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。要說(shuō)工作能力、群眾關(guān)系，兩個(gè)人各有千秋，不分上下。（《雪中西湖》）“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對(duì)小草的無(wú)限崇敬之情。（《立交橋，我心中的交響樂(lè)》）一個(gè)十分遼闊的葦塘，一片永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師?！罢坡暋辈恍枰忈專阒灰眯母星?，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生……三、開頭要用好修辭運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。（《品味語(yǔ)文》）二、開頭要對(duì)應(yīng)主體文章的開頭不是孤立的。下面我們來(lái)看一些開頭：老師高興地拿著一張證書給我，此時(shí)我知道我成功了。那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢？第一，點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。② 母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。④ 信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有 一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。④ 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去 了，從此，我就和蔡老師分別了。有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。用抒情議論的方式收束文章, 能夠表達(dá)作者心中的情愫, 激 起讀者情感的波瀾, 引起讀者的共鳴, 有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。我要讓他時(shí)時(shí) 刻刻告誡我:知識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的。②空喊口號(hào)。⒇設(shè)置矛盾,引人入勝“ 我就不信, 你在這個(gè)班生活了兩年多, 對(duì)這個(gè)集體就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)感情? ……” 這是今天早晨班主任陳老師對(duì)我說(shuō)的話。老樹歷經(jīng) 滄桑,走完了它艱難的歷程。⒂題記為冠,哲理為先世間萬(wàn)物皆難逃自然辯證法,孰是孰非,孰優(yōu)孰劣,孰喜孰憂,豈可一言以 蔽之? —— 《假如記憶可以移植》⒃博覽群書,信手拈來(lái)?yè)?jù)說(shuō),在非洲的原野上,有一種食蟲的花朵,色彩絢麗,芳香異常,許多飛 蟲抵御不了 “ 誘惑 ” 而葬身其中 ……—— 《抵御 “ 誘惑 ” 》⒄抒發(fā)情感,以情動(dòng)人暮色中, 幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活, 還是留戀那 待人苛刻卻真誠(chéng)親切的軍人,我們的教官? —— 《朋友》⑾撥亂反正,撥云見(jiàn)日有人說(shuō),淡泊就是看破紅塵,看透一切,認(rèn)為一切都是假的、虛偽的 …… 這 種看法是對(duì)淡泊的曲解。朋友,歡樂(lè)時(shí)與我分享,危難時(shí)與我同行。尖尖的下巴。補(bǔ)鈣、補(bǔ)鋅、補(bǔ) 鐵。常聞:某某學(xué)生因不堪重負(fù)而弒母、跳樓云云。為宣傳普及“負(fù)擔(dān)有利論”,筆者特部禪勞苦,撰寫“負(fù)擔(dān)有利論”的幾大 優(yōu)點(diǎn): ?！澳棠滔匆隆钡募?xì)節(jié),藝術(shù)詮釋了“愛(ài)的暗香”。從全文看,探詢香源的過(guò)程,也就 是作者發(fā)現(xiàn)真愛(ài)、感受真情的過(guò)程,文中流露出的濃濃的愛(ài)意,讓人感動(dòng)不已?！?嘩,嘩,嘩 ……” 隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲,香氣越來(lái)越濃,一群白色 的泡泡也淘氣地露了臉兒, 有的得意地升上天去, 有幾個(gè)呆頭呆腦的搖搖擺擺地 撞到了木盆的邊上,有一群牽著手,笑盈盈地落地,大多數(shù)卻涌上了奶奶的手, 愛(ài)憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻 ……奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn),她的手不像母親的手修長(zhǎng)而又年輕,也不 像父親的手剛強(qiáng)有力,她有她的韻味,像鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。滿分例文 小 A 曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“ 你身上有股特別的香氣。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸, 動(dòng)人的 真情才能在我們的筆端涌動(dòng)。⑶、感情夸飾失度。這些精辟的論述告訴我們,寫文章一定要有 真情實(shí)感。她終于等到了她的兒子, 真好, 我真為她高興?！蔽掖糇×?隨 即對(duì)她笑笑,便走了。她的衣著很簡(jiǎn)樸,總 是那么幾件,但是很干凈,臉和手也是干干凈凈的,頭發(fā)也梳理得十分整齊,讓 人更覺(jué)得她是在等著什么似的。你這一次出行中體會(huì)到的出門時(shí)的 興奮, 回家時(shí)的放松, 游玩時(shí)的快樂(lè), 等人、候車時(shí)的焦慮, 甚至體力上的疲勞, 精神上的失望,會(huì)一同記人你的“情感體驗(yàn)庫(kù)” ,可能有一天,在寫某篇文章的 時(shí)候, 這些體驗(yàn)就會(huì)被你的文章的某個(gè)場(chǎng)景、某個(gè)詞語(yǔ)激發(fā)出來(lái), 變成這篇文章 的一處亮點(diǎn)。