鄂教版語文七下心聲word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁
2024-12-29 04:07本頁面
【正文】 況下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望的？他能不能讀好課文呢？ 嗓 子沙啞的李京京為什么想讀而且一有機(jī)會就能讀得很感人，而聲音又脆又甜的趙小楨事先答應(yīng)了讀，卻最終沒有勇氣在公開課上舉手，擔(dān)心自己讀不好。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個小淘氣正在看他的新車，小男孩問道：“先生，這是你的車嗎 ?” ②保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“我哥哥送 給我的圣誕禮物。 ③保羅當(dāng)然知道他希望什么，這個小男孩會希望他也有一個這樣的哥哥。” ⑤保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜圈嗎 ?” ⑥“當(dāng)然，我非常愿意。但是保羅又錯了。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“伙計，看那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。 ①段中“小淘氣”這個稱謂包含著什么意思 ?把它換成“小男孩”好嗎 ?說出理由來。 通過 進(jìn)行肖像描寫，以展示人物的內(nèi)心世界。 請你說明⑨段中“他回來得很慢”的原因。 保羅是故事中的主人公嗎 ?請你說說文中寫他的目的是什么。
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