【正文】 們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。平時(shí)字跡工整，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真：郎曉琪、李雪梅、郭晴晴、郎夢(mèng)涵、竇美惠、賈增倩、郎濟(jì)永思維活躍、見解獨(dú)特：焦佑建、賀程科、徐海英、上課認(rèn)真聽講：、賈增倩、李雪梅、郎曉琪、賀程科、郎夢(mèng)涵、徐海英、竇美惠、郎濟(jì)永、竇新偉、郎寶良、張雨晴、郭晴晴自理能力強(qiáng)：李雪梅、郎曉琪、郭晴晴 這幾個(gè)同學(xué)的書包、文具盒、桌洞里永遠(yuǎn)都收拾得很整齊、干凈。采用把獎(jiǎng)懲記到每個(gè)人身上，以得紅星、扣紅星方法。在練習(xí)冊(cè)的檢查中，一次做對(duì)的就在當(dāng)次作業(yè)前畫兩顆星，改一次就對(duì)的就畫一顆星。學(xué)校統(tǒng)一采用了教室后面的“晉星臺(tái)”，我就根據(jù)學(xué)生情況及平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行了激勵(lì)，就是先由班主任根據(jù)實(shí)際情況在教室的紅星欄目中上貼上紅星，既簡(jiǎn)單，又很適合這個(gè)年齡階段的特征。到現(xiàn)在為止，孩子們經(jīng)常到“晉星臺(tái)”前數(shù)自己得了多少顆星星，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。這些小小的紅星在我們看來并不起眼，可在孩子們心中分量很重，因?yàn)槊恳活w紅星都是他們努力地結(jié)果。他們工作熱情很高，在經(jīng)過剛上崗時(shí)的忙亂，現(xiàn)在工作已經(jīng)步入正軌，在學(xué)習(xí)上也鼓起了盡頭，帶動(dòng)了班級(jí)的發(fā)展。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。在學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。3．盡管上班很忙，但還是要每天花一些時(shí)間來注意孩子，關(guān)心孩子的回家作業(yè)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，我們老師很感謝，但我覺得這種做法不可取。這種方法對(duì)克服馬虎的毛病不但沒有好處，還可能導(dǎo)致孩子的依賴心理而更加馬虎。家長(zhǎng)的檢查在孩子檢查之后，而且不要具體指出錯(cuò)誤，而是劃定出錯(cuò)范圍，讓孩子自己查證。總之，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上 家長(zhǎng)和 老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。如果有學(xué)生在 家長(zhǎng) 老師之間兩頭瞞，自己落個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來。對(duì)你們的到來，再次感謝！四、去年我們學(xué)校建立了信息平臺(tái)，經(jīng)過近六個(gè)月的試用，受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，極大地方便了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。（分發(fā)彩筆和智能卡）五、成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。六、與部分家長(zhǎng)個(gè)別談心。會(huì)議流程：尊敬的各位家長(zhǎng)：首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加智慧樹班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠摯的歡迎！今天，我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。幼兒園中班是幼兒園三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。我是本班的英文老師，姓林，大家可以叫我林老師，在幼兒園也可以叫我sophie，從事幼兒教育工作三年。吳老師是做過母親的人，由她擔(dān)任我們班級(jí)的生活老師，我相信她一定能夠?qū)γ恳粋€(gè)孩子細(xì)心呵護(hù)，更好的照顧孩子們的起居生活。3號(hào)楊林瑜Lena。5號(hào)劉陳霖Peter。因此，良好的午睡習(xí)慣是每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵之一。班級(jí)都有紫外線燈，每周消毒至少兩次；我們的生活老師每天不但負(fù)責(zé)本班教室桌椅、柜子等大型器械的清潔衛(wèi)生和消毒工作，對(duì)幼兒使用過的杯子、碗筷、擦手巾和擦臉巾都進(jìn)行清潔并且放入消毒柜消毒配合好本班老師。