描寫風(fēng)景的文章自然不用說(shuō)了,就是寫人寫事,也離不開景物。通過(guò)閱讀,了解別人的經(jīng)歷,就可以擴(kuò)大自己的視野,借鑒他人的情感體驗(yàn),就 可以豐富自己的情感世界。沒(méi) 有愛(ài)和恨,也就沒(méi)有七情六欲,跟行尸走肉差不多,更談不上寫文章了。我們所熟知的大作家,比如高爾基、海 明威等,其曲折豐富的人生經(jīng)歷,無(wú)疑是他們文學(xué)創(chuàng)作成功的堅(jiān)固基石。例如有個(gè)同學(xué)這樣寫:媽媽帶著我去參加補(bǔ)習(xí)班。所以,父母對(duì)子女時(shí)常 搖擺于“溺愛(ài)”與“嚴(yán) 厲” 之間,有時(shí)候,父母會(huì)表現(xiàn)出超出你想象的大方,滿足你非分的欲望,給你 意外的驚喜。拾金不昧人似浪,錢包處處如泥丸。老師說(shuō)這是因?yàn)槠綍r(shí)不關(guān)注生活, 不積累素材, 那么我該關(guān)注生活的哪些 方面呢 ? 問(wèn)題描述二我的生活總是那么簡(jiǎn)單,上學(xué)、放學(xué)、回家,做功課、吃飯、休息。讀父母有人說(shuō), 最常見(jiàn)的東西,往往最容易被忽視。這就是父母!同樣是母親, 由于她們的年齡、出身、文化程度、性格脾氣、家庭氣氛各不 相同,愛(ài)孩子的表現(xiàn)也不一樣?？吹竭@樣的情景, 我的心靈受到 極大的震動(dòng)??這樣寫母親, 角度是非常小的 ,但是卻很實(shí)在,也很獨(dú)特,寫出了屬于你自 己的“惟一”的“母親”。冷漠的結(jié)果就是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的抵觸,對(duì)動(dòng)人的人物、風(fēng)景、故事無(wú)動(dòng) 于衷,其結(jié)果是對(duì)活生生的作文材料視而不見(jiàn)。這里面常常埋藏著寫作的富礦?！白x書”除了讀教材,還要讀名著,讀時(shí)文,讀新聞,讀雜志,讀同學(xué)的優(yōu) 秀作文。讀山水也是讀社會(huì),讀人生的一條捷徑。我隨父母搬到了高福里,這里的一切都那么陌生,我并不怎么喜歡。”聲音很舒緩,使我很喜歡。況且,我們并不怎么熟識(shí)。但我知道, 我和阿婆的那段交往將永遠(yuǎn)留在那條弄 堂里,留在我和阿婆的心里。結(jié)合自己的寫作實(shí)際,分析自己在情感的表達(dá)上存在的問(wèn)題及原因?！?真實(shí) ” 重要指作者在文章中表達(dá)的感情要符合生活實(shí)際, 不違 背生活的規(guī)律。感情的書法 既要符合生活的真,更要符合人性的善,進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。清晨, 陽(yáng)光猶如流水般灑在里院子里, 伴著熟悉的流水聲輕輕流淌, 在微甜 的空氣里回旋漾?！?奶奶催我換衣 服 …… 拿起沙發(fā)上的白襯衫,暗香再次翩躚,猶如沁人的提神藥,流入鼻中,那 是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來(lái)的,是洗衣店熨不出來(lái)的,是別人搓不出來(lái)的。其 中, “ 暗香 ” 是指衣服的香味,是實(shí)寫。⑵懸念設(shè)置,曲徑通幽。如今增加 中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān), 正式大力培養(yǎng)他們的毅力的絕妙時(shí)機(jī), 不可延誤。正所謂:連中學(xué)生的負(fù)擔(dān)都不怕,還有什么畏懼的 呢? ?？梢?jiàn)“中學(xué)生負(fù) 擔(dān)”的確已成了一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)呀!上訴優(yōu)點(diǎn),還只是窺豹一斑,其好處之多數(shù)不勝數(shù),故“減輕中學(xué)生負(fù)擔(dān)” 一說(shuō)實(shí)屬謬論,乃不愛(ài)國(guó)之表現(xiàn)。一口參差不齊的牙齒,略有黃色 …… 唉!甭提了,她的 外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字 —— 祝麗麗。—— 《朋友》⑺設(shè)問(wèn)開篇,無(wú)沿?zé)o邊往事如煙,隨著時(shí)光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷? —— 《朋友》⑻名言指路,開宗明義培根說(shuō)過(guò):“ 無(wú)真實(shí)朋友之人,可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。伴隨著流淚的長(zhǎng)江長(zhǎng)大的我們也就少年已嘗愁 滋味,踩著前輩留下的印證期待,期待著有那么一天 ……—— 《期待》⒁環(huán)境描寫,渲染氣氛十月九日又到了,魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。我?guī)?著我的收獲來(lái)看您來(lái)了。軍人,有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任?！迸c開頭一樣,結(jié)尾也很重 要。結(jié)尾意思 已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng), 寫出既呼應(yīng)開頭, 又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ) 句, 這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。如:中考作文《幸福的感動(dòng)》 的結(jié)尾:“記得有位詩(shī)人這樣說(shuō):39。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語(yǔ), 表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者心中, 起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。”。課后作業(yè)： “當(dāng)我舉手敲門的時(shí)候”第二篇：作文開