【正文】 家愿意和我交朋友嗎？自我介紹思路點(diǎn)撥思路1──流水帳式介紹法。思路2──自我畫像法。思路3──興趣愛好介紹法。思路4──性格特點(diǎn)分析法。這種寫法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來達(dá)到介紹自己的目的。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認(rèn)為這名字跟“弱不禁風(fēng)”有聯(lián)系。（由名字猜測個(gè)性風(fēng)采。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。）我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。每次考試下來，我都能得A。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。）點(diǎn)評：這篇習(xí)作的開頭從名字寫起，點(diǎn)出不同的人對名字的不同看法。緊接著介紹了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛好之多，最后來了個(gè)畫龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，她就是我──王小琳。）我是個(gè)開朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打成一片，因此，別人叫我“假小子”“花木蘭”等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。（性格開朗，酷似男孩，有喜有憂。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“大哥哥，請問3號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說：“大哥哥，你知不知道3號(hào)樓在哪？”我轉(zhuǎn)過頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑，我慌忙給她指了3號(hào)樓的方向，撒腿跑開了。你說，是不是很好笑呀？?。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來了尷尬。（結(jié)尾點(diǎn)明主題。”在介紹自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛好、穿著的實(shí)例來表現(xiàn)自己“假小子”的特質(zhì)，習(xí)作語言活潑，讀后對這個(gè)“假小子”確實(shí)留下深深的印象。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。為這，媽媽不知批評過我多少次了。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學(xué)們的一致好評。我特別喜歡英語，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時(shí)，我羨慕極了。我想長大后用英語同外商談生意呢。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。）我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。）這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。）點(diǎn)評：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我的愛好就是愛看書。我的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。我的缺點(diǎn)就是愛掉“金豆豆”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。體育成績自然不好了。不過，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。你愿意和我交個(gè)朋友嗎？自我介紹朋友，認(rèn)識(shí)我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個(gè)小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長在鼻子下面。我有個(gè)樂天助人的特點(diǎn)。我馬上跑過去，問了一下情況。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我也有一個(gè)愛好，愛看書。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。我呀，有時(shí)候也很馬虎。用簡便的方法就是1253＝375。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我這個(gè)人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學(xué)習(xí)上。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短。你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？第四篇：小學(xué)語文三年級下冊第三單元復(fù)習(xí)[范文模版]第三單元復(fù)習(xí)姓名一kūlongh242。ji224。shngy225。o()()()()()()b224。igu243。ns249。y225。s232。n()xi224。()三、悔（）狼（）遇（）獵（）誨（）狠（）寓（）豬（）（）單（）群（）（）大笑亡（）（）牢（）（）之鳥和（）（）色恍然（）（）四、例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。2．莫看江面平如鏡。六、老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看別人是從什么角度看的?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。1．這段話選自課文《》。（4分）（1）寫近義詞：相似（）教誨（）（2）寫反義詞：熟悉（）相信（）5．你從老師說的話里，明白了什么道理？（3分）6．在你的眼里，有哪些人對你的教誨使你一生受用？（2分）七、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。更羸發(fā)現(xiàn)那只大雁飛得慢，就猜想：這是因?yàn)?；聽見它叫聲悲慘，就想到這是因?yàn)?；他還知道受傷的大雁聽到弦響會(huì)拼命往高處飛，那是因?yàn)榈谖迤盒W(xué)語文三年級下冊第三單元測試卷一、我讀我寫（要求正確、端正、勻稱）Kū longy249。 bēi cǎnsh233。ngli232。y225。 ji224。n h233。n yu232。 d224。圈{quān（）ju224。ng（）曲{qū（）qǔ（）叮（）響（）狼（）熱（）（）頂（）晌（）獵（）熟（）（）三、我會(huì)找近義詞。準(zhǔn)確 正確，在預(yù)定的地點(diǎn)（）地著陸了。嚴(yán)格 嚴(yán)肅，老師的神情變得（）了。五、我會(huì)照樣子把句子寫具體。？２．楚國在南邊，他硬要往北邊走，怎么能到達(dá)出國呢？六、我背我填。２．莫看江面平如鏡，（）。４．一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就算不晚。拓展閱讀七、我讀我做（一）更羸說：它飛得慢，叫的聲音很悲慘。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。，是因?yàn)椋ǎ?。３．它聽到弦響，就掉下來，是因?yàn)椋ǎ＃ǘ┯幸惶?，一頭小驢出去散步，不巧遇上了一只老虎。小驢靈機(jī)一動(dòng)，對老虎說：于是老虎說了聲好，就跨上了驢背。登上山頂，前面是深淵。小驢望著深淵，開心地笑了?。保?lián)系上下文想一想：聰明的小驢會(huì)對老虎說些什么呢？試著在橫線上寫一些。