【正文】 》朱自清二、創(chuàng)境導(dǎo)入式 即在開頭有目的的引入或創(chuàng)設(shè)特定的氛圍、情境，以激起讀者的情感體驗，調(diào)動讀者的閱讀興趣。――《翻檢日子》 排比 花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。因為在文章的開頭，點到即可，切忌詳加敘述，使文章頭重腳輕。――選自《愛的力量》七、自然入題式 即根據(jù)文章內(nèi)容和風(fēng)格自自然然入題，不加任何雕飾。中考滿分作文節(jié)選（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。我記得在我小學(xué)的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。我愛媽媽，愛她的細心，因為有了她的細心，我才能不出錯。無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了?！案纾茵I。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。今天是她父親的生日,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家?！眿寢屟銎鹆瞬弊樱瑥堉彀?，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。于是，我決定先將茶沏好再找杯子。生活的理想就是為了理想的生活。懸而未知 揪心拽肺 一間屋子，一橫房梁，一個人，一只小板凳…… ――莫小米《人心被什么打動》 哲學(xué)家與徒弟坐于草叢邊，哲人問，如何能將這片草除凈？有曰，用刀割；有曰，用藥除，方便；也有曰，用手拔，干凈。五、故事導(dǎo)入式 即以趣味橫生且寓意深刻的故事作為開頭，起到吸引讀者、激發(fā)讀者興趣，啟發(fā)讀者的作用。增添文采扮靚語言 比喻 我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。利于快速把握中心，樸實實用,不拖泥帶水。如山東青島市滿分作文《做人從學(xué)會說“不”開始》中，用了四個小標(biāo)題：對王權(quán)說“不”對世俗說“不”對黑暗說“不”對強權(quán)說“不”四個小標(biāo)題，就像紳士頸上的領(lǐng)結(jié)一樣莊重，先聲奪人，錦上添花。品味人生》中，用了四個小標(biāo)題：春之望夏之戀秋之思冬之盼四個小標(biāo)題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。如福建南平市滿分作文《為自己 鼓勁》中，用了三個小標(biāo)題：毛毛蟲三個小標(biāo)題恰如文章的眼睛，真是匠心獨運，令人佩服。一位聰明的作者別出蹊徑，寫這位老人的兒子在城里工作，分到了寬敞的住房，把老人接去城里，出乎人們的意料，沒過幾天，老人偷跑回了老家，老人說：“晚上睡不好覺，白天吃不下飯，回來一見牛心里就踏實了。第二：寫現(xiàn)實生活中的新人新事，選取最能反映時代精神風(fēng)貌的生動、活潑、感人的新鮮材料。比如，在蕭乾的《棗核》一文中，就通過這小小的棗核表現(xiàn)了一個海外華僑對祖國的熱愛和對家鄉(xiāng)的思念這樣一個大的主題。像第二個故事馬玉祥在烈火中救朝鮮小孩，就寫得非常生動、具體，特別是對他動作的描寫非常精彩。這時候，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中可寫的東西很多很多，而你選擇材料的余地很大很大。二、如何從生活中尋找寫作的材料很多同學(xué)在寫作的時候常常為找不到合適的寫作材料而煩惱，那么，如何去從生活中尋找寫作的材料呢？大千世界，無奇不有。待讀完全文，才解開“小紙團”的謎底?！栋盐⑿Ыo生活》家在農(nóng)村，沒有喧囂的汽笛，也沒有礙眼的高樓，更沒有刺鼻的煙塵。聽不見，也看不見。他的第三個夢隨著法院的裁決而破滅。（《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界》）我知道：世上本沒有恨，只是心中的委屈多了，也便產(chǎn)生了恨。生活告訴了我：回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么暗淡，它都永遠地離開了我們。點明題旨要少講空話、俗話、套話。成長的道路上留下了我一串串由小變大的腳印。不過，照應(yīng)開頭也要講究方法，它不應(yīng)是開頭的簡單重復(fù)，而應(yīng)是主旨的深化，情感的升華。《都是歌詞惹的禍》作文的結(jié)尾結(jié)尾需注意：結(jié)尾要照應(yīng)開頭結(jié)尾要突出主旨點明題旨要自然點明題旨要少講空話、俗話、套話。要說工作能力、群眾關(guān)系，兩個人各有千秋，不分上下。（《雪中西湖》）“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起了我對小草的無限崇敬之情。