【正文】 中，如何升仙，又如何為那癩僧復(fù)為神瑛侍者之事，一一訴說(shuō)了。奴家雖也不曾忘得侍者，但只因此乃仙界神地，不可污了清化而已，侍者自重罷！” 神瑛乃想起適才警幻所訓(xùn)，暗忖他也必知了，因松了手，嘆道：“想當(dāng)年耳鬢廝磨，你儂我儂，如今得了善終了，卻再不能似往日了！那年園中，我曾愿與妹妹吐露心事，誰(shuí)知妹妹不待聽完便去了，從此竟再?zèng)]了機(jī)會(huì)！”絳珠笑道：“如今我已作了仙子，侍者也已復(fù)了原職，又何不好？況警幻之所訓(xùn)，你我原也明之，自當(dāng)遵循。原來(lái)這絳珠仙子苦了多時(shí)，仍自癡于神瑛侍者。加之適才嗟嘆花前之悲，一時(shí)心頭又酸楚起來(lái)，不覺(jué)滾了淚。與絳珠二人，雖是不得似凡間舊時(shí)情分，但皆因心中有情，警幻亦不大管制，他兩個(gè)日日賞花賦詩(shī)，不覺(jué)甚苦?？煽嗔饲琏?，他自負(fù)氣要尋死去，便再?zèng)]了蹤影。歲月荏苒，現(xiàn)在我已17歲了怎么還是老樣子一副呢？為了證明我已長(zhǎng)大，我進(jìn)了小姑姑的房間，用了小姑姑的名牌化妝品，穿了她的白色連衣裙，穿上了地板能“咯吱咯吱”響的高跟鞋，然后帶上手飾往頭上抹“發(fā)膠”，站在梳妝鏡前左看右看上看下看。時(shí)間如閃電一閃而過(guò)，“叮?！遍T鈴一響，我便跳著“恰恰與斗牛舞”相結(jié)合的舞蹈開了門，沒(méi)想到他們像約好了似的同時(shí)在門外聚合，不幸的是他們看見(jiàn)我的表情是比賈寶玉發(fā)現(xiàn)新娘子不是林妹妹的時(shí)候還夸張上千倍。課間閑聊“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來(lái)”!眾人紛紛歡呼:”yes”!唉!所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發(fā)表高論,他的死對(duì)頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個(gè)錢啊?歐,減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說(shuō),苦難是生活中實(shí)在的事物狀況,是痛苦和災(zāi)難的綜合,?”班長(zhǎng)老大受不了誘惑忍不住來(lái)問(wèn)我,“冷美人”；“對(duì)，用苦難給自己加壓對(duì)命抗?fàn)幍降椎奶觳牛鋵?shí)苦難并不可怕，可怕的是不解苦難而懼怕它?！拔覀兌际翘觳?！”古董笑得好詭異：“我們面對(duì)高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對(duì)考試都能臨危不懼、面不改色?！薄岸ｂ忊彙逼谂蔚南抡n鈴響了。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長(zhǎng)老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒(méi)事的在苦難中慢慢成長(zhǎng)吧！也許班長(zhǎng)老大能成為關(guān)門窗天才?！薄芭叮∧俏覀?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧！”花開花落那個(gè)秋陽(yáng)落寞的晚照中，風(fēng)中搖著野菊花苞，正在悄悄地綻放?？墒撬麄兪欠裣脒^(guò)，當(dāng)春風(fēng)不在吹拂，再美麗的容貌也將逝去；她們是否想過(guò)，在百花爭(zhēng)放的春天，又有誰(shuí)來(lái)欣賞她們的舞姿；她們是否想過(guò)，當(dāng)自己面對(duì)枯萎，自己又如何面對(duì)憔悴的身軀，將會(huì)在哪個(gè)角落留下痕跡。菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的季節(jié)——秋天，她悄然綻放了。當(dāng)她的顏色漸漸失去了光澤，當(dāng)她不再發(fā)出淡淡的幽香，秋風(fēng)會(huì)為她底聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì)為她默默祈禱，她曾呆過(guò)的那快土地會(huì)留有淡淡的菊花香，這就夠了。她明白：有付出就一定有收獲！可她并不是為了收獲而付出，她的愿望是只要能為人類做出奉獻(xiàn)也就夠了！每一種東西都有凋謝的時(shí)候，越是美的，走的越快?