【正文】 的祝福，好嗎？（提示：可以背誦歌頌?zāi)赣H的詩詞，可以為母親唱首歌，可以說一說母親給你留下的深刻記憶，也可以編寫一條短信送給母親，總之，可以用各種形式將美好的祝福送給母親，只要感情真摯就可以）（生：準(zhǔn)備三分鐘）生：吟孟郊的《游子吟》師；孟郊寫得好，這位同學(xué)誦讀得也好，讓我們一起來吟誦這首詩好嗎？ 生：齊誦 生：唱歌曲生：我選擇說一說。我生日的時(shí)候，媽媽為了讓我過個(gè)自在的生日，母親便在為我和同學(xué)們準(zhǔn)備好飯菜后悄悄離開；我考試成績不好，母親從來不會(huì)責(zé)怪我，我知道母親不想增加我的心理壓力，我深深體會(huì)到了母親尋深沉的愛。（想了想）媽媽，我愛你。愛母親就說出來，要讓她知道。我寫了一條短信：媽媽，如果我是幼苗，您就是大地，給我所需的一切；如果我太陽，您就是宇宙，給了無邊無際的天和地。師：同學(xué)們的傾訴，引起了老師的共鳴，我也想朗誦一首詩來表達(dá)我的感悟，這就是洛夫的《母親》：“母親卑微如青苔/莊嚴(yán)如晨曦/柔如江南之水/堅(jiān)似千年寒玉/舉目時(shí)，她是皓皓明月/垂首時(shí)，她是莽莽大地”師總結(jié)：全世界的母親只有一張面孔，那就是充滿慈祥的笑容！那么，就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親的笑容吧，因?yàn)椋Ю锶f里，此生此世，我們，永遠(yuǎn)走不出母親的牽掛！《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)立意】《小石潭記》是以寫景記游為主的一篇古代散文，它以移步易景的記游方式展示作者的心理感受及心理變化本課教學(xué)，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生借助課前提示、書下注釋和工具書讀懂課文，體會(huì)游記散文敘事寫景、抒情狀物相結(jié)合的特點(diǎn)；啟發(fā)學(xué)生通過品位語言，體會(huì)作者在此篇游記中所傳達(dá)的思想感情本文是唐代文學(xué)家柳宗元在參加王叔文革新集團(tuán)失敗被貶為永州司馬時(shí)所寫的《永州八記》中的第四篇全文以不足二百字的篇幅，生動(dòng)描寫了人跡罕至的小石潭環(huán)境景物的清幽靜謐之美，抒發(fā)了作者貶謫后的孤凄悲涼之情，語言簡練、生動(dòng)，景物刻畫細(xì)膩、逼真，充滿了詩情畫意【教學(xué)目標(biāo)】，整體感知課文內(nèi)容 ,培養(yǎng)審美情趣【教學(xué)重點(diǎn)】，推敲、揣摩、品味小石潭的特點(diǎn) ,感悟作者貶謫后的孤凄悲涼 【教學(xué)難點(diǎn)】 【教學(xué)過程】《江雪》，導(dǎo)入文本學(xué)生背誦柳宗元的詩《江雪》“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”分析指出這首詩中最能表現(xiàn)作者心境的是哪些字,并結(jié)合這首詩的意境說明原因?（表現(xiàn)作者心境的是“孤”和“獨(dú)”兩個(gè)字在孤寂、冷清、高遠(yuǎn)宏闊的背景下,詩中的主人公在“釣寒江雪”,這就是詩人當(dāng)年參與改革失敗被貶時(shí)的心情寫照前人說“遠(yuǎn)在江湖礪心志,古來貶官多妙文”：柳宗元被貶永州做司馬期間也寫了諸多的優(yōu)秀作品，代表作有《永州八記》等名篇本文是《永州八記》之一，這些作品中作者借景抒懷，與這首詩的思想感情相一致）：（1）教者范讀,引領(lǐng)正音（要求：學(xué)生在文中圈出易錯(cuò)、難讀的字）（2）學(xué)生自由朗讀，揣摩理解文意（讀出感興趣的內(nèi)容，讀出疑惑問題）（3）學(xué)生自主閱讀助讀提示：①作者及隨行人員砍伐竹子的原因是什么？（清脆悅耳的水聲，帶來的內(nèi)心的喜悅，向往是伐竹的動(dòng)力）②文章都描寫了哪些與小石潭相關(guān)的景物?（設(shè)計(jì)此題目的在于引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致閱讀文本:抓住水、石、樹、魚、源、岸、環(huán)境等特點(diǎn)深入領(lǐng)會(huì)文意）③作者在對哪些景物的觀察描摹上感受到了愉悅？（水聲、游魚）④作者對本次游覽的總體感受怎樣？（用原文語句回答）（凄神寒骨，悄愴幽邃），細(xì)讀小石潭：(1)指導(dǎo)學(xué)生深入文本，結(jié)合注釋，利用工具書討論探究①作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過怎樣？在這一過程中，作者用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？請找出來（循聲而至，砍竹成路，下見小譚；用“隔”、“聞”、“伐”、“取”、“見39。我不想說，你們已悄然變老，而我還是你們眼中永遠(yuǎn)長不大的孩子，我多么希望我永遠(yuǎn)長不大，你們永遠(yuǎn)年輕、健壯、美麗！