（《立交橋，我心中的交響樂》）一個十分遼闊的葦塘，一片永遠也長不高的采油樹，一幢低矮的卻又爬滿青藤的木板屋?？删枚弥揖拱l(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師?！罢坡暋辈恍枰忈?，你只要用心感情，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生……三、開頭要用好修辭運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。（《品味語文》）二、開頭要對應(yīng)主體文章的開頭不是孤立的。下面我們來看一些開頭：老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。那么我們怎樣來點題呢？第一，點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。② 母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。④ 信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有 一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。④ 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去 了，從此，我就和蔡老師分別了。有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。用抒情議論的方式收束文章, 能夠表達作者心中的情愫, 激 起讀者情感的波瀾, 引起讀者的共鳴, 有著強烈的藝術(shù)感染力。我要讓他時時 刻刻告誡我:知識是容不得半點虛假的。②空喊口號。⒇設(shè)置矛盾,引人入勝“ 我就不信, 你在這個班生活了兩年多, 對這個集體就會沒有一點感情? ……” 這是今天早晨班主任陳老師對我說的話。老樹歷經(jīng) 滄桑,走完了它艱難的歷程。⒂題記為冠,哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法,孰是孰非,孰優(yōu)孰劣,孰喜孰憂,豈可一言以 蔽之? —— 《假如記憶可以移植》⒃博覽群書,信手拈來據(jù)說,在非洲的原野上,有一種食蟲的花朵,色彩絢麗,芳香異常,許多飛 蟲抵御不了 “ 誘惑 ” 而葬身其中 ……—— 《抵御 “ 誘惑 ” 》⒄抒發(fā)情感,以情動人暮色中, 幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活, 還是留戀那 待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官? —— 《朋友》⑾撥亂反正,撥云見日有人說,淡泊就是看破紅塵,看透一切,認為一切都是假的、虛偽的 …… 這 種看法是對淡泊的曲解。朋友,歡樂時與我分享,危難時與我同行。尖尖的下巴。補鈣、補鋅、補 鐵。常聞:某某學(xué)生因不堪重負而弒母、跳樓云云。為宣傳普及“負擔(dān)有利論”,筆者特部禪勞苦,撰寫“負擔(dān)有利論”的幾大 優(yōu)點: ?！澳棠滔匆隆钡募毠?jié),藝術(shù)詮釋了“愛的暗香”。從全文看,探詢香源的過程,也就 是作者發(fā)現(xiàn)真愛、感受真情的過程,文中流露出的濃濃的愛意,讓人感動不已。“ 嘩,嘩,嘩 ……” 隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲,香氣越來越濃,一群白色 的泡泡也淘氣地露了臉兒, 有的得意地升上天去, 有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺地 撞到了木盆的邊上,有一群牽著手,笑盈盈地落地,大多數(shù)卻涌上了奶奶的手, 愛憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻 ……奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn),她的手不像母親的手修長而又年輕,也不 像父親的手剛強有力,她有她的韻味,像鐵樹開花那樣有著歲月的芳香。滿分例文 小 A 曾經(jīng)對我說:“ 你身上有股特別的香氣。只有對生活的種種感受了然于胸, 動人的 真情才能在我們的筆端涌動。⑶、感情夸飾失度。這些精辟的論述告訴我們,寫文章一定要有 真情實感。她終于等到了她的兒子, 真好, 我真為她高興?！蔽掖糇×?隨 即對她笑笑,便走了。她的衣著很簡樸,總 是那么幾件,但是很干凈,臉和手也是干干凈凈的,頭發(fā)也梳理得十分整齊,讓 人更覺得她是在等著什么似的。你這一次出行中體會到的出門時的 興奮, 回家時的放松, 游玩時的快樂, 等人、候車時的焦慮, 甚至體力上的疲勞, 精神上的失望,會一同記人你的“情感體驗庫” ,可能有一天,在寫某篇文章的 時候, 這些體驗就會被你的文章的某個場景、某個詞語激發(fā)出來, 變成這篇文章 的一處亮點。