【正文】 受到的教訓與老師的指導是分不開的。在大學，我丟失了鋒芒畢露、幼稚、愛情，收獲了成熟、教訓、經驗；學習了我以前想都不敢想的知識；結識了許多新朋友，收獲了幾份真摯的友誼；參加的比賽也不少，膽量也煉出來了。在這大一即將結束的日子里，我希望最后的期末測試能給我的大一生活畫上一個完美的句號；希望大二時，我這個師姐能夠當好；也希望畢業(yè)時，我沒有白讀這三年大學，在大二、大三我能收獲更多；能夠順利畢業(yè)，去實現我的短期目標，做我想做的事，不違初衷！第三篇：思想政治理論課心得做個有思想的人一直以為，政治是一個個用專業(yè)的名詞組成的術語，讓普通老百姓聽得云里霧里的東西；一直以為，政治就是政治家的統治的工具，一些很深奧的東西。也許是對于政治的認識尚處于膚淺狀態(tài)，也許是對于政治的認識太過官方，才導致存在一些誤區(qū)。但是學了一段日子之后發(fā)現，大學上的政治理論課跟之前在中學高中所學的政治課并不完全相同。那些所謂的政治理論課，除了介紹國家的國體政體、法律法規(guī)、法律與道德的關系、新聞消息??這些都是理論的東西，我們在學習的過程中，只是一味地接受“填鴨式”的學習方式，被動地學習，并且就算是學過了，也很容易淡忘。學生訪間流傳著一句話：大學學高中的，高中學初中的，初中學小學的，小學學幼兒園的。再加上剛上大學，就有聽到許多人說過，大學是很輕松的，60分萬歲，多1分浪費。大一一進校門，所學的思想政治理論課便是思想道德教育和法律基礎。翻著書本，這本書也沒有引起我多大的興趣。根據課本的內容，再加上我們學校學生的實際，通過各種方式來上這門課。而這樣的方式，可以使我們學習到更多的內容。大家在討論時非常熱烈，因為這個話題也適合我們現在的年輕人，可以引起我們大家的討論。有些人寫得標準非常有趣，有些人寫得比較中規(guī)中矩。其實學政治思想課就是應當如此，大家在課堂里面都能夠有話說，既可以做到跟老師的互動，也能使同學之間更加地了解。其實在大學里，很多人的思想品德已經定型，很難再有大的改變，所以老師們要做的就是給我們一個好的引導。我們要做一個有思想的人，所以課本里的灌輸對我們來說，效果并不大，如何在課堂里有一個新的探索，以達到課程的目標，這是老師的難題。第二門政治思想課程是近現代史綱要，這門課也相當有意思。有些內容甚至不是課本上的，是結合老師自身的經歷，告訴我們真實的東西，讓我們在學習的過程中，可以學到課本以外的內容。話說的好聽一些便是讓我們重復記憶，可以學到更多的東西，其實營養(yǎng)就在炒的過程當中給浪費掉了。1840年的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國塵封多年的歷史的大門，在地大物博、自給自足的小農經濟的社會里，開始了屬于它的歷史轉變。閉關鎖國，有當時的政治考量，也有清政府錯誤的判斷。因為中國的歷史太多太長，哪怕只是一個近現代史，也是如此。以前聽過這么一句話，要看中國的歷史，在歷史書上看到的，都是一個虛的東西；要真正了解中國的歷史，就要走出課本，到現場去看，感受當年帝王將相的故事。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。我們是一群看歷史的人，終究有一天，我們也成為了歷史。上完這門課后，我有一種感覺：讀史，其實就是讀自己。馬克思在30歲那年就有了自己的主義啦，如今我差他的年齡只有10歲，10年的蹉跎歲月，他的高度，我想，我是永遠也無法啟及的了，我只是站在巨人的后面，瞻仰前人的人。他的思想、他的哲學思辨能力，是除了古希臘之后，比較出色的一個人。在美學課上，老師說過無用之大用的說法。很多看似沒有大用的課程，實則是最有用的課程，只不過我們習慣用實用主義和速成主義所左右。人要做一個有思想的人，得到思想的重要來源之一，就是和大家的思想不斷地接觸。請談談對當代中國基本國情的理解與認識。3．有人認為，30多年來，中國經濟的改革和發(fā)展取得了巨大成績，但政治的改革和發(fā)展卻相對滯后。4．中共十七屆六中全會提出堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，建設社會主義文化強國的目標，請從理論和實踐相結合的角度談談你的認識。當前，就業(yè)難、住房難、看病難、上學難等成為改善民生中最緊迫的問題。6．氣候變化問題是國際熱點問題，請談談你對這一問題的認識。在一開始看到課程表里的思想政治理論課一周要上四節(jié),我就感到很疑惑,難道思想政治理論課真的那么重要?學校居然安排一周四節(jié)課,我就帶著這種疑惑去上政治思想理論課。說真的,在高科技之下,我看到過很多對我們現代社會的不滿信息,而且還有很多國家存在的問題,就這樣逐漸自己也贊成他們的意見,認為自己所在的社會有很多不好。但隨著課程的展開,每次老師都會在努力改變我們對社會的那一點點抵觸。他們制度是以有錢為主的,有錢才有發(fā)言權,很多制度都是圍繞富人而制定的,而我們國家就不同,我們國家是特色社會主義的民主政治,并且社會主義民主政治的本質是人民當家作主,并不會像他們那樣,什么事都是富人說了算,這些我們國家就比西方國家好很多。讓我深切感到我們國家是多么來之不易,還有那些西方國家是怎么欺負我們國家的,根本就不把我們國家放在眼里。逐漸的,我自己的看法就開始改變了,其實自己的國家很好的?，F在我對自己國家的看法已經改變了,不再覺得西方國家很好,現在更喜歡自己的國家,我是被老師的愛國之心感染了,還有老師對待問題的分析是那么的全面,從多方面分析,這教會了我看問題要從多方面看待,要有自己的分析和看法。