語(yǔ)文版八上青海湖，夢(mèng)幻般的湖word教學(xué)反思-閱讀頁(yè)
2024-12-25 08:31本頁(yè)面
【正文】 ⑤而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多 么醉人?。∷{(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。 ①它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。 ③ “誰(shuí)能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢(mèng)幻呢”聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。想一想：有什么措施既可以開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不破壞環(huán)境。 《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》教學(xué)反思 徐艷杰 《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》是一篇閱讀課文。積極地創(chuàng)造情境 ，讓學(xué)生始終處在一個(gè)如詩(shī)如畫的優(yōu)美的世界里，在學(xué)習(xí)，在感悟。要作出結(jié)果來(lái)。
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