；▋憾紩?huì)凋零，美麗都會(huì)逝去，但抹不掉的卻是內(nèi)心深處那份永遠(yuǎn)的記憶。菊花的笑容依舊漣漪般開放，燦爛得如同晶瑩的露珠，是的，她是很幸?！ㄩ_花落兩無(wú)言，花開，無(wú)須顧盼，無(wú)須歡喜，只需靜靜地釋放出自己前所未有的美麗；花落，無(wú)須羞愧，無(wú)須憂郁，只需保存美麗等待明年花開。原來(lái)，原來(lái)美麗的人生就是痛并快樂(lè)著。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。單純只因那個(gè)平凡的她，她是莘的新科班主任老師琴。而琴卻常常私下與莘聊天，試圖走進(jìn)莘空白的世界，這讓原本有些放松的莘警惕起來(lái)。莘從很早就立誓：不再相信任何人，更不能再讓父母失敗的婚姻重復(fù)在他身上，他開始漸漸變得沉默。琴平靜的轉(zhuǎn)身望向窗外，過(guò)了許久問(wèn)道：“莘，你見(jiàn)過(guò)風(fēng)的顏色嗎？”柔和的聲音在空氣中久久的回蕩，莘茫然，很快便又答道：“沒(méi)有，也不想知道。風(fēng)的顏色無(wú)形的存在于每人的心中。當(dāng)莘無(wú)意間望著乳白色的墻壁時(shí)，恍然大悟，墻離不開窗，窗是墻不可缺少的部分，窗的存在是因?yàn)閴Φ娜套屌c理解。人們過(guò)慣了這種反復(fù)式的生活，基于快節(jié)奏與壓力，有人漸漸忘了尋找生活中就在我們身邊的美麗。夕陽(yáng)、地鐵、路燈、黎明。它告訴我們，是的，你可以休息了。一種沖過(guò)終點(diǎn)后的美。你……感覺(jué)到了嗎？地鐵，你我都不陌生。雖然，可能當(dāng)你站在站臺(tái)前的時(shí)候，地鐵的門剛剛合上。就像人生，錯(cuò)過(guò)了，那就等待下一班。機(jī)遇，永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。人生中充滿機(jī)遇，這也是一種美，你……感覺(jué)到了嗎？盞盞路燈的黃色光芒，輕輕飄入你的房間。黃色的光芒溫和地將你慢慢包裹，讓你體會(huì)這種溫柔的幸福，讓你體會(huì)社會(huì)人心的溫暖，讓你感受這種意境的浪漫與美麗。在黎明前的昏暗中你孤獨(dú)、你害怕。因?yàn)?，天，它總?huì)亮起。你……感覺(jué)到了嗎？成功、機(jī)遇、幸福、挫折，這些穿插在人生這條白色大道上的色彩。但正是因?yàn)檫@些冷暖暗明的色彩，豐富了我們這條白色大道。——題記和陶相識(shí)是在玫瑰花開的季節(jié)。陶光著嫩白的腳緩緩向我走來(lái)，淡淡的微笑，仿佛天使般的目光閃爍著幸福的光芒，溫柔地注視著我：“有見(jiàn)過(guò)嗎？是從玫瑰天空掉下來(lái)的！”修長(zhǎng)的指間便出現(xiàn)了一片褪色的花瓣，憐愛(ài)地遞給我看，似乎以是十幾年前的玫瑰花瓣卻保存得很好。自從認(rèn)識(shí)陶之后，我開始喜歡上醫(yī)院，跟在醫(yī)院長(zhǎng)大的陶做朋友。陶的畫很有靈氣，自認(rèn)識(shí)我以后，陶就只畫玫瑰天空：漫天飛花和風(fēng)而舞，巨大的玫瑰微笑般綻放，血紅血紅地，比落日更華麗的紅色，輕狂地飛翔，飄溢出快樂(lè)美滿的香氣。清風(fēng)徐徐緩緩的吹，陶背著我望著玫瑰色的天空溫柔地說(shuō)：“我想帶你一起飛翔，但你只是等待的人而我只是快飛的人。”他微微地笑，和孩子一樣，他的臉?biāo)坪醣纫郧案n白，無(wú)一絲血色。不怕要多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼。每一顆心都有一雙翅膀，要勇敢地飛翔，沒(méi)有到不了的地方……”錄音機(jī)不知什么時(shí)候播了一首《一千零一個(gè)愿望》，很美很動(dòng)聽，隨著歌聲飄浮我想起了陶，陶說(shuō)過(guò)：“小時(shí)侯跟媽媽一起看星星，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，看到流星，在衣服上打個(gè)結(jié)，再許個(gè)愿望，那個(gè)愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)。一千零一個(gè)愿望太奢侈了，我只想實(shí)現(xiàn)這一個(gè)。……后來(lái)，我與陶在放學(xué)的路上相遇了，他赤腳站在玫瑰天空中，對(duì)我微微一笑，他的臉上多了一些色彩，他伸手指向我的前方，帶我去的是一個(gè)嶄新的世界，在那里我將擁有更成熟的頭腦和更勇敢的心，并靠它們?nèi)ミx擇每一條通向未來(lái)的路，不說(shuō)后悔，不在猶豫。