蘇教版語(yǔ)文七下黃河頌word教學(xué)實(shí)錄-閱讀頁(yè)
2024-12-10 00:40本頁(yè)面
【正文】 生：有（學(xué)生齊） 師：讓我們來(lái)個(gè)“師生”合作吧，我來(lái)讀朗誦詞，誰(shuí)來(lái)讀望黃河部分？ 生：有幾名女同學(xué)舉手（選一名女同學(xué)） 師：誰(shuí)來(lái)讀頌黃河部分 生：有幾名女同學(xué)舉手 師：看來(lái)咱們班的女同學(xué)更象黃河呀！ 生：（發(fā)出一陣笑聲）有幾名男同學(xué)舉手 師：選了一 名男同學(xué)讀這一部分 師：最后由全班共同讀“學(xué)習(xí)黃河這一部分” 師：我們讀的時(shí)候，其它同學(xué)要認(rèn)真聽，然后評(píng)議我們的朗讀。 師：（播放音樂(lè)）師生合作朗讀 師：大家可以對(duì)我們的朗讀做出評(píng)議，誰(shuí)先來(lái)？ 生：我認(rèn)為“望黃河”這一部分讀得不夠好。 師：我同意你的看法，你來(lái)試一試， 生：有感情地朗讀 （注意了前后語(yǔ)速的變化） 師：很好，聽了你的朗讀，我仿佛 看到了那驚濤澎湃的黃河朝遠(yuǎn)方奔流而去。誰(shuí)還能再評(píng)議 生：我覺得我們齊讀的部分沒(méi)有讀出感情，我想重讀一遍。同學(xué)們?cè)冽R讀一下這兩句。 生：有感情，大聲齊讀課文 師：同學(xué)們已經(jīng)讀了幾遍文章，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的句子、詞語(yǔ)或一個(gè)字也可以，然后再談?wù)勀阆矚g的理由。 師：說(shuō)得真好，這就叫“煉字”，古人在詩(shī)歌創(chuàng)作中有過(guò)“語(yǔ)不驚人死不休”和“兩句三年得，一吟雙淚流”的說(shuō)法，今天我們就來(lái)品一品還有哪些字詞用得妙。 師：說(shuō)得很到位，誰(shuí)還能說(shuō)？ 生：分別又說(shuō)了“劈”、“結(jié)”、“鐵”等詞 師：大家說(shuō)得很好，我想從這些極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)中，大家一定再次感受到了 黃河那桀 驁不馴的英雄形象，也感悟到了它所象征的中華民族那偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的精神。同學(xué)們也可以跟著讀。 生：可以用“萬(wàn)丈狂瀾”、“濁流宛轉(zhuǎn)”來(lái)描繪黃河。 生：她養(yǎng)育了華夏民族，保衛(wèi)了中華民族。 生：一代代 的炎黃子孫她那里汲取了大量的能量。 生：在民族生死存亡的時(shí)刻是黃河給了中華兒女巨大的力量，讓我們戰(zhàn)勝一敵人，所以我要歌頌黃河。作為炎黃子孫我們應(yīng)感到驕傲和自豪。 生：我認(rèn)為是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。 生：在我們的學(xué)習(xí)中，也需要發(fā)揚(yáng)“黃河精神”，這樣才能學(xué)到更多知識(shí)。 師：同學(xué)們說(shuō)的很好。今天我們?nèi)匀灰渣S河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮斗，振興中華，為使我們的民 族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量！下課！
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