20xx春魯教版語文九下第3課我用殘損的手掌3-閱讀頁
2024-12-27 13:17本頁面
【正文】 、觸覺，寫出了家鄉(xiāng)春天的美好，洋溢著濃濃的思鄉(xiāng)之情，與后面的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比。 主旨探究 ? “殘損的手掌” “摸索”到了什么？分別是怎樣的感情？ ? “摸索”的內(nèi)容包括 兩個(gè)部分 ：一部分是已經(jīng)遭受敵人蹂躪、變成灰燼、充滿血和泥的 淪陷區(qū)的土地 ；一部分是溫暖明朗、蓬勃生春、依然完整的遼遠(yuǎn)的一角，就是 解放區(qū)的土地 。詩人對(duì)敵人 恨之切 ，對(duì)祖國 愛之深 ，也就自然顯示出來了。 ? 這些 對(duì)比鮮明 地詞語更好地表達(dá)詩人內(nèi)心深處的 愛與恨 。由此而展開的內(nèi)心情感的變化是怎樣的呢？ ? 在想象中，詩人的手掌撫過了廣大的國土。對(duì)祖國大地上每一處特征性景物的概括，作者突出的是 “ 手掌 ” 的觸覺作用 (同時(shí)也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用 )，如 “ 微涼 ”“ 冷 ” “ 滑出 ” “ 細(xì) ”“ 軟 ”“ 蘸 ” 等等。 語言賞析 語言賞析 “我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳”一句，這是詩中第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”，有什么作用？“戀人的柔發(fā)” “嬰孩手中乳”這兩個(gè)意象選用得恰如其分，你認(rèn)為好在哪里？ 詩中第二次出現(xiàn)“我用殘損的手掌”，是強(qiáng)調(diào)，因愛國而受到敵人迫害的“我”，在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰。通過人類共通的情感經(jīng)驗(yàn)調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想，形象感受到對(duì)如戀人般美好、如母親般親切的解放區(qū)的向往之情。 語言賞析 3.“因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/螻蟻一樣死 ?? ”用了什么修辭方法？起了什么作用？ “牲口一樣活”“螻蟻一樣死”兩個(gè)比喻，用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū) ──那里是將要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、誕生“永恒的中國”的地方。很形象地描繪出能夠把握自己命運(yùn)的人民的新生活。 說那里是“永恒的中國”，因?yàn)槟抢锸敲褡鍙?fù)興的希望所在，生活在那里的人民能夠掌握自己的命運(yùn)。（方法提示：可從詞性、修辭、句式、內(nèi)容感情、詩歌韻律等角度進(jìn)行品析） 語言賞析 ? “摸索這廣大的土地 ” 這句詩用 “ 廣大的土地 ” 借指整個(gè)中國，用摸索中的想像把對(duì)敵人的恨和對(duì)中國人民的愛細(xì)膩地表現(xiàn)出來。 ? 從 比喻句 來看，既新穎貼切，又啟人聯(lián)想。又如 “ 像牲口一樣活，螻蟻一樣死 ” 亦是如此。 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，許多仁人志土為了改變祖國受欺辱的命運(yùn)，不惜以拋頭顱、灑熱血的代價(jià)來奮力抗?fàn)帯? 拓展延伸 ? 2. 口頭說文。借鑒這種寫法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，說幾句富有詩意的話，抒發(fā)自己的某一種感情 (如憂傷、喜悅等 )。有時(shí) ,它像一杯茶 ,品嘗了當(dāng)初的恬靜、淡雅 ,漸漸的,漸漸的 ,我們才感覺它的濃重、深
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