蘇教版語(yǔ)文七下勸告word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)
2024-12-25 03:13本頁(yè)面
【正文】 院責(zé)成有關(guān)部門(mén)采取措施，逐步消除社會(huì)用字混亂的 不正?，F(xiàn)象。勸告時(shí)要注意對(duì)象、場(chǎng)合、方式方法，曉之以理，動(dòng)之以情，力求取得較好的效果。這項(xiàng)活動(dòng)的第一步是調(diào)研，對(duì)機(jī)關(guān)、學(xué)校、商店的招牌、布告、通知、標(biāo)語(yǔ)、廣告等社會(huì)用字進(jìn)行檢查，把不規(guī)范的用字記下來(lái)?？梢砸罁?jù)國(guó)務(wù)院有關(guān)規(guī)范漢字的文件精神有理有節(jié)地進(jìn)行勸告，特別在對(duì)商家進(jìn)行勸告 時(shí)，千萬(wàn)要注意不能影響別人的營(yíng)業(yè)，要注意勸告的方式，切忌運(yùn)用“激將法”“歸謬法”。 ) 2．李明要參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，可他爸爸不同意，認(rèn)為會(huì)影響兒子的學(xué)習(xí)。要求勸告同學(xué)的爸爸，但不一定要學(xué)生直接去面對(duì)李明的爸爸進(jìn)行勸告，可讓學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)勸告的方式及勸告詞，勸告的關(guān)鍵是簡(jiǎn)潔明了地講清探究性課程活動(dòng)的意義，指出探究性課程活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)，而且是一種培養(yǎng)素質(zhì)的很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 要提醒學(xué)生注意措辭，勸告的對(duì)象是同學(xué)的父親，輩份不一樣，切忌空講大道理。 ) 【參考答案】示例一：生物書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)健康的成年人，一次輸血 200400ml 是不會(huì)影響身體的。 示例二：可以通過(guò)講道理，作為一個(gè)公民有義務(wù)鮮血。通 過(guò)這種方式來(lái)觸動(dòng)親子、愛(ài)子之心。注意運(yùn)用正面勸導(dǎo)、巧用譬喻、直話曲說(shuō)、借例言理等方法。同時(shí)要注意，盡管被勸告的對(duì)象是因其行為違反社會(huì)公德，但也要以理服人，以情感人。作為家里的一員，你很想替他們分擔(dān)些家務(wù)，卻常被拒 絕，為此，你十分苦惱。這時(shí)，你應(yīng)該怎樣對(duì)他們說(shuō)。如果你是陳老師，你怎么說(shuō)才能使李欣然同學(xué)樂(lè)于接受你的意見(jiàn)呢？ 3．分別給下列各題選一個(gè)你認(rèn)為 最恰當(dāng)或效果最好 的一項(xiàng)。老師怎樣勸說(shuō)才會(huì)使張三同學(xué)樂(lè)于接受呢？你選擇（ ） A、張三，你真是了不起呀！又能上課，又能看小說(shuō)，真可謂一心二用！但你想一想，這樣能夠雙豐收嗎？《水滸傳》是很值得去讀一讀，但課堂學(xué)習(xí)就不重要嗎？ B、《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，很值得讀一讀。但你這樣做又有多 大收獲呢？對(duì)得起自己?jiǎn)?？?duì)得起老師嗎？你呀，應(yīng)該分清輕重才是好學(xué)生呀！ （ 3） 某網(wǎng)吧的廣告語(yǔ)是“一鍵鐘情”，卻把“見(jiàn)”寫(xiě)成了“鍵”，盡管他別有用意，但為了勸告網(wǎng)吧老板改正錯(cuò)別字，你選擇（ ） A、老板，你真是太差勁了，“一見(jiàn)鐘情”應(yīng)該用看見(jiàn)的“見(jiàn)”，你犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤呵！ B、老板，大家一看你的招牌就知道是網(wǎng)吧了。 C、老板，“一鍵鐘情”的“鍵”字用錯(cuò)了，你知道嗎？你這樣做是亂用錯(cuò)別字，是不規(guī)范用字，你要把這個(gè)“鍵”字改過(guò)來(lái)。小明怎樣說(shuō)才做到既不讓媽媽生氣又達(dá)到放松的目的呢？你選擇（ ） A、媽媽，您別生氣，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以健身，又可以調(diào)節(jié)我緊張的心理，我認(rèn)為這樣會(huì)有更好的狀態(tài)投入復(fù)習(xí)中去。 B、媽媽，您別生氣嘛！我只是打一下籃球，運(yùn)動(dòng)一下，調(diào)節(jié)我緊張的 心理，怎么又不可以呢？而且這樣讓我有更好的狀態(tài)投入復(fù)習(xí)中去。小華請(qǐng)你幫他說(shuō)服家長(zhǎng)。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)。 有個(gè)年輕畫(huà)家去找大畫(huà)家門(mén)采爾，抱怨說(shuō)：“為什么我花了一整天畫(huà)的一幅畫(huà)，賣(mài)了一年也賣(mài)不出去呢？” 門(mén)采爾勸道：“你倒過(guò)來(lái)試 試看， 。其實(shí)，勞逸結(jié)合，我會(huì)學(xué)得更好。 《三國(guó)演義》確實(shí)是一本好書(shū)，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂(lè)趣大打折扣，何不課后再看呢？） （ 1） C（ 2） B（ 3） B（ 4） A示例：阿姨，您好。請(qǐng)您支持小華閱讀名著好嗎？ 你花一整年去畫(huà)一幅畫(huà)，或許一天就能賣(mài)出去。勇于開(kāi)始，才能找到成
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