【正文】 這些評價或預(yù)測的？三、學(xué)習(xí)期間要求閱讀和參考的基本書目1．《中國特色社會主義理論與實踐研究》編寫組：《〈中國特色社會主義理論與實踐研究〉教學(xué)大綱》，高等教育出版社2012年3月版2．顧海良主編：《“中國特色社會主義理論與實踐研究”專題講義》，高等教育出版社2012年6月版3．《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年版4．《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版56．《鄧小平文選》第23卷，人民出版社1991993年版7．江澤民：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立80周年大會上的講話》，人民出版社2001年版8．江澤民：《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面——在中國共產(chǎn)黨第16次全國代表大會上的報告》，人民出版社2002年版9．胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第17次全國代表大會上的報告》，人民出版社2007年版10．胡錦濤：《在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會的講話》，人民出版社2008年版11．10．胡錦濤：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會的講話》，人民出版社2011年版12．中共中央宣傳部理論局：《中國特色社會主義理論體系學(xué)習(xí)讀本》，學(xué)習(xí)出版社2009年版第五篇：思想政治理論課感想思想政治理論課感想思想政治理論課一件件上了一段時間,我感到自己思 想 漸受老師的影響,對很多事情的看法都改變了。5．改善民生問題是社會建設(shè)的重點(diǎn)。2．改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，積累了豐富的經(jīng)驗，請從中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)理論和制度的角度，分析這些成就取得的根本原因。學(xué)習(xí)這些課程，我覺得也給了我一定的思想涵養(yǎng)和理論基礎(chǔ)，讓我在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，提升了我自己的內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)馬克思，我覺得首先不要在心里去排斥它，而是要用一個全新的角度去觀察。歷史總是驚人的相似，為何人們總不會在歷史當(dāng)中借鑒？是人性的無意還是故事的未待續(xù)？如今，學(xué)完了思想品德與道理教育，學(xué)完了近現(xiàn)代史綱要，如今，我們學(xué)習(xí)的就是馬克思主義基本原理概論。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。在歷史博物館里，我們看到的也只是九牛一毛，只言片語，不足以留下太多故事里的印跡，當(dāng)年歷史的軸輪輾過的痕跡，不知遺落在誰的故事里，又在哪一條長河里浮現(xiàn)。清朝歷史上最出色的帝王康熙帝在位時，都不敢大開國平，更何況是晚清政府、一些頑固勢利，那些守舊派呢？我個人覺得中國的歷史要講明白要講清楚，還是有一定的難度的。中國的歷史上下五千年，而政治理論課關(guān)于中國歷史的故事，是從近現(xiàn)代史開始的，也就是從我們熟悉得不能再熟悉的鴉片戰(zhàn)爭開始講起，那風(fēng)雨飄搖的年代，那弱肉強(qiáng)食的年代，那屬于中國的屈辱的年代。老師上這門課的時候不是照著書本念，而是結(jié)合我們學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，就像是給我們講故事一樣，告訴我們中國的那些歷史。重復(fù)的話題，肯定不會引起學(xué)生們的喜歡，但是相反，如果讓學(xué)生自己來說，當(dāng)課堂的主人，效果就不一樣了。通過這個標(biāo)準(zhǔn)的不同，也可以反映出來一個人的性格差異。我記得其中有一節(jié)課是老師讓我們自己去討論，對于自己的男朋友或者是女朋友選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么。但是學(xué)過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，這門課是相當(dāng)有意思的，特別是上課老師給我們時間，讓我們對課本里的內(nèi)容進(jìn)行討論時，更加有意思。所以一開始，對于政治理論課，我也沒有抱著太多的興趣。帶著幾分疑惑，開始了我大學(xué)的政治理論課程。政治離我們太遠(yuǎn)，因為距離，所以我們才覺得不重要，所以在一開始上政治理論課的時候，總覺得沒有什么多大的意義。在失與得之間，還是得大于失的。?也正是這番話讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中遇到事情大都能以平常心去對待。以前高中的優(yōu)越感除了給你帶來自信外，還可能帶來自卑與不適，最初的我也深受影響，后來還是白巖松的《痛并快樂著》中的一段話讓我明白了過來，就是?也許干什么事兒都需要一點(diǎn)‘無心’。每天受這種風(fēng)氣影響的我，以至于我媽打電話來叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我的回答是?學(xué)習(xí)嘛！就那樣！?，直到去圖書館看了一些書后，才幡然醒悟——誰的青春不迷茫??！并有些思考?如果三年大學(xué)下來，我連一個證都沒拿到，那么我還不如現(xiàn)在就回家，免得在這里浪費(fèi)錢和光陰。當(dāng)自己上大學(xué)之后才明白，那不過是當(dāng)初老師激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的法寶罷了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并非那么夸張，甚至很頹廢，學(xué)習(xí)的人是沒多少的，忙著裸考的人倒是一大堆。（張會彬）第二篇：思想政治理論課作業(yè)致即將離去的大一生活時間如流水一般，又快而且一去不返。4當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生就業(yè)以及人才需求情況調(diào)查。4本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。4私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調(diào)查。3本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查。3本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。2本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。2本地區(qū)社會道德狀況調(diào)查研究。2本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究。1本地區(qū)個體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。1本地區(qū)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的時代特征和保持黨的先進(jìn)性問題調(diào)查研究。如何優(yōu)化本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。社會應(yīng)急機(jī)制調(diào)查。四、注意論文上交的時間：2010年暑期開學(xué)第二周前，以班為單位，按學(xué)號排序，由班長收齊后統(tǒng)一整理上交。C、調(diào)查報告第一頁，調(diào)查報告題目用3號加粗宋體來寫，調(diào)查報告正文用