【正文】 蓋茨、喬丹、羅納爾多……恐怕國(guó)人同東方式的嫉妒，有著太久、太濃的“血緣”關(guān)系呢?!。后者，既不損人又利己，且往往成為國(guó)家騰飛、民族昌盛的巨大動(dòng)力。如此，我則可以踏著你的血跡，踩著你的尸骨，或飛黃騰達(dá)，或財(cái)發(fā)萬(wàn)金，或“金榜”題名，或衣錦還鄉(xiāng)……否則，不達(dá)目的，死不罷休!而后者，則與上述截然不同：你比我好，我則痛下決心，狠心，恒心，臥薪嘗膽，艱苦奮斗，不畏磨難，愈挫愈奮。前者的內(nèi)容是：你比我好，我嫉妒。第二個(gè)孩子則以父親的“拆橋”理論做航標(biāo)，不思進(jìn)取，不求作為，而是埋卡設(shè)絆算計(jì)別人，結(jié)果不僅沒(méi)有功成名就，而且根本沒(méi)有哪個(gè)單位愿意接納這種小人。多年后，兩個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，走上了各自不同的工作崗位，也收獲了不同的人生之果。父親望著孩子大惑不解的樣子解釋說(shuō)：“這里有個(gè)訣竅，要在下棋中獲勝，只想著給自己在前行中搭橋還不行，還必須善于在關(guān)鍵時(shí)刻拆別人的橋，讓他舉步維艱……”“哦，爸爸，我懂了，要超過(guò)別人最有效的辦法不在于如何為自己搭橋盡快地前行，最要有本的是善于阻止別人超過(guò)自己。父親沒(méi)有回答，而是興致勃勃地和孩子下起跳棋來(lái)。“爸爸，我真的很想快些進(jìn)步，我真的想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)。”孩子恍然大悟。父親沒(méi)有回答，而是拿來(lái)一張白紙，在上邊畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，說(shuō)：“你有辦法讓這條長(zhǎng)線變短嗎?試試看!”孩子絞盡腦汁想了許多長(zhǎng)線變短的辦法，結(jié)果都無(wú)濟(jì)于事。第一個(gè)孩子是班級(jí)里的優(yōu)等生，可每次考試總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)排在他之前，這個(gè)孩子從未拿過(guò)頭名，他很沮喪。淚很大，很紅。我說(shuō)：有時(shí)候，給孩子撒一次善良的謊，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不是壞事??！你說(shuō)你明白了。你問(wèn)我：難道我說(shuō)真話錯(cuò)了嗎？我說(shuō)：你給孩子說(shuō)了真話，可恰恰是這句真話，卻把孩子想舒展的翅膀給收回了，把孩子本來(lái)屬于天空的飛翔給擊落了。你低下了頭。我對(duì)你說(shuō)：我兒子常對(duì)我說(shuō)，他能有今天，多虧了那一次爬山。正因?yàn)槲医o兒子說(shuō)了謊話，才鼓起了兒子飛翔的翅膀。你說(shuō)山的那邊怎樣怎樣，其實(shí)你是一次也沒(méi)有出過(guò)山??！我說(shuō)是的。你不明白。你問(wèn)我還記得咱們?cè)谝黄鹋郎絾?？我說(shuō)記得。我問(wèn)你的孩子怎樣了？你把頭低下了。你又問(wèn)我：孩子怎樣了？我說(shuō)孩子很好。你滿(mǎn)臉的滄桑，你看到我滿(mǎn)面紅光，很是羨慕，你問(wèn)我：老哥，過(guò)的可好？我說(shuō)：好。當(dāng)年爬山的兩個(gè)父親都老了。孩子說(shuō)，爸爸，我長(zhǎng)大了，一定要到山的那邊去?？赏⒆幽请p好奇的眼睛，我不忍傷害他，只好說(shuō)：山那邊什么都有，你想到的有，你想不到的也有。孩子問(wèn)：海里有船嗎？我說(shuō)：有。孩子問(wèn)：海大嗎？我說(shuō)：大。另一個(gè)孩子也問(wèn)父親：山的那邊是什么？這個(gè)父親就是我，我告訴兒子：是山。孩子望著那層層疊疊的山，孩子把眼都望累了。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？父親說(shuō)：還是山。因?yàn)閮晌桓赣H都沒(méi)有走出過(guò)山的海洋。山很高，都高到云上去了。第五篇：優(yōu)秀作文選大愛(ài)無(wú)言——給孩子一個(gè)善意的謊言華商網(wǎng)重慶時(shí)報(bào)■閔凡利有兩個(gè)人帶著孩子去爬山。他的義舉，為當(dāng)?shù)亟逃_(kāi)拓的新路，為年輕人支邊窮送教育帶了好頭，同時(shí)也為自己的人生涂上絢麗一筆。