描寫風(fēng)景的文章自然不用說了,就是寫人寫事,也離不開景物。通過閱讀,了解別人的經(jīng)歷,就可以擴大自己的視野,借鑒他人的情感體驗,就 可以豐富自己的情感世界。沒 有愛和恨,也就沒有七情六欲,跟行尸走肉差不多,更談不上寫文章了。我們所熟知的大作家,比如高爾基、海 明威等,其曲折豐富的人生經(jīng)歷,無疑是他們文學(xué)創(chuàng)作成功的堅固基石。例如有個同學(xué)這樣寫:媽媽帶著我去參加補習(xí)班。所以,父母對子女時常 搖擺于“溺愛”與“嚴(yán) 厲” 之間,有時候,父母會表現(xiàn)出超出你想象的大方,滿足你非分的欲望,給你 意外的驚喜。拾金不昧人似浪,錢包處處如泥丸。老師說這是因為平時不關(guān)注生活, 不積累素材, 那么我該關(guān)注生活的哪些 方面呢 ? 問題描述二我的生活總是那么簡單,上學(xué)、放學(xué)、回家,做功課、吃飯、休息。讀父母有人說, 最常見的東西,往往最容易被忽視。這就是父母!同樣是母親, 由于她們的年齡、出身、文化程度、性格脾氣、家庭氣氛各不 相同,愛孩子的表現(xiàn)也不一樣。看到這樣的情景, 我的心靈受到 極大的震動??這樣寫母親, 角度是非常小的 ,但是卻很實在,也很獨特,寫出了屬于你自 己的“惟一”的“母親”。冷漠的結(jié)果就是對社會熱點的抵觸,對動人的人物、風(fēng)景、故事無動 于衷,其結(jié)果是對活生生的作文材料視而不見。這里面常常埋藏著寫作的富礦?！白x書”除了讀教材,還要讀名著,讀時文,讀新聞,讀雜志,讀同學(xué)的優(yōu) 秀作文。讀山水也是讀社會,讀人生的一條捷徑。我隨父母搬到了高福里,這里的一切都那么陌生,我并不怎么喜歡?！甭曇艉苁婢?使我很喜歡。況且,我們并不怎么熟識。但我知道, 我和阿婆的那段交往將永遠留在那條弄 堂里,留在我和阿婆的心里。結(jié)合自己的寫作實際,分析自己在情感的表達上存在的問題及原因?！?真實 ” 重要指作者在文章中表達的感情要符合生活實際, 不違 背生活的規(guī)律。感情的書法 既要符合生活的真,更要符合人性的善,進而顯現(xiàn)感情的美。清晨, 陽光猶如流水般灑在里院子里, 伴著熟悉的流水聲輕輕流淌, 在微甜 的空氣里回旋漾?！?奶奶催我換衣 服 …… 拿起沙發(fā)上的白襯衫,暗香再次翩躚,猶如沁人的提神藥,流入鼻中,那 是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的,是洗衣店熨不出來的,是別人搓不出來的。其 中, “ 暗香 ” 是指衣服的香味,是實寫。⑵懸念設(shè)置,曲徑通幽。如今增加 中學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān), 正式大力培養(yǎng)他們的毅力的絕妙時機, 不可延誤。正所謂:連中學(xué)生的負擔(dān)都不怕,還有什么畏懼的 呢? ?？梢姟爸袑W(xué)生負 擔(dān)”的確已成了一個重要的經(jīng)濟增長點呀!上訴優(yōu)點,還只是窺豹一斑,其好處之多數(shù)不勝數(shù),故“減輕中學(xué)生負擔(dān)” 一說實屬謬論,乃不愛國之表現(xiàn)。一口參差不齊的牙齒,略有黃色 …… 唉!甭提了,她的 外表真不符合這么動聽的名字 —— 祝麗麗?！?《朋友》⑺設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊往事如煙,隨著時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷? —— 《朋友》⑻名言指路,開宗明義培根說過:“ 無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁 滋味,踩著前輩留下的印證期待,期待著有那么一天 ……—— 《期待》⒁環(huán)境描寫,渲染氣氛十月九日又到了,魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。我?guī)?著我的收獲來看您來了。軍人,有保家衛(wèi)國的責(zé)任?！迸c開頭一樣,結(jié)尾也很重 要。結(jié)尾意思 已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng), 寫出既呼應(yīng)開頭, 又不簡單重復(fù)的語 句, 這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。如:中考作文《幸福的感動》 的結(jié)尾:“記得有位詩人這樣說:39。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語, 表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者心中, 起到“言已盡,意無窮”的效果?！薄Ｕn后作業(yè)： “當(dāng)我舉手敲門的時候”第二篇：作文開