【正文】 和基本思想，理解因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議的基本概念、思想與功能。理解因特網(wǎng)在跨時(shí)空、跨文化交流中的優(yōu)勢(shì)及其局限性。（2）知道因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、工作原理與發(fā)展趨勢(shì)，掌握常用因特網(wǎng)信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。IV、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊本模塊應(yīng)掌握網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能，掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)、制作的基本技術(shù)與評(píng)價(jià)方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化。（3）能根據(jù)表達(dá)、創(chuàng)作的需要，使用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w集成工具制作多媒體作品。（1）能根據(jù)給定的案例，從問(wèn)題實(shí)際出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計(jì)多媒體作品。（2）根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，能使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邔?duì)聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等信息進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。（1）了解常用的聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等信息的類(lèi)型、格式和基本特征。（3）能通過(guò)案例分析，了解多媒體技術(shù)在數(shù)字化環(huán)境中的普遍應(yīng)用。III、多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊 （1）了解多媒體技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。（2）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想與方法。（6）了解遞歸思想與遞歸的數(shù)學(xué)意義。（4）理解順序查找、二分查找算法思想。（2）了解枚舉算法求解問(wèn)題的過(guò)程。（7）了解程序的編輯與翻譯過(guò)程方法，了解編譯型語(yǔ)言與解釋型語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)與不足。（5）學(xué)會(huì)使用分支結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序的基本方法。（3）知道程序中運(yùn)算符、函數(shù)、表達(dá)式的表示方式，能夠轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達(dá)式為程序接受的表達(dá)式。（1）能夠使用可視化程序開(kāi)發(fā)工具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的用戶界面。（4）能用自然語(yǔ)言、流程圖或偽代碼描述算法。（2）了解問(wèn)題分析與算法設(shè)計(jì)之間的關(guān)系。建議學(xué)習(xí)軟件環(huán)境：。（4）了解與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)。（2）理解網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)社會(huì)道德問(wèn)題。⑶了解使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息的基本思想與方法。（1）了解常見(jiàn)信息資源的管理方法。（2）能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用圖表處理工具軟件加工信息，分析數(shù)據(jù)，表達(dá)意圖。（3）了解計(jì)算機(jī)的組成與工作原理?？荚嚪秶晕覅^(qū)當(dāng)前使用的義務(wù)段和高中段信息技術(shù)教材內(nèi)容為主，各模塊具體考試內(nèi)容和要求如下： （1）理解信息的基本概念，信息的基本特征。命題側(cè)重考查信息技術(shù)學(xué)科主干的基礎(chǔ)性知識(shí)、基本技能和考生的信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息道德。（一）信息技術(shù)部分考試內(nèi)容要求以教育部2000年頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和教育部2003年頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)（說(shuō)明：這兩個(gè)文件可從網(wǎng)上搜索下載），不超出其學(xué)習(xí)要求。七、簡(jiǎn)答題(本大題共2題，每題5分，共10分)八、論述題(本題共10分)第二篇：特崗教師考試 信息技術(shù)大綱信息技術(shù)（含計(jì)算機(jī)、電教）一、考試目的考查了解報(bào)考人員的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教育技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，以及信息技術(shù)課程教育教學(xué)理念。請(qǐng)把正確的答案填在橫線上)三、判斷題(本大題共10題，每小題1分，共10分。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20題，每小題1分，共20分。第二部分模擬試卷學(xué)前教育(該部分共兩卷，滿分120分，第一卷是基礎(chǔ)知識(shí)部分，滿分100分，第二卷是教育學(xué)、教育心理學(xué)部分，滿分20分)。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)。第一篇：學(xué)前教育特崗教師考試大綱2017年特崗教師考試大綱之學(xué)前教育第一部分考試說(shuō)明：一、考試性質(zhì)。二、考試目標(biāo)與要求。四、考查內(nèi)容(一)學(xué)前教育學(xué)，(二)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)，(三)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，(四)幼兒園課程，(五)幼兒園教育的兩個(gè)文件。第一卷：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(100分)。在每題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)符合題意，請(qǐng)選出正確的答案填寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi))二、填空題(本大題共10題，每小題1分，共10分。判斷下面的描述，在后面的括號(hào)里，正確的打“勾”，錯(cuò)誤的打“差”)四、簡(jiǎn)答題(本大題共4題，每題6分，共24分)五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共10分)六、論述題(本題共26分)第二卷：教育學(xué)、教育心理學(xué)(20分)。二、考試范圍信息技術(shù)及電教學(xué)科考試包括兩部分內(nèi)容，其中信息技術(shù)知識(shí)部分占90%，電教知識(shí)部分占10%。義務(wù)教育階段知識(shí)占60%，高中階段知識(shí)占40%。試題注重體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、實(shí)踐性和發(fā)展性特點(diǎn)；注重考生靈活運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的實(shí)踐能力的考查。（2）了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。（1）能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇、使用文字處理工具軟件加工信息表達(dá)意圖。（3）能使用軟件的幫助信息解決操作中遇到的疑難問(wèn)題。⑵能描述各種常見(jiàn)信息資源管理方法的特點(diǎn)，分析其合理性。（1）能利用現(xiàn)代信息交流渠道開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。（3）理解信息安全的重要性，了解病毒防范、信息保護(hù)的基本思想。II．算法與程序設(shè)計(jì)模塊本模塊應(yīng)了解算法和程序設(shè)計(jì)在解決問(wèn)題過(guò)程中的地位和作用；能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的算法，并能初步使用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序?qū)崿F(xiàn)算法解決問(wèn)題。（1）了解利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的基本過(guò)程。（3）了解算法的基本特征。（5）了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程。（2）知道常用的數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、常量的含義；學(xué)會(huì)定義常量、變量的數(shù)據(jù)類(lèi)型。（4）學(xué)會(huì)使用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序的基本方法。（6）學(xué)會(huì)使用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序的基本方法。（1）理解解析法的基本思想。（3）理解使用數(shù)組存儲(chǔ)批量數(shù)據(jù)的基本方法。（5）了解一到兩種經(jīng)典排序算法思想（如插入排序、冒泡排序）。（1）了解模塊化程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法。（3）了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本特征。（2）了解多媒體技術(shù)的主要特征。（4）認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)在呈現(xiàn)信息、交流、表達(dá)思想的生動(dòng)性和有效性。掌握以上信息的采集方法。（3）了解聲音、圖形、圖像等文件格式的轉(zhuǎn)換方法。（2）掌握采用非線性方式組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)多媒體信息。（4）能對(duì)他人的多媒體作品做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。（1）了解因特網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的基本使用方法，了解其基本工作思想。（3）掌握利用因特網(wǎng)獲取所需信息、實(shí)現(xiàn)信息交流的方式方法。（1）了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類(lèi)和常用的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（3）知道網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其適用的業(yè)務(wù)。（5）掌握IP地址的格式和分類(lèi)，知道子網(wǎng)和子網(wǎng)掩碼的概念。（7）知道因特網(wǎng)IP地址和域名的管理辦法及相應(yīng)的重要管理機(jī)構(gòu)。（9）知道網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的主要作用與基本原理，了解代理服務(wù)器的概念與作用。（1）知道萬(wàn)維網(wǎng)、網(wǎng)頁(yè)、主頁(yè)、網(wǎng)站的基本概念及其相互關(guān)系。（3）能使用常用的網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作與發(fā)布動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。（5）掌握對(duì)常見(jiàn)網(wǎng)站的建設(shè)質(zhì)量與運(yùn)行狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。建議學(xué)習(xí)環(huán)境：Access2000 （1）了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的基本概念。（3）了解數(shù)據(jù)庫(kù)在多媒體和網(wǎng)絡(luò)方面的應(yīng)用，能舉例描述其應(yīng)用價(jià)值。（2）初步掌握使用實(shí)體—關(guān)系圖（E－R）描述關(guān)系數(shù)據(jù)模型的方法。（4）掌握在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中建立多表之間關(guān)系的方法。（6）掌握關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及報(bào)表輸出的基本方法。（1）了解層次和網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型的基本概念。（3）知道設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法。能基本運(yùn)用這些技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)相關(guān)的教學(xué)資源。四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)、筆試形式?？荚嚂r(shí)間150分鐘。允許使用科學(xué)計(jì)算器。：基本題、稍難題、較難題比例為8∶1∶1。二、考試目標(biāo)與要求《招聘學(xué)前教育特崗教師考試大綱》主要考查應(yīng)試者承擔(dān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教工作應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力主要包括。三、考試時(shí)間、形式及試卷結(jié)構(gòu)：閉卷，筆答?！脻M分120分，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分100分，教育學(xué)、救育心理學(xué)20分。四、考查內(nèi)容(一)學(xué)前教育學(xué)：兒童教育與兒童發(fā)展 (1)家庭教育的地位與作用。(1)教師的工作態(tài)度與作用。(1)學(xué)前兒童體育的功能。(3)學(xué)前兒童體育的實(shí)施。(1)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言在兒童發(fā)展中的作用。(1)學(xué)前兒童認(rèn)知教育的基本問(wèn)題。(1)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展對(duì)兒童一生發(fā)展的重要性。(3)學(xué)前兒童道德教育。(2)學(xué)前兒童審美教育的實(shí)施。(2)幼兒園游戲的種類(lèi)與指導(dǎo)。(二)學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué) (1)學(xué)前兒童概念與學(xué)前兒童觀。 (1)幼兒的生理發(fā)展。(3)幼兒的社會(huì)心理發(fā)展。(2)影響學(xué)前兒童健康的因素。(2)學(xué)前兒章身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。(1)學(xué)前兒童常見(jiàn)病及其預(yù)防。學(xué)前兒章心理發(fā)育的特點(diǎn)與保健。(2)學(xué)前兒童的合理膳食。(1)合理安排保教活動(dòng)。(3)教育活動(dòng)的衛(wèi)生。(2)學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容。(四)幼兒園課程 (1)什么是幼兒園課程。(1)游戲與幼兒園課程中的游戲。(3)幼兒園課程中游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合。(2)內(nèi)容選擇。(1)健康。(3)社會(huì)。(5)藝術(shù)。：《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社。：《幼兒園課程》，華東師范大學(xué)出版社。第五篇：學(xué)前教育特崗教師面試教材云南教師招考第一品牌育萃培訓(xùn)回答要實(shí)事求是，不要故弄玄虛?！?．假如領(lǐng)導(dǎo)派你和一個(gè)有矛盾的同志一起出差，你如何處理? 回答提示（考查應(yīng)變能力和交際能力）： 、上司相處，你該怎么辦？ 回答提示（考查交際能力）：，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)職位與你想像的有差距，你怎么辦？回答提示（考查應(yīng)變能力和自控能力）：，我們認(rèn)為你可能不太適合這個(gè)崗位。2014十四、結(jié)構(gòu)化面試（略）更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注“育萃教育”或“育萃學(xué)?！卑俣劝倏?