在支教期間，他總是每月從微薄的生活補(bǔ)助中節(jié)省出一半的錢(qián)，用來(lái)資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理學(xué)院1999級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生徐本禹，2003年本科畢業(yè)，高分考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生。洪戰(zhàn)輝悉心照顧、幫助這樣一個(gè)妹妹，他的助人為樂(lè)的事跡不僅使自己青春煥彩，而且感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，由他一手帶大。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助這生命的希望之光走出了森林……幫助，是盛開(kāi)的花朵，她開(kāi)出了青春的芬芳。他們已經(jīng)走了許多天，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望在倒在地上。幫助，是盛開(kāi)的花朵，她能點(diǎn)燃生命的希望。幫助——盛開(kāi)的花朵叢飛助人沒(méi)有得到回助，只能是個(gè)特別，華南農(nóng)大學(xué)生小李幫助別人不是得到更多人的幫助嗎？而四年級(jí)小學(xué)生所以樂(lè)意捐出自己的積蓄，更足以說(shuō)明愛(ài)心的種子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、開(kāi)出了希望的花朵?！眴?wèn)她那是一句什么話，她說(shuō)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人。不久，小李被查出得了白血病，這所小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢(qián)。叢飛說(shuō)，不要責(zé)怪他們，我已不需要醫(yī)療了。著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生，當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。您要的愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，卻總也等不來(lái)；你給的愛(ài)，如此博大，卻從未聽(tīng)過(guò)一句感謝的話。外婆不需要它們，她只希望孩子們能陪她說(shuō)會(huì)兒話，哪怕是“批評(píng)”她，她只想看看自己養(yǎng)大的孩子??！可從來(lái)，不曾有人給她這個(gè)機(jī)會(huì)?！薄班?！唉……”但外婆會(huì)對(duì)我高興的笑。我會(huì)找各種理由逃課去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的無(wú)奈。假如愛(ài)有天意，為什么我們被分離？簡(jiǎn)單的日子在上了初中后中止，爸媽不讓我多去外婆家。外婆會(huì)講故事，好多好多的如小院中的樹(shù)上的葉，用來(lái)安慰同樣孤單的我。外婆的愛(ài)給了自己的孩子，自己的孫子，可從未有人回她一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。別讓親人孤單，愛(ài)有天意，他們需要關(guān)心。假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)透過(guò)窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。我的房間里掛了許多畫(huà)，它們的名字都叫玫瑰天空。一個(gè)愿望是無(wú)論如何也不夠的，我要從16歲的第一天開(kāi)始許愿，一直許到第一千零一個(gè)愿望，我和他都能快快樂(lè)樂(lè)健健康康地長(zhǎng)大，然后飛翔在玫瑰天空中。而我的愿望是和我最?lèi)?ài)的伙伴一起在玫瑰天空飛翔，可是我不是來(lái)不及打結(jié)就是來(lái)不及許愿望，只能仰望天空攜手共翔，現(xiàn)在只能俯首等待你的等待。許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)在我手上。