【正文】 們有的說：“看個子，個子高的就是男的。”還有的說：“讓他們說句話聽聽，聲音粗的是男的，聲音細(xì)的是女的。當(dāng)大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時，XXX小朋友又問：“那要像我媽媽冬天帶著圍巾，或者穿著高領(lǐng)毛衣，看不見脖子那怎樣辦呢”孩子們認(rèn)真聽教師的講解，并進取思考提出了許多有價值的問題。)你覺得男孩和女孩在性格上有什么不一樣(女孩膽子小。男孩勇敢，什么都不怕。女孩漂亮……)小結(jié)：男孩應(yīng)當(dāng)勇敢、堅強，同樣也應(yīng)當(dāng)在做事的時候做到認(rèn)真、仔細(xì)。學(xué)唱歌曲《男孩和女孩》(附后)，培養(yǎng)幼兒對自我性別的認(rèn)同感和自豪感。近期，我班幼兒常發(fā)生摳鼻子致其流血的情景，所以，我設(shè)計了本節(jié)活動。引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用?！净顒又仉y點】重點：基本掌握正確擤鼻涕的方法。有擤鼻涕的生活經(jīng)驗。（師）：這是一位粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有得獎，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西？小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個主題。引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。鼻子除了用來聞味，還有什么作用？（呼吸）所以，我們要保護好自我的鼻子，不要讓它受到任何的傷害。聽故事做討論：教師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎？為什么呢？小結(jié)：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。（2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。【活動延伸】組織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。根據(jù)這一現(xiàn)象，我設(shè)計了小班活動《一齊玩，真歡樂》，由于小班幼兒年齡小，形象思維占主導(dǎo)地位，我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件，并為幼兒準(zhǔn)備了很多玩具，讓幼兒在玩中體驗大家一齊玩歡樂，并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。[教學(xué)重點]給幼兒供給大家一齊玩的機會。[活動進程]導(dǎo)入：小朋友你們喜歡小動物嗎喜歡哪些小動物今日，我們一齊來學(xué)小動物走路好嗎(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路，你們高興嗎小朋友你們喜歡來幼兒園嗎你們每一天在幼兒園里玩的高興嗎小朋友，有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了，我們一齊看妞妞在幼兒園玩的歡樂嗎展開：放課件，幼兒觀看。圖三、來許多小朋友哄她(對不起，我們不是故意的，你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好，就原諒了他們，也不生氣了。小結(jié)：剛才看了妞妞一個人玩不歡樂，也沒意思和大家一齊才是最歡樂的，教師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具，小朋友要和大家一齊玩看看是不是很歡樂。小結(jié)：請小朋友說：你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一齊搭積木了)(我和XX小朋友玩汽車了)小朋友和大家一齊玩歡樂嗎大家一齊玩玩具很高興，大家都成了好朋友，我們做個《找朋友》的游戲吧!結(jié)束：幼兒聽音樂做《找朋友》游戲，結(jié)束。經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長發(fā)育。二、活動重難點：重點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備：貝貝玩偶多媒體各種食物圖片故事《寶寶和貝貝》四、活動過程：《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛吃什么呀？那你們有不愛吃的食物嗎？師：小朋友們都有不愛吃的食物呀，咱們的對話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了，貝貝要給我們講個故事。下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說出來》并出示幻燈片小朋友們說得真棒，貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。我期望經(jīng)過這次活動以后，我班幼兒能夠做一個不挑食的好孩子，健康成長。由于小班幼兒的好奇心重，容易對新事物感興趣，也容易對舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動滲透比較少，只在活動的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對搶答的形式進取性強，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡短一半的話，效果可能會好些。小班健康教案（十八）：大大的眼睛活動目標(biāo)初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，明白眼睛的功能。初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。三、活動過程：教師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西讓幼兒用小鏡子觀察自我的眼睛是什么形狀的引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自我的眼睛，明白眼睛像一個小圓球。眼睛里有什么是什么顏色的眼睛長在哪里讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用(幼兒互相討論、交流)出示畫面并提問：(1)眼睛有什么用(2)我們怎樣愛護、關(guān)心自我的眼睛讓幼兒明白畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。教學(xué)準(zhǔn)備：小猴子頭飾若干教學(xué)過程：一、進行游戲“請你向我這樣做”看圖書的姿勢。畫畫時的姿勢。三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。五、家園合作。家長在日常生活中注意自我坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。經(jīng)過教師的示范和幼兒自我的聯(lián)系，初步掌握正確地擦鼻涕方法?；顒訙?zhǔn)備：抽紙人手一張。活動過程：一、教師出示手偶玩具，并表演：教師：你們好，我是丁丁。瞧!我的鼻涕都流出來了，我要把它擦掉。(左手擦一下、右手擦一下)教師：那么好!我是妞妞。我的媽媽在我的身上別了手帕。阿嚏!阿嚏!(用手帕擦)瞧!我擦得多干凈呀!教師：你喜歡哪余割小朋友，為什么二、根據(jù)表演資料，組織幼兒比較討論。三、教師帶領(lǐng)幼兒一齊學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。幼兒練習(xí)，教師個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒做愛干凈的小朋友，有了比特自我擦干凈。第三篇：小班健康教案精勤中心幼兒園小班健康活動《看不見的臟東西》執(zhí)教者：劉紅艷活動目標(biāo)：，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手?；顒訙?zhǔn)備：好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀？（老師聞聞食品）嗯，好香呀！，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。（2）請小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最干凈。）：看不見的臟東西 提問：（1）紙巾紙為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（2）在沒有用紙巾紙擦手時，你看見手上的臟東西了嗎？ 結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。（1）洗手小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么？（小手洗干凈）（2）品嘗小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。第四篇：小班健康教案小班健康活動：我愛我的小牙齒勝利幼兒園—張佩活動目標(biāo)：讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：牙齒模型、牙刷、刷牙歌音樂 活動過程：猜謎語。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請小朋友們想一想，小熊為什么會牙疼？” “小朋友可以兩個兩個互相討論一下。“沒有了牙齒我們會怎么樣呢？”引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能，講述保護牙齒的要點?！罢埿∨笥验T看看，摸摸牙刷，說說它是什么樣子的？”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。播放《刷牙歌》，請小朋友伴隨音樂一起刷牙。延伸活動：讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?；顒訙?zhǔn)備：一面鏡子、固體膠。幼兒活動材料《美術(shù)》。照照鏡子，看看我們的臉上有什么？它們分別在臉的什么地方？(1)首先讓孩子認(rèn)識自己的五官，要求孩子說出自己五官的名稱（引導(dǎo)幼兒用中、英文說出五官的名字）然后教師拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)。(3)邀請孩子上臺操作，教師加以指導(dǎo)。提供材料給幼兒，鼓勵幼兒大膽撕貼。課后學(xué)念兒歌《我的五官