我看著它們幸福的微笑……天空中盛開了華麗的玫瑰，艷紅而富層次散發(fā)閃閃亮光，陶牽著爸媽自由的飛翔，撒下片片幸福的花瓣，天衣比墜……愛(ài)有天意假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)再年老時(shí)在電話旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。假如愛(ài)有天意，你那諾大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g歌笑語(yǔ)而顯得如此蒼白無(wú)力。記憶中，外婆總是微笑，雖然太想她的孩子，也會(huì)笑著流淚，淚流成線，我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿，直到最后，再也站不起來(lái)。愛(ài)有天意，讓我降生然后陪您。外婆坐在搖椅上，我坐在她的身旁，頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓。從那以后，陌生的保姆伺候著她。外婆依然那般孤單！“外婆，我來(lái)了，我想你！”“乖，今兒放假？不上學(xué)？怎么，你媽媽沒(méi)來(lái)？”“今天不上課，呃，我媽……呃沒(méi)空。我看到了放學(xué)的時(shí)間，拿起書包要走，外婆塞給我好多錢。外婆，一年多了，您到天堂了對(duì)嗎？您的天堂有桃花的色彩嗎？在那有如我一般的孩子聽您講故事嗎？冬天會(huì)有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的被窩嗎？外婆，您的手臂不好，夏天來(lái)了，不要再為身邊的孩子扇扇子了，我怕您累著。沒(méi)有您的愛(ài)我的委屈說(shuō)不出來(lái)；沒(méi)有您的愛(ài)，我的快樂(lè)失去了未來(lái)；沒(méi)有您的愛(ài)，在花花世界，我早已受了傷害！假如愛(ài)有天意，來(lái)生讓我再賠著您，讓我繼續(xù)愛(ài)您！第四篇：優(yōu)秀作文選2007年全國(guó)二卷【題目】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢全都捐出來(lái)，她說(shuō)：“只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了?！币筮x擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。幫助——盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果。蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾講述這樣一個(gè)故事：密密莽莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，一群人邁著艱難的步子跋涉著。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來(lái)，通紅的、熱火般的心照亮了整個(gè)森林。在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位20多歲的男生，都會(huì)用自行車，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來(lái)的棄嬰。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就一直把她當(dāng)妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，如今已經(jīng)12年了。幫助，是盛開的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌?？伤艞壸x研，毅然去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石小學(xué)義務(wù)支教。他的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，社會(huì)各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進(jìn)了新校舍，在校學(xué)生也由原來(lái)的不足100人增加到250多人。幫助，是盛開的花朵，她枝繁果碩、芳香怡人，孕育金秋的希望，裝點(diǎn)人生的美麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。孩子不多大，八九歲的樣子。山的那邊是什么？?jī)晌桓赣H都不知道。一個(gè)孩子問(wèn)父親：山的那邊是什么？父親說(shuō)：是山。孩子問(wèn)：爸爸，你沒(méi)有到過(guò)山的那邊嗎？父親搖了搖頭說(shuō)：不光我沒(méi)到過(guò)，你的爺爺，你爺爺?shù)臓敔斠矝](méi)去過(guò)。孩子低下了頭。孩子又問(wèn)：山的那那邊呢？有海嗎？孩子眼里充滿了希望，那希望像春天剛剛發(fā)芽的草兒一樣稚嫩，望著孩子那雙純凈的眼睛，我只好對(duì)孩子說(shuō)：有。很大很大。船很大很大，能裝咱一寨子人呢！孩子臉上露出了驚喜，接著問(wèn)我：爸爸，山那邊還有什么？我其實(shí)對(duì)山那邊一無(wú)所知，山的那邊對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知數(shù)。孩子望著云霧的深處，眼里流露出一種好奇和堅(jiān)定。三十年彈指一揮間。有一次，我們又見(jiàn)面了。你哪？你說(shuō)：你看我現(xiàn)在的樣子，像個(gè)過(guò)好日子的人嗎？我搖了搖頭?，F(xiàn)在山的那邊的城市里做事，是一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。你說(shuō)現(xiàn)在和你一樣，在家種地。我說(shuō)我兒子能有今天多虧了那一次爬山。你說(shuō)：那一次，你可是給你兒子說(shuō)的是謊話。那次我給兒子說(shuō)的是謊話。才讓他的心走出了大山。是那一次爬山讓他知道外面還有那么多的風(fēng)景和美好。你說(shuō)我可是給孩子說(shuō)的真話。我雖給孩子撒了謊，可我卻鼓起了孩子的翅膀，把他飛翔的雄心交給了天空。你說(shuō)明白的時(shí)候，眼里滾出了兩滴淚。我知道，那個(gè)淚和我所說(shuō)的謊話一樣，都是愛(ài)?。蓚€(gè)孩子和兩位父親這是關(guān)于兩個(gè)孩子和兩位父親的真實(shí)故事。“爸爸，為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)總也超不過(guò)前面那幾個(gè)同學(xué)呢?其實(shí)我真的很嫉妒，您說(shuō)我該怎么辦呢?”孩子一臉愁云地向父親討教。父親依然沒(méi)有說(shuō)話，只是拿起筆，在那條長(zhǎng)線下面又畫了一條更長(zhǎng)的直線…… “哦，爸爸，我懂了!要?jiǎng)賱e人一籌，要超過(guò)別人，最好的辦法就是努力使自己做得比別人更出色，更優(yōu)秀。第二個(gè)孩子是班級(jí)里的小隊(duì)長(zhǎng)，他總想著怎樣盡快熬到中隊(duì)長(zhǎng)的位子，卻每每事與愿違，他很憂郁?？晌易龅膮s總比現(xiàn)任中隊(duì)長(zhǎng)差一些，您說(shuō)我怎樣做才能超過(guò)他呢?”孩子憂心忡忡地向父親請(qǐng)教。其實(shí)，孩子的跳棋下得絕不比父親差，可到最后還是在父親面前敗下陣來(lái)?！焙⒆用┤D開。第一個(gè)孩子以父親的“長(zhǎng)線”理論指導(dǎo)自己，以爭(zhēng)強(qiáng)好勝的進(jìn)取精神邁好前行的每一步。〔讀后點(diǎn)筆〕讀了這篇故事，不禁讓我想起了東方人和西方人的兩種性質(zhì)不同、后果亦不同的嫉妒。為了趕上或超過(guò)你，我會(huì)不擇手段，不計(jì)后果，千方百計(jì)地為你設(shè)卡，給你拆臺(tái)，為你使壞，最后達(dá)到你身敗名裂、傾家蕩產(chǎn)、甚至必須置之死地而后快。為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，雖九死而猶未悔，滿懷信心地勇攀一座又一座高峰，超越一代又一代前人!可見(jiàn)，兩種嫉妒的內(nèi)涵不同，其實(shí)施的手段迥異，更重要的是，它們可以產(chǎn)生兩種不同的后果：前者，或損人利已，或既不損人又不利己，而且殃及國(guó)家乃至整個(gè)民族。由此，筆者又作了進(jìn)一步推測(cè)，具有五千年文明史的華夏大國(guó)，之所以至今尚未享受過(guò)諾貝爾的殊榮，還沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)托爾斯泰、比