課外訪萬家——家訪手記-閱讀頁
2024-10-25 12:19本頁面
【正文】 距離學(xué)校不到2公里的魏站村大魏灣家訪。這兩名學(xué)生的成績不太好，在班上的表現(xiàn)也算不上好，在路上，我們心情忐忑，因為我們接觸過不少這樣的家長，他們不太重視孩子的教育問題，免不了敷衍了事，不過這樣也好，我們可以早點回家了。我們向孩子母親說明了來意，匯報了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了孩子在家的情況，同時也介紹了我校開展“校外訪萬家”活動的具體情況。談話在愉快的氣氛中不知不覺過去了將近40分鐘，但對于教育孩子的話題，孩子的母親似乎有問不完的問題，由于我們還要趕回學(xué)校上課，只好告辭，并相約下次再交流。孩子的父母滿懷歉意地告訴老師，由于自己平時忙于生意，無暇顧及孩子的管教，給老師們添了很多麻煩，希望老師們對孩子嚴加管教，自己以后也將抽出更多的時間來陪陪孩子，家庭和學(xué)校一起將孩子培養(yǎng)成才。孩子是家庭的希望，家庭需要老師反饋孩子在校的情況，需要他們眼中的教育專家給他們提供一些教育孩子的方法，尤其是處于困境中的家庭和孩子，更需要學(xué)校和我們老師的關(guān)愛，而我們卻往忽視了這一點，也許我們的一次微不足道的行動在孩子的一生中留下不可磨滅的印象，成為他們?nèi)松闹匾D(zhuǎn)折點。第四篇：課外訪萬家 家訪手記“課外訪萬家”家訪手記2011年10月10日中午12：00，剛吃過中飯，太陽依舊那么毒辣，班主任朱標老師和我來到距離學(xué)校約1里的駿馬雅苑，家訪了余興同學(xué)。在路上，我們心情忐忑，因為我們接觸過不少這樣的家長，他們不太重視孩子的教育問題，免不了敷衍了事，不過這樣也好，我們可以早點回家。我們向孩子的母親說明了來意，匯報了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了在家的具體情況。起初她以為自己的孩子成績不好，老師就沒有當回事，事實卻不是這樣的，后悔自己不太重視自己孩子的教育，并表示以后一定要盡力配合學(xué)校努力提高孩子的成績。后面，我們又家訪了一部分的同學(xué)，通過本次家訪本人對一些同學(xué)的基本情況有了進一步的了解。下面談?wù)劚救说膸c家訪心得體會：一、思想上要重視家訪通過家訪，可以跟家長交流情況和交換意見，統(tǒng)一認識，這樣既幫助老師改進教育工作，也幫助家長改進家庭教育方式，從而形成教育合力。二、家訪應(yīng)該有準備的進行 去家訪前，我們都做好了充分準備，首先要提前約好時間，以免浪費時間；第二、必須估計可能遇到的困難和意想不到的情況；第三、應(yīng)該針對學(xué)生的情況具體分析，想要說什么，最好心里列個提綱，讓家長聽起來肯定認真，覺得老師工作細心。例如：學(xué)生生病在家回不了學(xué)校，學(xué)生取得優(yōu)異的成績，后進生有了很大的進步等。四、家訪要講究藝術(shù)性家訪時的談話最講究技巧。良好的家訪有助于家庭教育與學(xué)校教育達到一致。高二分校劉豐2011年11月19日第五篇：“課外訪萬家”家訪手記“課外訪萬家”家訪手記2011年10月18日中午，剛吃過中飯，太陽依舊那么毒辣，我和我們六年級班主任樂老師、五年級邵老師、二年級高老師來到距離學(xué)校不到2公里的竹林灣家訪。抱著這樣的心態(tài)我們很快來到了邵寶同學(xué)的家里，由于事先進行過電話聯(lián)系，孩子的媽媽在家，一聽到老師來了，接出家門很遠，走進家門，我們向孩子母親說明了來意，匯報了孩子在校的表現(xiàn)，詢問了孩子在家的情況，同時也介紹了我校開展“校外訪萬家”活動的具體情況。談話在愉快的氣氛中不知不覺過去了將近40分鐘，但對于教育孩子的話題，孩子的母親似乎有問不完的問題，由于我們還要趕回學(xué)校上課，只好告辭，并相約下次再交流。父親是江西人，在外面生意。時間很快到了三點，我們大家得告辭了，在回來的路上，我們大家感慨良多，家長的表現(xiàn)讓我們感到意外，也讓我們無比感動。希望家校之間能夠真正加強溝通，成為孩子成長的沃
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