長春版語文七下黃河頌-閱讀頁

【摘要】黃河頌綜合實踐活動淮北朔里實驗中學(xué)胡艷2河現(xiàn)為各種水道通稱為“河”，但在文言文或古詩中，“河”專指黃河。例如：“大漠孤煙直，長河落日圓?！保ㄍ蹙S《使至塞上》）自古以來，贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化巡

2024-12-28 04:38

人教版語文七下黃河頌-閱讀頁

【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2024-12-28 18:15

蘇教版語文七下黃河頌word教學(xué)實錄-閱讀頁

【摘要】《黃河頌》課堂實錄授課時間：2020年2月26日授課地點：牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師：牡丹江第九中學(xué)張波授課對象：牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時數(shù)：一課時聽課人員：參加新教材培訓(xùn)的語文教師（上課）師：今天我們上課的題目在大屏幕上，我們一起讀一下。生：《黃河頌》。（學(xué)生聲音洪亮）師：大家對黃河了解多少

2024-12-10 00:40

蘇教版語文七下黃河頌word教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】教學(xué)筆記：一、作者介紹光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時代即參加革命工作，“四一二”反革命政變后輟學(xué)，曾做過學(xué)徒、店員和小學(xué)教師。1936年抵達上海參加抗日救亡運動并從事進步文藝活動。1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息廣為傳唱。1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民

2024-12-28 21:29

人教版語文七下黃河頌-閱讀頁

【摘要】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩人光未然（原名：張光年）與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年。《黃河大合唱》共八章。當(dāng)時，日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地，詩人隨八路軍行進在黃河邊，雄奇壯麗的山河，偉大而堅強的軍民，怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶

2024-12-20 13:37

北師大版語文七下黃河頌-閱讀頁

【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福時間：2021課題：《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解生字詞，能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵，合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情，并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法：自我感知，讀、議、說，展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計：

2024-12-28 09:07

冀教版語文七下黃河頌word教案1-閱讀頁

【摘要】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路學(xué)生聽詩、看詩（默讀）、讀詩（出聲讀）、說詩（復(fù)述詩歌大意），熟悉詩歌內(nèi)容，把握抒情脈絡(luò)，了解創(chuàng)作主旨；品讀詩歌，鑒賞詩歌美點；延伸拓展，開闊學(xué)生視野，拓展閱讀空間。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．積累詞語，掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會運用。2．掌握詩人光未然及

2024-12-19 13:56

北師大版語文七下黃河頌-閱讀頁

【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，詩包括

2024-12-28 07:36

北師大版語文七下黃河頌word課堂實錄-閱讀頁

【摘要】《黃河頌》課堂實錄授課時間：2021年2月26日授課地點：牡丹江第三中學(xué)電教室授課教師：牡丹江第九中學(xué)張波授課對象：牡丹江第三中學(xué)初一學(xué)生授課時數(shù)：一課時聽課人員：參加新教材培訓(xùn)的語文教師（上課）師：今天我們上課的題目在大屏幕上，我們一起讀一下。生：《黃河頌》。（學(xué)生聲音洪亮）師：大家對黃河了解多少

2024-12-28 23:20

蘇教版語文七下黃河頌3-閱讀頁

【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識黃河濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)達日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化，大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓

2024-12-20 04:17

蘇教版語文七下黃河頌2-閱讀頁

【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，詩包括

2024-12-20 04:17

北師大版七下黃河頌教案學(xué)案6篇-閱讀頁

【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》教學(xué)設(shè)計范登清（甘肅省民勤縣重興中學(xué)，甘肅民勤733308）作者Emil：QQ：541862943【教學(xué)目標(biāo)】1、用普通話正確、流暢、充滿感情地朗讀課文，理解課文所表達的思想感情。2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族的自豪感?！窘?/span>

2024-12-19 12:51

冀教版語文七下黃河頌同步測試-閱讀頁

【摘要】《黃河頌》習(xí)題精選一、自主實踐1．給下列的注音寫上漢字。山diān______péngpài____狂lán______屏zhàng______bǔ______育體pò______zī______長2．用線條將下列詞語與正確的義項搭配起

2024-12-05 00:33

河大版語文七下青年word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】自主預(yù)習(xí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握讀文章把握要點的方法，據(jù)此分析各段語錄，進而把握文章思想內(nèi)容。2.熟讀課文，積累經(jīng)典詞語句子。3.感悟青春的意義，正確對待自己的生活，樹立正確的人生觀。二、走近作者池田大作：日本作家、學(xué)者。他長期致力于增進中日兩國人民的友好往來，是中日邦交正?；某珜?dǎo)人之一，為促進中日人民友好做出了突出貢

2024-12-25 16:28

河大版語文七下社戲word表格學(xué)案-閱讀頁

【摘要】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時3教學(xué)方法閱讀、感悟課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識要求：閱讀課文，領(lǐng)會其中的內(nèi)涵。能力要求：品味優(yōu)美的語言學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與技能：字詞的掌握并運用。了解作者的生平、著

2024-12-09 22:20

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河大版語文七下黃河頌word學(xué)案(已修改)

河大版語文七下黃河頌word學(xué)案(編輯修改稿)