不許難過(guò)，我在玫瑰天空飛翔……“許下我第一千零一個(gè)愿望，有一天幸?？倳?huì)聽(tīng)我的話?！陛p撫我的臉沒(méi)有承諾，“我會(huì)在玫瑰天空飛翔享受永遠(yuǎn)的滿(mǎn)足，我不會(huì)忘記你，會(huì)接你放學(xué)，看你傻笑。經(jīng)歷了春的樹(shù)、夏的花、秋的雨、冬的雪，我便習(xí)慣了有事沒(méi)事都往陶那停留，也許會(huì)忘記流浪于人群的感覺(jué)。我常躺在他的病床上看他赤腳坐在窗框上畫(huà)畫(huà)，不知是陽(yáng)光的耀眼還是陶的微笑太燦爛，情景總會(huì)使我流淚。他微笑，像稚純的孩子，像溫和的陽(yáng)光，像在雪地里開(kāi)放的玫瑰花。由于患腸胃炎，我已被關(guān)在醫(yī)院的第二天，我認(rèn)識(shí)了坐在窗戶(hù)上把玫瑰花瓣往天空灑的陶。讓我們的人生之路變得更加的美麗！玫空瑰天看過(guò)的電影，影像可以忘記；聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)，旋律可以忘記；惟獨(dú)你送我的玫瑰天空不能忘記。或明或暗，或流光異彩或有失身色。昏暗的盡頭終究是黎明的異色美麗的到來(lái)。但是這只是一種小小的曲折，所謂的先苦后甜，僅僅如此而已。你……感覺(jué)到了嗎？等待黎明也是一種無(wú)形的美。閉上眼睛，輕輕的想象這樣一副美麗的畫(huà)卷，它，充滿(mǎn)著幸福與溫柔。就像，你沒(méi)有買(mǎi)票，是不可能坐上那班地鐵的。只不過(guò)下一次你要做個(gè)有準(zhǔn)備的人。但是不用擔(dān)心，因?yàn)?分鐘后會(huì)有另一扇門(mén)為你而開(kāi)。我總覺(jué)得，每3分鐘一班，這種模式很美。一種體會(huì)成功的美。這不是一種美嗎？在忙碌中體會(huì)休息，在累中意會(huì)累的結(jié)束。我們每天走在“經(jīng)歷”著這些，會(huì)有誰(shuí)——覺(jué)得她們美呢？會(huì)有誰(shuí)——和我志同道合呢？夕陽(yáng)西下，是一天忙碌結(jié)束的標(biāo)志。我說(shuō)，夕陽(yáng)西下是種美；我說(shuō)，每3分鐘一班地鐵是種美；我說(shuō)，一盞盞路燈的光芒映進(jìn)屋中是種美；我還說(shuō)，等待黎明是種美。風(fēng)的顏色正如這潔白，不含一絲雜質(zhì)的乳白，沒(méi)有污點(diǎn)，心靈同樣需要一扇窗戶(hù)，能讓人感到溫暖，風(fēng)的氣息佇立于此的窗，風(fēng)，真的有顏色，莘感到了，琴，此刻的你又在何處，是否尋找到屬于你自己的風(fēng)的顏色呢？不經(jīng)意間的美麗每天都重復(fù)著太陽(yáng)的東升與西落，繁華街頭的喧鬧與寂靜，城市道路的擁擠與空蕩?！辈痪茫俦汶x開(kāi)學(xué)校去尋找自己風(fēng)的顏色?！鼻儆朴频拈_(kāi)口：“風(fēng)，在藍(lán)天中漫步，飛過(guò)草原，它是綠色的化身，潛入海里，藍(lán)色是風(fēng)留下的足跡，深邃的藍(lán)天與碧海同樣的遼闊無(wú)邊，風(fēng)無(wú)處不在，人生，就像一幅空白的紙張，風(fēng)的顏色五彩繽紛，畫(huà)的色調(diào)掌握在你的手中，你想讓自己的“畫(huà)”以什么顏色呈現(xiàn)，風(fēng)的顏色是什么顏色，沒(méi)有答案也是一種答案。當(dāng)琴說(shuō)起莘要理解父母時(shí)，冷漠的莘頓時(shí)舉足無(wú)措，猶如一頭獅子般，怒吼，來(lái)隱藏自己恐懼和心靈的創(chuàng)傷，那是他不愿碰觸的角落。他害怕失去，更害怕失去的落寞與無(wú)助。處識(shí)，琴與別的老師一樣，依舊端起為人師表的架子，這就是莘眼中的琴。這首詩(shī)爛熟于大門(mén)，回憶如排山倒海洶涌而來(lái)…… 黑；白莘，沒(méi)有慈祥的目光，英俊的臉旁，冷俊的外表下藏著了一顆猶如冰山的心，他孤僻獨(dú)立，對(duì)外界所發(fā)生的事漠不關(guān)心，從不相信所謂的誓言，卻對(duì)“黑與白”有著執(zhí)著的追求。風(fēng)的顏色去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。慢隨天外云卷云舒，閑看庭前花開(kāi)花落。明年百花依然爭(zhēng)艷，也許她們永遠(yuǎn)也想不明白菊花為什么選擇了秋天?；▋海惺㈤_(kāi)時(shí)驚艷，也會(huì)有凋謝時(shí)凄慘。菊花是在幸福中離去的。