【正文】 篇占很大比重，閱讀四篇，完形填空一篇，任務型閱讀一篇，短文填空一篇，聽力中的短文理解一篇）關注中考熱點等方面，為全體初三英語教師指明了復習備考的新思路，提出了一些指導性的建議。我們又結合個人體會，共同探討出一些提高英語復習有效性的具有可操作性的方式方法，教學中注重雙基，循序漸進，選擇優(yōu)質復習資源，并以話題帶出詞匯復習，以任務帶出綜合運用，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、復式訓練等策略落到實處，使其發(fā)揮最大的效力。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究復習策略，就一定能獲得中考的最后勝利。因為它對我們的課堂教學有指導作用，怎樣上好復習課，如何選題才有針對性，對于三角形部分內容如何復習更有成效都給我們進行了講解。二、對課堂教學的再認識重視基礎知識的理解和基本方法的指導，讓學生學會思考。講課時一定要留給學生足夠的思考時間。留給學生一定糾錯和消化的時間。第三篇：中考研討會心得體會中考研討會心得體會一、感受參加了這次中考研討會議，我感覺受益匪淺。課改背景下的教學好課應該讓學生有一個先思考再聽講的過程。⑴重視對基礎知識的理解⑵重視對學生基本方法的指導⑶重視對數學思想的理解和運用重視強化題組訓練，感悟數學思想方法重視建立病例檔案，積累解題經驗，總結解題思路。選準要講的題，要少要精，要有極強的針對性，立足一個“透”字，切忌面面俱到式、就題論題式講解。通過有效訓練，訓練學生的解題速度和準確率，以及做題的規(guī)范性。云老師的示范課圍繞著說明文的閱讀展開。這堂課既回顧了知識點，也提高了學生的說明文閱讀技能。第二節(jié)課是李老師針對2008年中考閱讀題《壺口，壺口》展開的散文閱讀教學。李老師的講解讓我們參會的老師豁然開朗，茅塞頓開，才發(fā)覺不是散文教學這座大山多么難以攀登，而是我們平時下的功夫還不夠。她的啟發(fā)式教學，鼓勵性的言語，化整為零的結構分析，對待學生的耐心細致，都給我留下了深刻的印象。聆聽講座后，我明確了中考復習的方向。李老師提到，教師要對課本考點做到心中有數，引導學生回歸課本，尤其是近幾年的古詩詞鑒賞題，已經明確提出回歸課內，需引起教師的注意。以句子的作用為例，她詳細介紹了承上啟下與總起下文在中考題的解答中的區(qū)別與運用。關注考試教師應重視平時的模擬測試，認真分析試卷，哪道題做得好，哪道題做的不好，要心中有數，有針對性的對學生進行講解，才會讓學生在剩余的備考時間里有所提高。中考備考具體到題型的版塊復習，一定要讓課堂有重點的突破，才能稱之為有效課堂。李老師的課堂，板書最為細致，經典題型的答題模式、得分點，直接板書，讓學生更為直觀的了解，起到了很好的示范引領作用。關注教師的課堂行為教師課堂上的表現，板書的認真書寫，日常的習題批閱，對待問題的態(tài)度會直接影響學生學習的態(tài)度。她的認真勤奮，兢兢業(yè)業(yè)給我們與會老師都留下了深刻的印象，對比起來我也深知自己的教學態(tài)度，還有待提高。第五篇：中考研討會心得體會2018年數學研討會心得體會白楊第一初級中學喬聰霞2018年數學研討會心得體會在縣教研室的精心組織下，在學校的大力支持下，我參加了2018年數學中考研討會。從中考命題的趨勢來看，教材仍是考試命題之本，所以要注重看教材的定義、概念、性質、運算法則、例題、習題等。第一輪：基礎復習一定要打好基礎，以便為下一階段的“專題復習”乃至最后一階段的“強化訓練”作好充分準備，要上好每一節(jié)復習課，上復習課老師不是對已學過的知識進行簡單的重復，而是根據新課程標準對知識進行重點梳理，把握學科主干知識的內在聯系，對已學知識中的重點、難點進行分析、講解，以便形成科學的知識體系，這樣有利于學生理解和運用，對復習產生事半功倍的效果。搞好第一輪復習是做好下兩輪復習的必要條件?！皩ｎ}復習”可按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等，在進行這些專題復習時，應盡可能從各個側面去展開，并將近幾年中考題按以上專題進行歸類、分析和研究，真正把握其命題方向和規(guī)律，然后制定應試對策，初步形成應試技巧，為下一步的強化訓練復習打下堅實基礎。進行強化訓練，要用中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷。千萬不能一遇到不會做的題就請教同學和老師，應給足自己足夠的時間進行獨立思考，老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。要精選精做，講效果。對于老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，盡可能做到一題多解、觸類旁通。