蘇科版初中物理八下102液體的壓強word教案2-閱讀頁
2024-12-25 02:57本頁面
【正文】 要求？又應怎樣做？ 師：對。 學生答： 3個。 學生在老師的指導下，討論得： 應使塑料板受到的重力遠遠小于兩邊繩子的拉力，塑料板比鉤碼要輕得多。 實驗 在塑料板兩邊的細繩套上掛不等重的鉤碼。如果兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，放開塑料板后，它將 。 學生認真觀察實驗現(xiàn)象，并 據(jù)實驗現(xiàn)象自己概括出有關(guān)條件： 兩個力平衡，大小要相等。 實驗 2：在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍微向下移動，使兩力方向并不相反。 學生觀察， 待塑料板靜止時，兩力的方向 。 學生討論后得： 兩個力平衡，方向必須相反。 實驗 3：在塑料板兩邊的繩套上掛等重 鉤碼，并將它扭轉(zhuǎn)一個角度，兩力不在同一直線上，放手后，塑料板將 。 培養(yǎng)學生實事求是的科學實驗精神。 要求學生概括以上各種情形，可得到二力平衡的條件。反向、共線。 討論： P78 第 2題。 培養(yǎng)小組合作精神。 10。 二、二力平衡的條件： 同體，等大
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