臉上的憂傷告訴我們，她有對(duì)生命的思考，她不認(rèn)為濃妝艷抹便會(huì)贏得世人的喜愛(ài)，她只愿為秋季點(diǎn)綴上一絲光彩。而面對(duì)花開(kāi)花落，需要一種平靜，一份坦然。那么多花兒都選擇在春天綻放，她們?cè)谖L(fēng)中露出亮麗的笑容。走到操場(chǎng)，我突問(wèn)：“苦難在我們班嗎？”小米無(wú)奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒(méi)有什么苦難的，閑著沒(méi)事聊聊而已。班草一邊收拾書(shū)包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂(lè)，苦難讓我們認(rèn)識(shí)歡樂(lè)于天才享受放學(xué)的樂(lè)趣。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會(huì)被外星人拿去解剖。”班長(zhǎng)老大無(wú)言以對(duì)，睜著眼睛瞟著班花?？上胫麄冞M(jìn)門(mén)后的第一件事就是恥笑我的打扮，大家嘰嘰喳喳的，搖頭不已，平時(shí)最嚴(yán)肅的班長(zhǎng)老大都捧著肚子在地上狂笑，一點(diǎn)淑女風(fēng)范也沒(méi)有。可還是看不出個(gè)美女來(lái)，便大電話把班花班草、生意人、花榮、小米、班長(zhǎng)老大、古董叫來(lái)觀賞。這是一個(gè)重點(diǎn)高中的文科生2007年暑假期間老師布置的作業(yè)題目是:口里含著雙色棒棒糖，手里玩弄著玩具熊，眼里看著卡通片的我，突然間想變得成熟，變成一名“窈窕淑女”。正是“癡情僧難斷前世因，有情人重續(xù)今生緣”。所幸神瑛因忘卻前塵往事，也不覺(jué)孤苦凄涼。無(wú)奈仙規(guī)森嚴(yán)，他二人饒是如何，也不能復(fù)往日之景。別自尋苦惱，沒(méi)得又白受一番折磨！”說(shuō)著又急背過(guò)身去，以帕拭淚。絳珠方道：“侍者休得如此！侍者的心思，我已于前日夢(mèng)中得了。忽見(jiàn)一人病態(tài)婀娜，正于花前嗟嘆，細(xì)看眉目，竟是黛玉，可知既是絳珠仙子。寶玉拜了那僧，方出門(mén)投往太虛幻境去了。寶玉原也不肯棄了黛玉，便樂(lè)得如此。只有個(gè)黛玉，仍印在腦中，揮之不去。待要再試，和尚卻將那鏡收回，道：“莫要再試！此鏡多用無(wú)益！”寶玉忙叩頭道：“師父！我…那林妹妹，我與她前世有姻，又兼我二人本為癡男怨女，因此自較別個(gè)不同。只見(jiàn)內(nèi)里立著一個(gè)骷髏，唬的忙丟在地下。卻忽見(jiàn)那和尚盤(pán)坐在身旁蒲團(tuán)上，料想他既入此夢(mèng)，必已知今夜之事，心虛道：“大師何以在此？弟子…” 和尚望著寶玉，卻搖頭嘆氣：“我只道你遁入空門(mén)，從此自會(huì)塵緣皆斷，豈知你竟仍執(zhí)迷不悟，眷戀凡塵！真乃癡兒，癡兒！”寶玉聽(tīng)得這話，又羞又愧，忙跪在地下向那僧道：“師父，弟子既已潛心修佛，又怎會(huì)牽掛紅塵！只是弟子出家時(shí)日尚淺，一時(shí)難以忘卻，還望師父…賜弟子法寶，助弟子完成心愿罷！”那和尚聽(tīng)了道：“我本愿你自修行，怎知你慧根甚淺！也罷！”說(shuō)著便將一面鏡子拋將出來(lái)，又道，“此鏡乃風(fēng)月寶鑒，出自太虛幻境空靈殿上，警幻仙子所制，專(zhuān)治邪思妄想之癥。黛玉亦知他只是一句搪塞之語(yǔ)，止在安慰自己，那和尚如何放的寶玉？所幸今日相思之苦已解，又得了寶玉的肺腑之言，因此自去了。怎奈那和尚本為仙人，真真兒神力如牛，此時(shí)又為寶玉激怒，豈容他拖延。那和尚見(jiàn)了寶玉，拍手大怒道：“癡兒竟何在此！”說(shuō)著便將寶玉狠命一扯，直扯得他連滾帶爬，頭暈?zāi)垦?。”待要看時(shí)，卻是一個(gè)癩頭和尚，正是那日與空空道人攜了寶玉而去那個(gè)。待要喚寶玉時(shí)，忽聽(tīng)得門(mén)外一陣劈啪亂響，兩個(gè)人都驚了一嚇。兩個(gè)人都低下頭兒來(lái)，無(wú)言對(duì)泣。寶玉聽(tīng)說(shuō)，知他心中必定哀痛難當(dāng)，又念至往日曾與黛玉許誓，不想日后因失了那通靈寶玉，竟稀里糊涂把個(gè)寶釵誤作了黛玉娶進(jìn)門(mén)來(lái)，又悔又氣，哽咽道：“妹妹休要怪我！父母之命，原本難以抗拒。大姐姐，二姐姐都沒(méi)了，探丫頭也遠(yuǎn)嫁了，才剛晴雯又尋死去，妹妹好生等我，便來(lái)尋你！……”不待他說(shuō)完，黛玉又