【摘要】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)在生動(dòng)的描寫(xiě)中寄寓豐富的感情的寫(xiě)法；運(yùn)用摘記的方法分類(lèi)摘抄文中含感情的句子。2．熟悉課文內(nèi)容，深入探討文章主旨，感受作者的情感。
2024-12-09 19:15
【摘要】西游記導(dǎo)學(xué)案及答案一．填空。1．《西游記》，長(zhǎng)篇章回體神話(huà)小說(shuō)，是神怪中成就最高、最受喜愛(ài)的小說(shuō)，但這部作品并非全無(wú)依傍，它有著歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀(guān)年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對(duì)此事有詳細(xì)的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說(shuō)的素材來(lái)源?，F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬(wàn)歷年
2024-12-25 09:42
【摘要】七年級(jí)上·語(yǔ)文·第一單元第三課《短文兩篇》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：龍亞萍審閱審核【教材簡(jiǎn)析】【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：、了解先抑后揚(yáng)及由事物引發(fā)哲理的寫(xiě)作方法
2024-12-13 01:04
【摘要】．《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021．2．28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)，理解本文內(nèi)容和故事的
2024-12-28 21:29
【摘要】《一面》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．感受魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品格。2．學(xué)習(xí)文章抓住外貌特征，刻畫(huà)人物形象，突出人物精神的寫(xiě)作方法；掌握以小見(jiàn)大的的表現(xiàn)手法。3．體會(huì)語(yǔ)言的感情色彩，學(xué)習(xí)敘議結(jié)合的寫(xiě)法。二、課前預(yù)習(xí)：1．了解作者和魯迅。作者及其寫(xiě)作背景：阿累，真名朱凡，原名朱一葦，1909年1月生，江
2024-12-25 09:43
【摘要】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。2．結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來(lái)理解主要人物形象。3．認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來(lái)理解主要人物形象。2．認(rèn)識(shí)《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義。【課時(shí)安排】
2024-12-09 21:29
【摘要】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景：作者毛澤東，中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之（原作詠芝，后改潤(rùn)芝），筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月，紅軍長(zhǎng)
2024-12-10 00:40
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目：語(yǔ)文年級(jí)：九備課人：雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu)，加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫(xiě)景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情，體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境，感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：朗誦本詞，體會(huì)意境美。把握篇
【摘要】周總理，你在哪里》教學(xué)預(yù)案□阮文獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：，為革命為人民鞠躬盡瘁的豐功偉績(jī)，體會(huì)億萬(wàn)人民無(wú)限懷念周總理的深厚感情：詢(xún)問(wèn)—呼喚尋找—回答、排比、反復(fù)的修辭手法教學(xué)設(shè)想：
2024-12-10 00:41
【摘要】第三節(jié)人體概述（人體系統(tǒng)會(huì)在其他各章詳細(xì)學(xué)習(xí)）本節(jié)目標(biāo)：1、說(shuō)出組成人體的主要系統(tǒng)及功能2、骨的成分和骨的特性一、自主預(yù)習(xí)1.在人體內(nèi)，由__________和__________組成了__________、__________、__________和__________等四種基本組織。各種組織有機(jī)地聯(lián)系在一起,
2024-12-09 21:39
【摘要】第三節(jié)感知信息（4個(gè)課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)：說(shuō)出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成的過(guò)程說(shuō)出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程說(shuō)出人體皮膚的感覺(jué)功能：調(diào)查近視形成的原因，并提出預(yù)防近視的對(duì)策：養(yǎng)成良好的用眼、耳習(xí)慣二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：眼球和耳的結(jié)構(gòu)以及各個(gè)主要組成部分的功能
2024-12-25 09:56
【摘要】《一面》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠用自己的話(huà)復(fù)述故事情節(jié)，把握敘事六要素。2、學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近描寫(xiě)外貌，揭示人物思想性格的寫(xiě)法3、感受魯迅對(duì)進(jìn)步青年的關(guān)心與影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解、運(yùn)用外貌描寫(xiě)揭示人物思想性格的寫(xiě)法自學(xué)質(zhì)疑一、知識(shí)積累1、注音或?qū)懽?/span>
【摘要】《古詩(shī)二首》導(dǎo)學(xué)案【自主預(yù)習(xí)】:《題破山寺后禪院》一、題解：破山在今江蘇常熟，寺指興福寺，是南齊時(shí)郴州刺史倪德光施舍宅園改建的，到唐代已屬古寺。詩(shī)人清晨登破山，入興福寺，見(jiàn)旭日初升，光照山林，又穿過(guò)寺中竹叢小路，走到幽深的后院，發(fā)現(xiàn)唱經(jīng)禮佛的禪房就在后院花叢樹(shù)林深處。面對(duì)這幽美的圣境，作者慨然命筆，寫(xiě)出了這寄托自己遁世情懷詩(shī)
【摘要】初一語(yǔ)文《月跡》自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，理清作者的思路。，培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。3．體會(huì)文中所寫(xiě)孩童語(yǔ)言的特點(diǎn)。【預(yù)習(xí)交流臺(tái)】1、搜集關(guān)于月亮的古詩(shī)名句。（學(xué)生展示搜集）2、作家、作品。
【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)誦讀，了解詩(shī)中的意象2、感受詩(shī)歌的獨(dú)特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過(guò)咀嚼、吟誦，學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主，反復(fù)朗誦鑒賞詩(shī)之美?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了不止一篇送別詩(shī)作。古人云：黯然傷魂者
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