我不想說，當(dāng)我看見你們滿頭的銀發(fā)，當(dāng)我對視你們蒼老而慈愛的眼神；當(dāng)我面對你們，我很少而應(yīng)該時(shí)常面對的寫滿滄桑歲月和歷史的臉龐；當(dāng)我正視你們，我很少而應(yīng)該經(jīng)常注視的佝僂的身體時(shí)，我早已無地自容。從未停止過給我愛。你們總是時(shí)刻為你的兒子著想，自己的病痛從不向我訴說，可當(dāng)兒那里有點(diǎn)不會(huì)舒服時(shí)，你們總是忍著自己的病痛，冒著嚴(yán)寒酷四處為兒找藥尋方，看望自己寶貝，你們不讓兒受到一點(diǎn)點(diǎn)痛苦的愛是那么的博大。我原以為那書本上寫的、贊揚(yáng)的父母心那都是文學(xué)創(chuàng)作的，與現(xiàn)實(shí)是不完全相符的，我現(xiàn)在才知道，明白、懂得、書本上寫的父母愛就是寫的自己父母，那樣的愛就在自己的身上，只怪自己沒能細(xì)心的、認(rèn)真的去感受、去體悟。我知道，你們不再年輕，你們已不再健壯，你們不能再像自己年輕時(shí)那樣勞動(dòng)了，你們的步伐慢了下來，那不是想不勞動(dòng)了那是歲月不饒人，那是身體已老邁，年齡讓你們慢了下來。你們總是把自己的生活安排的簡單不能再簡單，兒想為你們買點(diǎn)禮品，讓兒心安一些。見到很難得回家的我，爸你立即放下農(nóng)具，停下手中的活，從你憔悴的臉頰上擠出久違的笑容，不停的詢問我的近況。當(dāng)時(shí)，離平常農(nóng)家造飯還差一個(gè)多時(shí)辰呢。爸、媽，兒讓你們?nèi)绱说臓磕c掛肚，兒太對不起你們了！爸、媽！我不想說，你們含辛茹苦、忍饑挨餓、熬更守夜、省吃儉用、東奔西走，勞作了大半輩子，你們未曾停下好好休息，把我拉扯大。你們從舊社會(huì)生活過來，吃盡了苦頭，受盡了生活的折磨，如今進(jìn)入新社會(huì)了，不愁吃來不愁穿了，你們應(yīng)該好好的享受一下新生活，讓自己也快樂的生活一番，也不枉此生。我們也曾向你們提起，讓你們少種點(diǎn)地，不要再那么操勞了，好好休息休息了。爸、媽，你們這樸實(shí)無華的話中，隱藏著你們對兒最無私的愛，你們這樣默默地付出，你們這一種世間最偉大的愛如泰山一樣的巍峨，如大海一樣深厚。今天，清明將近，我攜上妻與子回到應(yīng)該?；氐募铱赐銈?。當(dāng)你們二老見兒一家子回來，忙不停迭的，拖著、撐起年邁的、病痛的身體在自己轉(zhuǎn)了一輩子廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，為年輕、體健的兒一家做他們愛吃的食物。當(dāng)吃完飯，我們要離去的時(shí)候，你們總是挽留我們能不能再多待一會(huì)，晚一點(diǎn)走，吃了晚飯走。爸、媽，兒知道你們是多么的疼愛你的兒，兒明白你們是多么的想我自己的后人在一起的時(shí)間長一點(diǎn)，就那么一點(diǎn)啊！爸、媽！我不想說，你們把我從小養(yǎng)大，你們的教導(dǎo)，養(yǎng)育之恩，比天還高，比海還深。未能分擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任........子女幼稚，添母憂——大學(xué)生在很多人眼里，是多么崇高的身份。哥哥找工作花了很多錢，也換了很多工作，但哥哥就是不會(huì)成長，什么都不懂覺得他所擁有的一切都是理所當(dāng)然的，都怪老爸太寵他。我，是一個(gè)壞脾氣十足的怪女兒。曾多次在腦海遐想：回家不鬧脾氣，不惹媽媽生氣，盡量讓媽媽開心、打掃好家里的衛(wèi)生，多幫忙家務(wù)......畢竟回家一次不容易，但總是事與愿違。但好景不長，不過一天就關(guān)系惡化了。雖然我是家里唯一的學(xué)生，花家里的錢也算最多的一個(gè)，但覺得就算以后畢業(yè)了也還不了這些債，上大學(xué)到底該不該........妹妹，一個(gè)懵懂的孩子。其實(shí)，在我眼里媽媽只會(huì)偏愛于哥哥，雖說都是你的孩子，但還是有感覺的。雖然妹妹不聰明，但還是挺好的一個(gè)人的。第五篇：我的母親我的母親曾經(jīng)的宜室宜家，曾經(jīng)的陌頭楊柳色，漸漸遺失在歲月之中?！}記我在做夢，我很清楚的知道。眉目清秀，笑靨如花，臉上是抹不去的青春朝氣。神采飛揚(yáng)，讓人看了，不禁愣了神，忘了情。不是那種傾國傾城的美，而是一種小家碧玉的水靈，總會(huì)使人想起“之子于歸，宜室宜家”。是在奶奶家，一家的喜氣，滿得快要溢出來。她依然是那抹陌頭的楊柳色，卻是滿心歡喜地看著懷里那個(gè)皺巴巴的小女孩，有著初為人母的滿足。而她卻慢慢老去。但每每看見她，在夜半無人的時(shí)候，輕手輕腳開了臺(tái)燈，拿來筆記本，認(rèn)真地在一旁備課，而我，卻每每半夜醒來口渴喝水，看見從父母房間透出的一絲暖黃的燈光。我伸手笑著拂去，卻意外的發(fā)現(xiàn)，我已快與她并肩了。突然驚醒，明月正升到對面的樓頂，很大、很美。早已漫開了一大片水澤，而月光灑落，構(gòu)成明暗不一的圖影，竟像極了她的側(cè)臉。輕輕抽泣，似有淚，自眼角，滑過臉頰，落下。唯愿醒來之時(shí)，我尚年少