四、課程教學(xué)我們?cè)谕瓿蓢医涛逃虒W(xué)大綱外，開設(shè)了三個(gè)特色：國學(xué)、英語、多元智能潛能開發(fā)。每個(gè)月掌握4個(gè)單元的內(nèi)容；每周1個(gè)單元，掌握24個(gè)單詞、一個(gè)句型和一首兒歌；每周的一、三、五上午，半日制英文教學(xué)，周五下午固定外教授課，浸泡式英文學(xué)習(xí)；每周五的上午第一節(jié)作業(yè)課時(shí)針對(duì)幼兒本周所學(xué)內(nèi)容知識(shí)的應(yīng)用、鞏固和復(fù)習(xí)。其中，學(xué)習(xí)讀本分為單詞、句型和兒歌；游戲涂本則是根據(jù)本單元的內(nèi)容進(jìn)行人物、動(dòng)物等黏貼或其他操作的學(xué)習(xí)。（二）音樂課程——節(jié)奏能力 音樂課程分為中文和英文兩種形式的音樂學(xué)習(xí)。每首音樂都有相對(duì)應(yīng)的圖譜展示，幼兒主要是學(xué)習(xí)單詞、短句的韻律演唱。（三）繪畫學(xué)習(xí)每周都有一節(jié)的繪畫課。上課時(shí)，孩子們會(huì)在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)上色并填充多種顏色。每個(gè)孩子的寫字坐姿、拿筆姿勢(shì)都會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)：一個(gè)拳頭的距離、視線與書本保持75176。（五）區(qū)域操作及安全教育幼兒每天來幼兒園的晨間區(qū)域活動(dòng)不單單是玩玩具，還有在益智區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、操作區(qū)、語言區(qū)五大區(qū)域的操作活動(dòng)。另外，每周都有安排至少兩節(jié)課進(jìn)行安全教育，主要有圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)和安全內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都會(huì)簡(jiǎn)單的自我能力的保護(hù)?？梢哉?qǐng)孩子扮演顧客、營(yíng)業(yè)員和計(jì)量員等不同的角色，在老師引導(dǎo)下，自由表演，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。如有其他家長(zhǎng)也會(huì)偶爾來接，需要另外辦理一張卡，則需要交工本費(fèi)；如無卡，則不允許接送幼兒。如果家長(zhǎng)覺得老師工作做得好，可以介紹身邊的左鄰好友的孩子來幼兒園上學(xué)。禮儀寶寶、小旗手——每天早上的8:008:30，都會(huì)有兩個(gè)孩子在門口當(dāng)禮儀寶寶，用日常問候語同進(jìn)出幼兒和家長(zhǎng)們，既鍛煉了孩子的交往能力，又培養(yǎng)了幼兒懂禮貌的道德意識(shí)。（八）月工作安排：九月份：學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”操；幼兒常規(guī)檢查；迎中秋慶國慶親子活動(dòng)。十月份：國慶放假；親子秋游活動(dòng)；教師學(xué)習(xí)器械操；幼兒作業(yè)評(píng)改情況；幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)查。十二月份：大中小班早操評(píng)比；圣誕親子活動(dòng)；幼兒作業(yè)評(píng)改情況。（九）家長(zhǎng)配合工作我們的每個(gè)月都會(huì)安排一次的大型親子活動(dòng)，希望家長(zhǎng)們都能積極的配合和支持；另外，我們每個(gè)學(xué)期都會(huì)有12次的家訪活動(dòng)；每個(gè)月的第三周是電訪時(shí)間，有家長(zhǎng)不知道的，回去可以互相轉(zhuǎn)告，重視孩子的學(xué)習(xí)；同時(shí)，每天班級(jí)都會(huì)有相關(guān)的通知或作業(yè)布置寫在黑榜上，請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠及時(shí)關(guān)注。其中，國學(xué)中的“三字經(jīng)”教學(xué)分為兒歌、故事、認(rèn)字三個(gè)環(huán)節(jié)，課上出示相關(guān)掛圖，引入今日所教內(nèi)容，配合白板使用，使得教學(xué)生動(dòng)形象，幼兒記憶起來，朗朗上口。蒙氏數(shù)學(xué)主要以操作冊(cè)和延伸冊(cè)為主。五、總結(jié)每個(gè)幼兒都是聰明又調(diào)皮，而且喜歡運(yùn)動(dòng)。老師只是孩子的引導(dǎo)者，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，我們希望家長(zhǎng)能夠多花時(shí)間和耐心去教導(dǎo)孩子，配合好幼兒園的教育工作，做到讓孩子在家在園都能有一樣的；良好表現(xiàn)。最后，謝謝家長(zhǎng)們的參與和支持！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝！